大学普通心理学考试(习题卷22)

试卷科目：大学普通心理学考试大学普通心理学考试(习题卷22)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages大学普通心理学考试第1部分：单项选择题，共55题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.某些看似正性的社会生活事件也会成为()。A)负性社会生活事件B)生物性应激源C)中性社会生活事件D)社会性应激源[单选题]2.下列哪一项是回避失败者喜欢选择的任务？（）A)难度适中B)需要与他人竞争C)难度很高D)比较有挑战[单选题]3.没有目的，不需要意志努力维持的注意是（）A)有意注意B)无意注意C)有意后注意D)随意注意[单选题]4.奥尔波特把人格特质分为（）。A)首要特质、中心特质和次要特质B)外向特质和内向特质C)共同特质和个人特质D)一般特征和特殊特质[单选题]5.下述哪一个评论不是针对人格的心理动力学（psychodynamictheoriesofpersonality）常见批评？（）A)缺乏可验证性B)针对妇女的性别偏见C)不充分的证据支持D)过分强调早期经验的重要性[单选题]6.认为学习的本质是自我实现的过程的学习理论是（）。A)认知理论B)行为主义C)建构主义D)人本主义[单选题]7.下列不属于人本主义心理学家的是()A)卡尔·罗杰斯B)亚伯拉罕·马斯洛C)阿尔伯特·班杜拉D)凯伦·霍妮[单选题]8.学习中最稳定、最可靠、最持久的推动力是()。A)学习动机B)认知内驱力C)自我提高内驱力D)附属内驱力[单选题]9.孩子的性格任性，幼稚主要是由于母亲的教养态度是（）。A)支配型B)娇宠型C)民主型D)冷漠型[单选题]10.（）的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言、A)笛卡尔B)洛克C)冯特D)缪勒[单选题]11.MMPI的F量表得高分提示()。A)心理健康B)心身疾病C)理解错误D)情感高涨[单选题]12.霍尼所说的()是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。A)真实自我B)理想自我C)现实自我D)概念自我[单选题]13.我们说?明天会下雨?,而不是?下雨明天会?这说明()在语言中扮演着重要的地位。A)词语B)语用C)句法D)韵律[单选题]14.患者孙某脑外伤入院后，对语言的听力、理解、阅读和书写能力均正常，惟独不能用言语表达自己的需求和愿望。与下列哪个部位损伤有关？（）A)左颞叶上回后部B)左额叶中央前回下部C)左额叶额中回D)左顶下叶角回[单选题]15.倡导发现法学习的是（）A)布鲁纳B)桑代克C)班杜拉D)斯金纳[单选题]16.巴甫洛夫洛夫认为，抑制型相当于（）。A)胆汁质B)多血质C)粘液质D)抑郁质[单选题]17.患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制,这种症状是()A)情绪倒错B)情绪低落C)易激惹D)情绪脆弱[单选题]18.属于健康心理咨询对象的是患有()人。A)适应障碍B)焦虑神经症C)人格障碍D)精神分裂症[单选题]19.以下哪一对视素不是色觉理论所提出来的（）A)红-绿视素B)黑-白视素C)红-黄视素D)黄-蓝视素[单选题]20.长时记忆遗忘的主要原因是()。A)功能固定性的作用B)原型启发的作用C)自然衰退或干扰D)思维的定势[单选题]21.归因理论的最早提出者是：A)海德B)韦纳C)罗特D)塞利格曼[单选题]22.皮亚杰创造性地将谈话法、观察法和实验法综合成（）。A)实验室研究法B)问卷法C)临床法D)实验法[单选题]23.高级神经活动的?神经活动强而但不均衡?型与（）气质类型相对应。A)胆汁质B)多血质C)抑郁质D)粘液质[单选题]24.动机一般不具有哪项功能？（）A)激活功能B)指向功能C)强化功能D)调节功能[单选题]25.根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑()A)近2周的情况B)近2个月的情况C)近3周的情况D)近3个月的情况[单选题]26.后继学习记忆的材料对先前学习记忆的干扰作用称为（）。A)前摄抑制B)倒摄抑制C)延缓抑制D)消退抑制[单选题]27.关于暗示,错误的说法是()A)被暗示者处于因难情境有缺乏社会支持时容易接受暗示B)年龄越小时个体越容易接受暗示C)有人格魅力的暗示者暗示效果较好D)总的来说男性和女性在易受暗示性方面没有差异[单选题]28.麦独孤用()来解释人类的社会行为。A)认知过程B)学习C)社会影响D)本能[单选题]29.易喜易悲、忽冷忽热是情绪的哪种特性?（）A)兴奋性B)深刻性C)效能性D)稳定性[单选题]30.小李有空就摆弄他自己安装的收音机，小王却喜欢游泳，这是由于各人的（）不同A)兴趣B)气质C)能力D)性格[单选题]31.视觉中枢位于（）。A)额叶B)枕叶C)顶叶D)颞叶[单选题]32.认知行为主义主要关注人的()。A)外显行为B)可观察行为C)内隐行为D)可测量行为[单选题]33.以下不属于马斯洛需要层次理论中的需要是（）A)安全需要B)归属和爱的需要C)权力需要D)自我实现[单选题]34.构成人格的主要成分包括：（）A)情绪和意志B)神经过程的强度、平衡性和灵活性C)人格的倾向性和人格的心理特征D)胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质[单选题]35.个体在学习过程中一直在反思?我对作业的要求清楚吗?、?这样处理合理吗?等，这属于（）A)认知B)元认知C)思考D)情绪反应[单选题]36.婴儿情感社会化的重要标志是()A)兴趣B)微笑C)依恋D)哭泣[单选题]37.神经系统最小的单位是()A)突触B)轴突C)神经元D)胞体[单选题]38.对于咨询过程中出现沉默,正确的理解是()。A)沉默是求助者进行探索、表达时的停止B)沉默是求助者对咨询师的故意刁难C)求助者的沉默多数是咨询师引起的D)咨询师必须想方设法主动打破沉默[单选题]39.伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做（）A)情绪B)表情C)情感D)感情[单选题]40.在人的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是（）A)情绪B)情感C)态度D)需要[单选题]41.下列选项中，哪种是人的特殊能力？（）A)观察力B)记忆力C)节奏感D)注意力[单选题]42.神经元接受从感受器或其他神经元发出的刺激的结构是：（）A)胞体B)树突C)轴突D)终扣[单选题]43.遵守专业伦理,最大的受益者是()A)来访者B)咨询机构C)咨询师D)来访者家属[单选题]44.心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不恰当的途径和方法是()。A)上级咨询师的督导B)同辈咨询师的督导C)专业的个人体验D)给同病相怜的求助者咨询[单选题]45.对缺乏毅力、恒心的学生,应重点培养意志的()。A)自觉性B)果断性C)坚韧性D)自制性[单选题]46.成人通过婴儿的情绪反应体察他们的需要并进行照料，说明情绪具有()A)健康功能B)信号功能C)适应功能D)动机功能[单选题]47.?月明星稀?是感觉的()现象。A)适应B)对比C)后像D)视觉障碍[单选题]48.心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中是()A)认识B)注意C)意志D)想象[单选题]49.学龄期心理发展的主要任务是获得（）A)主动感B)自我同一性C)勤奋感D)亲密感[单选题]50.?小赵比小王聪明，小王比小李聪明?，据此得出?小赵最聪明?的结论。该推理属于（）。[统考2015年研]A)演绎推理B)归纳推理C)类比推理D)概率推理[单选题]51.压力作用于个体后,会经过以下系统的增益或消解()A)认知、情绪情感、意志B)认知、社会支持、免疫C)免疫、社会支持、人格D)认知、情绪情感、社会支持[单选题]52.大多数神经原的静息电位是()A)内负外正70~90毫伏B)内负外正100~110毫伏C)内正外负70~90毫伏D)内正外负100~110毫伏[单选题]53.()是指人们不依据现成的描述而独立创造出新形象的心理过程。A)创造想象B)表象C)再造想象D)再认[单选题]54.人本主义心理学的代表是()。A)华生B)马斯洛C)冯特D)弗洛伊德[单选题]55.心理过程不包括()。A)认知过程B)心理状态C)情感过程D)意志过程第2部分：多项选择题，共20题，每题至少两个正确答案,多选或少选均不得分。[多选题]56.A-B型人格的主要特点包括：A)A型人格性情急躁，缺乏耐性。B)B型人格性情不温不火，举止稳当.C)A型人格易得冠心病。D)B型人格办事匆忙，社会适应性差。[多选题]57.阿德勒疗法的咨询师的评估过程包括()。A)收集原生家庭的资料B)倾向于进行结构化的评估C)了解来访者用来构建自身存在的假设D)采用关注来访者生活方式细节的问卷[多选题]58.信度包括：（）A)再测信度B)评分者信度C)内部一致性信度D)构想信度[多选题]59.动机冲突的形式主要有()A)双趋式冲突B)双避式冲突C)趋避式冲突D)双重趋避式冲突[多选题]60.社会惰化的主原因包括()A)模仿B)竟争意识增加C)被评价的焦虑减弱D)责任意识降低[多选题]61.Welfel(1989提是出的九步骤伦理决定模式內容包括()。A)发展伦理的敏感度B)参考专业标准与伦理守则C)咨询专业同侪的意见D)参考相关的伦理文献[多选题]62.心理咨询专业伦理的重要性包括()A)提供规范B)提供指导C)提供保护D)提供信任[多选题]63.EPQ将各人格维度分为()。A)中间型B)倾向型C)过渡型D)典型型[多选题]64.急性应激障碍的主要表现包括()A)意识障碍B)人格解体C)定向障碍D)强烈恐惧[多选题]65.下面选项中哪些与卡特尔人格特质理论内容相符？A)表面特质和根源特质B)表面特质和根源特质C)体质特质和环境特质D)动力特质、能力特质和气质特质[多选题]66.构造主义学派认为，构成个体直接经验的基本元素有（）。[统考2019年研]A)行为B)意象C)情感D)感觉[多选题]67.下列属于个性倾向性的有（）A)记忆B)动机C)意志D)需要E)兴趣[多选题]68.下列关于感觉的描述，正确的是（）A)感觉是客观的，也是主观的。B)是直接反应C)是整体属性的反应D)是人脑的机能E)是在感觉器官产生的。[多选题]69.对自杀的误解有()A)与自杀的人讨论自杀将诱导其自杀B)威胁别人说要自杀的人确实有可能自杀C)想过一次自杀的人会总是想自杀D)自杀是冲动性行为E)一个人自杀未遂被救起后，自杀可能性下降．遂被救起后，自杀可能性下降．[多选题]70.以下哪些属于加德纳提出的多元智力理论的范畴？（）A)人际智力B)音乐智力C)认识自然的智力D)道德智力E)数学逻辑智力[多选题]71.属于精神需要的有：A)交往的需要B)认识的需要C)审美的需要D)道德的需要E)创造的需要[多选题]72.问题解决的思维活动必须具备三个条件（）A)合理性B)独特性C)有明确的目的性D)有一系列操作程序E)有认知参与[多选题]73.下列属于人本主义心理学的代表人物是（）A)杜威B)冯特C)马斯洛D)荣格E)罗杰斯第3部分：判断题，共19题，请判断题目是否正确。[判断题]74.精神分析理论认为：人的行为是从继承来的本能和生物驱力中产生的，而且试图解决个人需要和社会要求之间的冲突。A)正确B)错误[判断题]75.西方心理学的发展可分为两个时期：通俗心理学时期和科学心理学时期。A)正确B)错误[判断题]76.错觉既不是感觉也不是知觉,是一种心理异常的表现。A)正确B)错误[判断题]77.皮亚杰把表征儿童在不同年龄阶段的智力结构的概念称之为图式。A)正确B)错误[判断题]78.有意想象是指有预定目的，需要经过一定意志努力的想象。A)正确B)错误[判断题]79.孩子的性格消极被动，依赖主要是由于母亲的教养态度是娇宠型。A)正确B)错误[判断题]80.心理学家荣格认为安静自省，自我剖析的是内向人格。A)正确B)错误[判断题]81.建立自我同一感是青春期的主要发展任务。A)正确B)错误[判断题]82.情绪具有两极性，表明情绪存在对立的性质，而对立的两极是相互排斥的，不可同时存在。A)正确B)错误[判断题]83.杏仁核在情绪控制和情绪记忆形成中貝有一定作用。A)正确B)错误[判断题]84.提取失败论认为由于记忆痕迹得不到强化而随时间的推移逐渐减弱以致最终消失。A)正确B)错误[判断题]85.1岁到1岁半是语言的重复连续音节阶段。A)正确B)错误[判断题]86.相同要素说是心理学家贾德提出来的。A)正确B)错误[判断题]87.女孩的言语智力高于男孩，男孩的第六感觉高于女孩。A)正确B)错误[判断题]88.面向全体学生的原则和因人施教的原则是冲突的。A)正确B)错误[判断题]89.同化能够引起图式质的变化，从而形成新的图式。A)正确B)错误[判断题]90.个体开始学习并能够运用符号对事物进行表征，发展出了某些代表性的系统，比如用特定的字眼来代表人、地点或事件的认知发展阶段是前运算阶段。A)正确B)错误[判断题]91.自我功效论认为:对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。其中期待是决定行为的先行因素，强化的效果存在于期待奖赏或惩罚之中，是一种期待强化。A)正确B)错误[判断题]92.创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论，描述了从婴儿时期到青春期的认知发展顺序的心理学家是皮亚杰。A)正确B)错误第4部分：问答题，共6题，请在空白处填写正确答案。[问答题]93.（名词解释）高原期[问答题]94.简述似动知觉及其种类。[问答题]95.什么叫做盲视？心理学家是如何解释的？[问答题]96.简述能力与知识技能的关系[问答题]97.阐述感觉的特点和意义。[问答题]98.简述感觉的定义与功能[多选题]99.个体具有社会化的可能性主要是因为（）A)有生物遗传素质的基础B)有超越本能的学习能力C)有较长的依赖生活期D)有掌握语言的潜在能力[多选题]100.学生学习的三个基本领域包括（）A)认知B)情感C)意志D)动作技能1.答案:D解析:某些看似正性的社会生活事件也会成为社会性应激源。2.答案:C解析:选择高难度的任务可以将失败外归因，自己不用为失败负责。3.答案:B解析:4.答案:C解析:5.答案:B解析:ACD三项都是心理动力学对于人格解释的缺陷，但是不存在性别偏见。6.答案:D解析:人本主义学习理论认为行为与学习是知觉的产物，一个人的大多数行为都是他对自己看法的结果，学习是人的自我实现，成为一个完美的人的过程。7.答案:C解析:8.答案:B解析:9.答案:B解析:10.答案:C解析:11.答案:C解析:诈病(F):共64个题目,多为些比较古怪或荒唐的内容。分数高表示受测者不认真、理解错误,表现出一组互相无关的症状,或在伪装疾病。如果测验有效,F量表是精神病程度的良好指标,其得分越高暗示着精神病程度越重。12.答案:C解析:现实自我是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和,是别人所能观察到的客观存在,独立于个体的自我概念和知觉。故答案选C。13.答案:C解析:14.答案:B解析:该病人可能由于语言运动中枢受损而导致患有表达性失语症，该语言运动中枢在左额叶中央前回的下部。15.答案:A解析:16.答案:D解析:17.答案:D解析:情绪脆弱的患者常常因为一些细小或无关紧要的事情而伤心落泪或兴奋激动,无法克制。情绪脆弱常见于脑动脉硬化性精神障碍,也可见于神经症的神经衰弱等功能性精神障碍。18.答案:A解析:当一个精神正常的人,因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题者因各种挫折引起行为问题,并且影响其正常社会功能的发挥,也就是说,发现自己的心理平衡被打破,这时,所要进行的心理咨询就是健康心理咨询。适应障碍的人属于心理平衡打破状态,适合进行健康心理咨询。19.答案:C解析:20.答案:C解析:21.答案:A解析:22.答案:C解析:皮亚杰对儿童心理的研究，运用的研究方法是他综合了观察法、询问法、测验法和实验法而创造出的临床法。23.答案:A解析:强而不平衡型相当于胆汁质；强、平衡且灵活型相当于多血质；强、平衡而不灵活型相当于粘液质；弱型相当于抑郁质。24.答案:C解析:25.答案:D解析:根据许又新教授的观点,要判断神经症,对精神痛苦和社会功能的评定,至少要考虑近3个月的情况。26.答案:B解析:27.答案:D解析:女性比男性易接受暗示,故答案选D。28.答案:D解析:麦独孤用本能来解释人类的社会行为。故答案选D。29.答案:A解析:30.答案:A解析:31.答案:B解析:听觉中枢位于颞叶；视觉中枢位于枕叶；言语运动区位于额叶。32.答案:C解析:认知疗法的主要着眼点放在来访者非功能性的认知问题上。情绪和行为受制于认知通过改变认知,改变来访者对已、对人或对事的看法与态度来改变并改善所呈现的心理问题。咨询(治疗)的目标不仅仅是针对行为、情绪这些外在表现,而且分析来访者的思维活动和应付现实的策略,找出错误的认知加以纠正。这些都属于内隐行为。33.答案:C解析:34.答案:C解析:35.答案:B解析:36.答案:C解析:依恋是婴儿与主要抚养者(通常是母亲)之间的最初的社会性联结,也是婴儿情感社会化的重要标志。37.答案:C解析:38.答案:A解析:沉默是求助者进行探索、表达时的停止。咨询师要善于分析沉默的原因,从而采取针对性的解决办法。39.答案:B解析:40.答案:A解析:41.答案:C解析:根据能力作用的领域，可以将能力分为一般能力和特殊能力，一般能力是在不同种类的活动中表现出来的能力，如观察力、记忆力、抽象概括力、想像力、创造力等。特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力。节奏感是个体在感知音乐的节奏这一专业活动中表现出来的能力。42.答案:B解析:43.答案:A解析:来访者是遵守专业伦理的最大受益者。44.答案:D解析:心理咨询师解决自己的心理矛盾和冲突,不该给同病相怜的求助者咨询。45.答案:C解析:46.答案:C解析:47.答案:B解析:48.答案:B解析:注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。49.答案:C解析:50.答案:A解析:题干中所给予的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性，三个逻辑项之间有线性的特点，是线性推理，又属于演绎推理。演绎推理是指根据一般原理推出新结论的思维活动。B项，归纳推理是指从具体事物或现象中归纳出一般规律。C项，类比推理是指根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。D项，概率推理是指根据事物发生的可能性来进行的推理，属于归纳推理方法。51.答案:B解析:压力作用于个体后,并不直接表现为临床症状,而是进人中介系统,经过中介系统的增益或消解,事件的相对强度和性质可以产生某些改变。中介系统包括三个子系统,即认知系统、社会支持系统和生物调节系统。这三个系统都有性质相反的两种功能:一是增益功能,使事件的强度相对增加;二是消解功能,使事件的相对强度减弱。52.答案:A解析:53.答案:A解析:54.答案:B解析:55.答案:B解析:56.答案:ABC解析:57.答案:ABD解析:阿德勒疗法理论认为,人是社会性的,会受到社会力量的影响和激发。人类的本性是创造性的、主动的、决策性的。这一疗法注重个体的整体性以及对个体主观想法的了解。有些阿德勒疗法的心理咨询师更倾向于进行结构化的评估过程,比如采用那些关注来访者生活方式细节的问卷,收集原生家庭的资料。58.答案:ABC解析:59.答案:ABCD解析:动机冲突的形式有双趋冲突、双避冲突、双重趋避冲突以及趋避冲突。60.答案:CD解析:社会懈怠的主要原因是个体在群体活动中的责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。如果加强考核,让每个人在群体活动中的努力和成果量化,就可能有效地减少社会懈怠现象。故答案选CD。61.答案:ABCD解析:九步骤伦理决定模式(Welfel,1998)内容包括:(发展伦理的敏感度;(辨识两难问题与可能的行动选择;(参考专业标准与伦理守则;(参考相关的伦理文献;(应用基本伦理原则和理论到问题情境;(咨询专业同侪的意见;(深思熟虑做伦理决定;(知会相关人员与执行伦理决定;(伦理行动后的反思。62.答案:ABCD解析:心理咨询专业伦理的重要性包括以下几个方面:(一)提供规范:规范专业人员的能力、资格及行为。(二)提供指导:提供专业人员从事实物工作时的参考。(三)提供保护:首先是保护来访者的权益,其次是保护社会大众的权益,最后是保护专业人员的权益。(四)提供信任:来访者信任专业人员,社会大众信任咨询专业,咨询师专业服务的自主性得到尊重,行业的专业性得到认可。63.答案:ABD解析:根据标准差的面积分布,得知M±0.67SD所占面积约为全体的50%,M±1.15SD时约为全体的75%。因此规定各量表的T分在43.3~56.7分之间为中间型,各量表的T分在64.答案:ABCD解析:急性应激障碍的患者主要表现为:意识障碍、意识范围狭窄,定向障碍,言语缺乏条理,对周围事物感知迟钝;可出现人格解体,有强烈恐惧,精神运动性兴奋或精神运动性抑制。65.答案:ACD解析:66.答案:BCD解析:构造主义代表人物为冯特和铁钦纳，该流派主张心理学应该研究人们的意识，即对直接经验的觉知，强调意识的构成成分。构造主义认为，构成人的心理世界的基本成分：①感觉（知觉的元素）；②表象/意象（观念的元素）；③情感（情绪的元素）。67.答案:BDE解析:68.答案:ABD解析:69.答案:ACDE解析:70.答案:ABCE解析:71.答案:ABCDE解析:72.答案:CDE解析:73.答案:CE解析:74.答案:对解析:75.答案:错解析:76.答案:错解析:77.答案:对解析:78.答案:对解析:79.答案:错解析:80.答案:对解析:81.答案:对解析:82.答案:错解析:83.答案:对解析:84.答案:错解析:85.答案:错解析:86.答案:错解析:87.答案:错解析:88.答案:错解析:89.答案:错解析:90.答案:对解析:91.答案:对解析:92.答案:对解析:93.答案:高原期是指在学习过程中的一定阶段，此阶段，产生学习效率降低，学习进步的速度减慢甚至停滞的现象。高原期是练习成绩一时性的停顿现象，它与生理的极限和工作效率的绝对顶点是不同的，并不是所有的技能学习中都必然存在。人类在任何学习中，都会产生程度不同的?高原期?。产生原因主要有：心理障碍、方法障碍、知识障碍、思维障碍以及旧技能结构的限制等。解析:94.答案:1）似动知觉是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或在没有连续位移的地方，看到了连续运动的心理现象。2）似动知觉主要有下列几种形式：①动景运动：当两个刺激物（光点、直线等）按一定的空间间隔和时间距离相继呈现时，我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这种现象就是动景运动。②诱导运动：由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的现象，称作诱导运动。③自主运动：在没有月光的夜晚，仰视天空的某一亮点几分钟，这些亮点也会游动起来。这种现象就是自主运动。④运动后效：用眼睛盯住正在转动的唱片中心看，然后突然将转盘停住，有几秒钟，你会看到唱片仿佛向相反方向旋转。这种现象早在亚里士多德时代就有了文字记录，被称作?瀑布效应?或?运动后效?。解析:95.答案:1）盲视盲视是Weiskrantz提出的概念，用来描述没有意识到知觉存在时盲区所产生的视觉能力。在盲区中呈现客体，患者报告看不到客