幼儿园中班-语言社会-老师的本领-课件(基础版)_第1页
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文档简介

老师的本领中班语言&社会*课件中文字为方便备课,可自行删除;教师也可根据授课情况调整课件。谈话导入,引导幼儿说一说老师的本领。——你喜欢老师吗?为什么?——老师都有哪些本领?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)——你喜欢老师吗?为什么?——老师都有哪些本领?播放儿歌音频及图片《老师本领大》,引导幼儿理解儿歌内容。——儿歌中的老师有什么本领?——她都画了哪些小动物?画的小动物是什么样的?备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕播放儿歌老师本领大我的老师本领大,样样东西都会画。画只小熊圆耳朵,画只小兔短尾巴,画只小猫捉老鼠,画只小狗啃骨头。我的老师本领大。播放儿歌音频及图谱《老师本领大》,引导幼儿学念儿歌。1.播放儿歌音频及图谱,引导幼儿跟念。2.学一学儿歌中的小动物,并用动作、声音表现。如小熊的声音是粗粗的,小兔的声音是轻轻的。3.鼓励幼儿跟随儿歌音频有感情的朗诵儿歌。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)点击屏幕播放儿歌出示组图“老师的本领”,进一步引导幼儿讨论老师更多的本领,尝试仿编儿歌。1.根据儿歌句式“画只XXXXX”仿编儿歌。(如“画只小猴树上爬”)——你知道老师还会画什么?请把它编进儿歌里。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)2.出示组图“老师的本领”,了解更多老师的本领,并将老师的本领编成较短的一句话。如“我的老师本领大,跳舞就像花仙子”——图中的老师在干什么?——老师还有哪些本领?小结:老师的本领真大呀,不仅会画画,还有唱歌、跳舞、剪纸、讲故事等等。备课页(本备课页仅供备课使用,授课前请删除或隐藏)逐一点击出现图片跳舞唱歌讲故事剪纸日常活动开展以“我的本领”为主题的活动,引导幼儿用画画或表演的方式表现老师教自己学到的

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