足球脚背外侧运球教案

足球脚背外侧运球教学设计设计思想提高学生兴趣，促进学生身体健康发展，进一步落实中原区体育品质教育，建设四有课堂，做到课上有技能，有体能、有竞赛、有兴趣的优质体育课。贯彻“育人为本，健康第一”的原则，使学生在锻炼身体的基础上，掌握一项运动技能提高运动兴趣，树立终身运动的的思想。教材分析“足球脚背外侧运球”是七年级足球教学的一项主要内容，运球及运球过人是足球运动中用运动员控球与进攻能力的重要表现之一。脚背外侧运球的动作特点是灵活、可变性强。动作做法：支撑脚积极蹬送，以加速身体重心的移动，触球腿膝关节微微弯曲，触球脚脚跟提起，正脚背下压，脚踝内旋，使脚背外侧正对运球方向，触球脚用脚背外侧推拨球的后中部。学情分析本节课教学对象都年龄在15岁左右，正处于青春发育期，兴趣爱好广泛，求知欲强烈，思维活跃，想象力丰富，喜欢趣味性与挑战性的活动，相对与学习这种奇数项较强的的技能动作兴趣平平，因此我对脚背外侧带球练习主要以技术动作为主，同时为了提高学生的积极性，让学生更好的的投入进来，增加了一些竞技性和追逐性的游戏，最终达到练习的预期效果。提高学生们对运动的乐趣。教学目标1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对足球学习的兴趣，学生初步完成脚背外侧直线运球2.技能目标：80％的学生能够理解脚背外侧运球技术动作，20%能够熟练运用。3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、吃苦耐劳的精神。五、重点难点重点：正脚背下压脚踝内旋，脚背外侧触球，触球中部难点：身体重心前倾，触球力量控制，上下肢协调配合足球—脚背外侧运球教案教学内容足球脚背外侧运球教学目标1.认知目标：通过本课的学习，激发学生对足球学习的兴趣，学生初步完成脚背外侧直线运球2.技能目标：80％的学生能够理解脚背外侧运球技术动作，20%能够熟练运用。3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、吃苦耐劳的精神。重难点正脚背下压脚踝内旋，脚背外侧触球触球力量的控制，上下肢协调配合教学程序教学内容教师活动学生活动组织与要求目标准备部分一.课堂常规二．准备活动慢跑5圈热身游戏报数抱团2.徒手操A．扩胸运动B．腹背运动C．弓步压腿D．侧压腿E.手腕脚踝运动10分钟1.宣布课的内容和要求2.安排见习生调整队伍，合理安排学生体委整队，检查人数服从教师安排学生跟做积极参与组织：四列横队▽××××××××××××××××××××要求：快、静、齐要求：动作整齐划一，节奏组织：四列横队成体操队形要求：动作伸展、到位，充分活动开各关节。XxxxxxxxXxxxxxxx要求：注意力集中，反应迅速，频率要快加强组织纪律，明确课的内容和目的。为以下的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤。提高学生心率，促进学生兴奋，与注意力的集中。基本部分三．脚背外侧运球教学1.固定球练习单脚脚背外侧拉推练习单脚脚背外侧直线运球一步一带、快速带球、变速带球4.带球下棋25分钟身体素质训练小步跑步伐高抬腿步伐每个动作5组猫抓老鼠追逐比赛7分钟示范讲解动作。动作要领:运球时，正脚背下压脚踝内旋，脚背外侧面触球中部，支撑脚在球的侧方，支撑腿微微弯曲，重心向前倾。教师示范动作拨球的内侧改变方向，教师示范行进间运球讲解行进间运球的注意点3.教师巡回指导纠错。4.组织学生展两队为一组进行，运用脚背外侧带球快速带球到棋盘，三个标志盘连线，率先将三个标志盘连起来获胜。教师示范动作规则，两人石头剪刀布，输的当老鼠跑，赢的当猫抓，老鼠跑过安全线为止。老鼠被抓到5个蹲起。猫没有抓到老鼠也是5个蹲起。1.学生仔细听讲，观察教师动作，体会动作。2.学生两人一组分组练习1.学生有组织的练习行进间运球2.仔细的听，结合自己的动作注意修正3.学生分组练习。4.学生展示学生分组练习，互相纠正改进动作。学生按组织进行，认真练习，动作协调。××××××××××××××××××××组织：四列横队XxxxxxxxXxxxxxxx组织：两人一组，一人踩球，一人触球，感受脚背触球的感觉要求：注意力集中，动作连贯，协调。××××××××××××××××××××要求：注意力集中，动作连贯，协调。Xxxxx0000000000组织：分小组练习要求：控制住球速，触球频率要快，次数要多。大步带球，提高速度。XxXxxx××××为行进间运球的学习打好基础。提高学生脚下频率与心肺功能，同时提高脚下频率帮助学生提高运球的能力。结束部分1.集合队伍2.放松：深呼吸3.总结本课内容4.整理器材5.宣布下课3分钟1.语言提示学生如何放松。

2.组织学生交流。

3.对本课进行评价。4.组织整理器材5.师生再见。1.在教师的提示下，调整呼吸，充分放松身心。2.