《我有一双巧手-有趣的不倒翁》（导学案）-二年级上册劳动苏教版_第1页
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文档简介

我有一双巧手-有趣的不倒翁（导学案）一、前导活动1.1同学之间认识教师可以让孩子们做简单的自我介绍，然后进行互动，让孩子们认识新朋友。1.2引入环节教师可以播放一段视频或者图片，让孩子们通过观察，猜猜今天要做什么。二、教学内容2.1知识点导入（1）什么是不倒翁？不倒翁是一种具有重心稳定性的玩具，通常由圆柱形物体和底座组成。底座的设计使得不倒翁倾斜后能够自动回复竖立状态，不会倒下。2.2活动分组教师可以将孩子们分为小组，每个小组1-2人。然后，教师向每个小组发放材料。材料：铅芯（笔芯）木棒线塑料圆珠笔管2.3制作不倒翁的过程（1）制作圆珠笔管底座将圆珠笔管的中间部分剪掉，不用管里面是否有墨水。将木棒插入圆珠笔管中，木棒的长度大约为笔管的一半或略短，这样可以使不倒翁更加稳定。再将笔管固定在圆木板上，用螺丝钉固定。（2）制作铅芯将一个铅芯用线绑在一起。确保线长度足够长，可以绕圆珠笔管数圈。最后将线缠在铅芯的顶部，使铅芯贴着木棒的一端高出来一定的长度。（3）调整不倒翁将铅芯的另一端通过笔管上方的孔穿过。此时，铅芯应该可以自由旋转。如果不倒翁不平衡，可以通过调节线的长度来调整，使其垂直放置后不倒。2.4操作演示老师可以在黑板前操作演示，让孩子们在心中对制作过程有个初步的了解。2.5制作实践同学们到活动室自行完成制作过程。2.6展示评选每个小组制作完成后进行展示，并评选出最好的小组。三、教学反思3.1教学方法反思通过本次活动，使同学们学会制作不倒翁，体验到了亲手制作的快乐。同时，也锻炼了同学们的动手能力和问题解决能力。3.2教学效果反思通过本次活动，激发出同学的创造力和动手能力，使他们在活动中获得了成功体验和成就感，提高了他们的自信心和积极性。3.3改进措施在活动中，可以增加同学之间相互合作的环节，提高团队意识和合作精神。

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