汉文化活动计划方案(三篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——汉文化活动计划方案(三篇)为了确定工作或事情顺利开展，往往需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施方法细则、步骤和安排等。那么我们该如何写一篇较为完美的方案呢？以下就是我给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

汉文化活动计划方案篇一

弘扬汉文化之汉服大典计划书

加强中外思想交流，弘扬优秀古典文化

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1、汉服汉礼展示：

①婚丧礼表演

②传统成人礼表演

③诗歌吟诵（《三字经》、《诗经》、《弟子规》、《论语》，表演者身穿汉服，席地而坐，营造私塾气氛）

2、中国传统知识问答环节（观众互动）：由主持人直接提问，回复者举手示意，答对者送上次活动的书画作品。

3、传统艺术表演环节：

①汉舞表演

②传统乐器合奏（古琴、琵琶、古筝、葫芦丝、二胡等）

③现场书画表演（邀请赭麓书画社进行现场软笔书法和山水画的创作，一两人即可）

④传统武术表演（功夫扇、太极、舞剑，各一人）

4、游戏环节（观众互动）：

①成语接龙（两组接龙，每组邀请5个观众即可，学生与留学生交织，最终胜利者送中国传统小饰品，如：中国结）

②诗句接吟（两组接吟，每组三人即可，胜利者奖励同上）

1、活动准备阶段：

①活动宣传（由宣传部负责拉横幅，自制宣传海报）

②留学生联系（由留教中心负责联系中校区的留学生）

③赞助经费及媒体支持（由外联部负责联系赞助商，联系外部媒体）

④场地申请及布置

⑤嘉宾邀请（办公室联系校领导及各学院领导）

2、活动举办阶段：

①观众签到（由认证部负责签到）

②接待汉服社参演人员

③节目衔接（办公室负责）

④留学生的接待（由留教中心负责）

⑤演出人员（文艺部负责交流）

⑥现场秩序维护（由组织部负责）

⑦嘉宾接待（财务部负责倒茶）

3、活动后续阶段：

①现场卫生清洁与场地整理（全体参与）

②活动总结大会（全体理事参与，总结活动经验与不足，口头表彰活动积极人员）

③经费结算（由财务做财务汇报）

汉文化活动计划方案篇二

汉服、汉礼、雅乐、雅聚

文史学会、采薇阁、国学学会、思弈协会、营销协会、天涯笛箫社、人文地理科学协会

蒹葭苍苍，白露为霜。广袖飘飘，今在何方？

中华民族历来被称为“衣冠上国，礼乐之邦〞，中华文化素以高雅著称。中国五千年传统文化本应是中华民族取之不尽、用之不竭的精神资产。但是在文化多元化的今天，外来文化充塞我们的生活，国人，特别是当代大学生越来越多的忽视了传统文化，传统文化的缺失在国人之间的表现越来越严重。中国文化的核心价值体系受到了严重的挑战。而当代青年学生是中国文化中最活跃的推动者与受益者，加

强青年学生对中华文化的认同感，加深当代大学生传统文化修养，普遍传播中国传统文化的核心价值使我们任重而道远的大任。

近年来，随着中国文化在世界的影响力越来越大，国学热兴起，作为华夏儿郎，在弘扬华夏文明，展我礼仪之邦的大潮中，应积极贡献自己的力量。

为推动中华传统文化在校园内的传播，促进当代大学生对中华传统文化的认同和对传统文化核心价值体系的认识了解，也为了承接宿州学院首届汉服汉礼文化艺术展演所带来的文化影响，准备开展以“汉服、汉礼、雅乐、雅聚〞为主题的服饰文化、礼仪文明活动，浮现中国的大雅文化。

通过此次活动，旨在锻炼会员们的组织协调能力，并加强社团之间的交流与协作，在校园内营造一种识礼、懂礼的文化气氛。推动当代大学生自觉接受传统文化的洗礼，自觉接受古典文化的熏陶，丰富大学生的课余生活，为校园文化建设添砖加瓦。

通过本次活动，旨在倡导礼的回归，在大学校园里宣扬传统文化的精华部分，宣传中华文化的核心价值，倡导知礼、懂礼、举止优雅、言谈有度。同时引导大学生去思考中华文化何去何从，为中华文化找到归属感。提升青年学生的文化素养，彰显中华文化的魅力。

通过服装、礼仪的展示，唤醒同学们对中华文化根源的认识和觉醒，加强同学们对中华传统美德及传统文化的认同感。激起同学们对传统文化的兴趣。

1、通过活动开展，丰富同学们的课余生活，让同学们在活动中学习交流、共享见解。

2、倡导同学们在校园文化生活中更多的关注中国古典文化，更好的做一名华夏儿郎。

3、营造传统文化的古典优雅气氛，凸显中华文化独有的魅力，加强同学们对传统文化的认同感和归属感。

已有资源：各主办社团全体会员

需要资源：露天广场及音响、舞台幕布、汉服、舞蹈演员及节目、武术演员及节目、古筝、笛子、茶具、投壶、汉服礼仪模特、气球、相机

1、前期宣传

由主办社团联合制作宣传海报两幅进行宣传，届时，视赞助状况在校内以条幅形式宣传

2、活动流程

（1）活动当天中午在食堂门口组织一场倡导知礼、懂礼、文明、优雅的签名活动，为其造势。

（2）活动当天下午，晚会前一小时，所有礼仪模特、演员以巡游神态绕行校园一圈。

（3）晚上，在露天广场，以汉服汉礼文化艺术展演形式开展一场以古代文化为主体的晚会。

注：附活动详细流程细则。

3、分组安排

：舞台组（采薇阁、思弈协会、天涯笛箫社）

主要负责：

a、做好后台的秩序上场顺序、演员安排，同时搬道具b、辅助校音响设备部的工作，物品的管理。限制进入后台人数

c、晚会现场布置

：购买组（文史学会、营销协会、国学学会）

主要负责：负责晚会用品的购买、汉服的租赁

：节目组（营销协会、采薇阁、国学学会）

主要负责：

a、完成节目收集、筛选及后期的排练。主持人的选

择、形象设计及台词审核

b、汉服模特的选拔、培训

c、负责节目的编排及晚会全流程的衔接

：外联组（文史学会、营销协会、思弈协会）

主要负责：晚会赞助商的联系

：礼仪组（采薇阁、国学学会、天涯笛箫社）

主要负责：晚会现场礼仪安排、现场秩序安排

a、晚会中的安全措施及工作安排：

将露天广场后台的保持通畅

安排若干个人在开始接待观众和嘉宾。（国学）

成立安全检查小组，保证活动现场安全

安排若干个人在现场维持秩序，排除安全隐患（采薇阁）

保证安全通道通畅，万一出现紧急状况，及时安全疏散会员，不要发生混乱，有秩序队负责b、现场秩序：

6：00～晚会终止：安排12个会员或骨干进行现场秩序的维护（思弈协会）

本次晚会共8个节目（待定）：

节目次序节目名称类型节目长度演员姓名演员联系方式备注（资金预算及用途）

经费预算：

舞台幕布5mx10m=500元

宣传横幅3张（中午签名会及晚会现场横幅）90元

服装费（包括主持人、礼仪服装、舞蹈演员）套30x20元=600元节目单30张x3元=90元花盆20盆x5元=100元演员打扮人30x10元=300元

矿泉水：3提x20=60元、瓜子：20斤x7元140元

其它未知费用：请柬：3x40=120元；一次性杯子（15x3=45元），茶叶：18元

总预算：20xx元（视赞助状况而定）资金来源：社团合资拨款和赞助商提供未尽事宜待定

以上当否，敬请领导批示。

注：假使在本次活动中出现打斗和人身安全问题，将由全体承办单位负责。

汉文化活动计划方案篇三

10月13日，我们河口幼儿园大班的局部小冤家、教师到河口敬老院举行了一场以“九九重阳，老少同乐〞为主题的联欢活动。活动次要是由几个环节组成：节目扮演、游戏竞赛、赠送礼物、共尝水果、合影纪念。整个活动进展得较顺利，大家在阵阵欢声笑语中渡过了一个愉快、难忘而又有意义的时辰。

1、初步晓得重阳节的根本风俗，情愿和爷爷奶奶一同庆祝节日。

开始白：尊崇的爷爷、奶奶，你们好!心爱的小冤家，你们晓得明天是什么节日吗?(重阳节)对了，就是敬老节，是爷爷、奶奶的节日。我们一同对爷爷、奶奶说声“节日高兴〞!那么，你送什么礼物给爷爷、奶奶过节日呢?那让我们先来给爷爷、奶奶唱只歌吧!

2、激起幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。

为了留念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下大量用竹叶包裹的米食(粽子)，并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。

大鼓、花球、安插节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品

一：引见重阳节

(1)教师引出重阳节主题

师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。明天，我们小冤家都把本人的.爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗?

(2)约请爷爷奶奶来引见重阳节

师：小冤家们想不想晓得重阳节是怎样来的吗?

我们的爷爷奶奶身手都很大的，我们请他们来通知我们，好吗?

10月26日这天上午，虽然天空飘着小雨，我们约请的爷爷奶奶均能准时到场，当看到本人的孙儿在幼儿园开心的样子，爷爷奶奶们都笑得合不拢嘴。

师生共同约请局部爷爷奶奶来引见重阳节的来历和习俗。

注：假设不敷详细，教师可补充引见。

二：幼儿扮演环节

玩法：游戏时，让苹果漂泊在装满水的盆里，然后(分组)让孩子们在不必手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。

师：小冤家们上幼儿园很长工夫了，也学会了好多好多的身手，明天是爷爷奶奶们的节日，我们一同来扮演一些节目给他们看，好吗?

歌曲：“我上幼儿园〞

律动：“我的小手〞

歌扮演：“小猪吃的饱饱〞

儿歌：“拍皮球〞

歌扮演：“两只老虎“

三：互动环节

(1)击鼓传花

游戏规那么：教师背对击鼓，当鼓声停即刻，花球落在哪个小冤家手里，哪个小冤家就和他的爷爷奶奶扮演一个节目。游戏重复进展。

(2)小脚踩大脚

游戏规那么：小冤家的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到起点，先到起点的那一队为胜。游戏可重复进展。

(3)剥橘子

师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，如今我们长大了，会做好多事情了，明天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小冤家最会剥橘子，剥的最快。

制造约请卡，约请爸爸妈妈和其他家人一同过中秋。教师引导幼儿在约请卡上表达出中秋的元素，并帮助写上要表达的文字。