外国诗两首“衡水杯”一等奖

外国诗两首

知识目标了解莱蒙托夫、休斯的经历及其创作。能力目标

1.理解诗中的艺术形象，感受诗人的爱国思乡情怀。

2.品味诗歌语言，展开丰富的联想和想象，体会诗歌的内涵。

3.体会诗歌或平实中见真情，或深邃中显自豪的特点。情感态度与价值观念培养学生爱国爱家的情感及健康高尚的审美情操。教学目标重点理解诗中的艺术形象及诗人由此抒发的思想情感。难点准确地把握诗人的意念和情绪并深入诗中的意境。教学重、难点1.诵读法

2.合作研讨法教学方法祖国莱蒙托夫

一、交流感知1.交流作者

1.莱蒙托夫，19世纪俄罗斯伟大诗人，被公认为普希金当之无愧的继承者。2.生平（1814－1841）3岁丧母，外祖母抚养成人，27岁决斗中弹而亡。3.主要作品：《诗人之死》、《帆》、《假面舞会》等。4.高尔基对他的评价：“是一曲未唱完的歌”。1.生字虔信

镶嵌

深邃

晨曦

沐浴

潺潺

瞰望

黝黑qiánxiāngqiànsuìxīmùchánkànyǒu2.多音字

晃:huǎng（明晃晃）

huàng（晃动）

宿:sù（宿舍）

xiù（星宿）

xiǔ（一宿）

颤:chàn（颤抖）

zhàn（颤栗）

露:lù（露水）

lòu（露出）

更:gēng（夜半更深）

gèng（更加）

了:liǎo（了解）

le（来了）

舍:shè（茅舍）

shě（舍弃）2.交流生字词二、研读共品1.读——整体感知诗意思考：诗人选取了哪些意象，有什么特点？2.品——领悟诗歌感情本诗抒发了怎样的感情？统摄全诗的一句话是什么？三、互助释疑

从诗歌内容来看，诗人对祖国的“奇异的爱情”具体指什么？

“奇异的爱情”指的就是对俄罗斯自然山河和人民的热爱。就是诗人把自己对祖国的爱同对俄罗斯大自然、对普通百姓的爱融为一体。四、巩固拓展祖国莱蒙托夫对祖国的“爱情”

“我爱祖国，但用的是奇异的爱情”

(统摄全诗)俄罗斯原野景色：

草原森林河流白桦农家生活：

五、总结提高打谷场农家茅房小窗饮酒笑谈舞蹈(平实中见真情)

黑人谈河流兰斯顿·休斯

休斯(1902～1967)美国黑人诗人、小说家，美国黑人文艺复兴运动的领导者，被誉为“黑人桂冠诗人”。休斯写过小说、剧本、自传和新闻速写，以诗歌方面的成就最为突出。他创作了十多部诗集，比较重要的有《哈莱姆的莎士比亚》、《单程票》、《延迟的梦之蒙太奇》等。一、交流感知交流作者二、研读共品1.读——整体感知诗意思考：黑人谈河流都谈了些什么？二、研读共品2.品——领悟诗歌感情

诗人想通过谈“河流”来表达怎样的思想感情？三、互助释疑“我的灵魂变得像河流一般深邃”应怎样理解？这句诗两次出现有什么表达效果？1、读准下面字音。虔信（

）

慰藉（

）镶嵌（

）

晨曦（

）瞰望（

）深邃（

）河水潺潺（

）黝黑（

）河畔（）qiánjièxiāngxīkànsuìchányǒupàn课堂练习四、巩固拓展

2、文学常识。（1）《祖国》的作者是

，

（国籍）诗人，他被别林斯基誉为“

”。《祖国》选自

《》。

莱蒙托夫俄国民族诗人莱蒙托夫诗选

（2）《黑人谈河流》的作者是

，是

国著名的黑人诗人、小说家、剧作家和政论家。他是20世纪20年代哈莱姆文艺复兴的杰出代表，被誉为“

”。

美休斯

哈莱姆的桂冠诗人

黑人谈河流休斯

核心词