幼儿园大班-艺术-国旗红红的哩-教案_第1页
幼儿园大班-艺术-国旗红红的哩-教案_第2页
幼儿园大班-艺术-国旗红红的哩-教案_第3页
幼儿园大班-艺术-国旗红红的哩-教案_第4页
幼儿园大班-艺术-国旗红红的哩-教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

国旗红红的哩

大班音乐活动目标感受歌曲“×××|×—|××0×|×—|”的节奏，学习前半拍休止后半拍起唱的方法。能感受乐曲欢快、跳跃的特点，用演唱歌曲表达对国旗的热爱。

活动准备经验准备：幼儿有参加升旗仪式和当小旗手的经验。课件准备：升国旗视频，国旗图片一张，节奏卡，《国旗红红的哩》歌曲、伴奏。活动指导

1.播放升国旗视频，说说参加升旗仪式时看到国旗冉冉上升的情景和自己的心情。

2.观察国旗图片，欣赏歌曲《国旗红红的哩》。

★引导幼儿说说：歌中唱了些什么，国旗上的五颗星星是什么样的？(黄色、一大四小。)

★重点帮助幼儿理解歌词“五颗金星黄黄的哩”“我们心中甜甜的哩”，激发幼儿对国旗喜爱的情感。

3.学习按歌曲的旋律节奏朗诵歌词。

★出示节奏卡“×××|×—|××0×|×—|”，引导幼儿用拍手、空拍拍腿(肩)的方式拍击歌曲节奏，体验第三小节“前半拍休止后半拍起拍”的节奏。

★让幼儿自主选择动作跟随音乐伴奏拍击节奏，在自然的状态下熟悉歌曲的旋律。

★跟随音乐伴奏，学习将歌词与节奏相匹配进行朗诵。

4.多种形式学唱歌曲。

★整首跟唱歌曲。演唱时注意启发幼儿感受音乐的活泼与热情，帮助幼儿理解歌曲表达的对国旗的赞美之情，指导幼儿跟随音乐伴奏。用自然的声音演唱歌曲。

★分句演唱歌曲。在幼儿演唱有困难的地方，进行分句演唱练习。

★分组对唱。将幼儿分成两组，前四句歌词，一组唱前半句，另一组唱后半句；后两句歌词全体合唱。提醒幼儿前半句歌词要唱得连贯，后半句歌词要唱得跳跃。

★表演唱。鼓励幼儿大胆地创编动作演唱歌曲。

活动延伸游戏活动：在美工区投放裁成长方形的红色蜡光纸、黄色蜡光纸、剪刀、胶水，指导幼儿折剪五角星，粘贴国旗，并将幼儿的作品布置成国旗展示墙。生活活动：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论