五年级上册美术导学案-第 5课 生活中的民族纹样∣ 浙美版_第1页
五年级上册美术导学案-第 5课 生活中的民族纹样∣ 浙美版_第2页
五年级上册美术导学案-第 5课 生活中的民族纹样∣ 浙美版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

五年级上册美术导学案-第5课生活中的民族纹样∣浙美版课程目标了解民族纹样的特点和意义学会画出简单的民族纹样，并在不同的画面中巧妙运用了解多种不同民族的纹样并对比分析课程内容知识讲解什么是民族纹样？民族纹样是不同民族在文化传承和社会交往中使用的一种语言。它们通常体现了该民族的心理和文化特征，并传递着各自独特的精神世界。相较于单纯的图形、色彩等元素，民族纹样更具有内涵和意义，表现了丰富的艺术价值和审美特征。民族纹样的特点民族特征：民族纹样所反映的文化特征具有鲜明的民族色彩，比如齐纹、满族蓝田玉、细石钱等等。反映生命力：民族纹样在表现图案形式的同时，也表现了生命的力量，比如春之芽、石之花、飞禽走兽等。寄托情感：民族纹样也是人们思想感情的象征，是民族历史和文化的结晶。比如五彩云龙、高山流水等纹样都是传递着情感、意境的艺术表现。民族纹样的分类图案类：如雪花、草莓等自然界的形象图案。线型类：常见的为波浪形、曲线、分支形等。符号类：如阴阳、鱼、星、月、日、男女等人的象形符号。动植物类：如麒麟、九尾狐、龙、凤、鹤、蚕、蜻蜓等。操作指南民族纹样的创作方法以民族文化为主题进行选材，例如少数民族地区的民俗习惯、节日习俗、宗教信仰等等。研究各式的民族纹样，并学会通过对不同纹样的理解，发掘出它们所体现的文化意义，然后再进行创作。运用线条、平面与形状等感性的艺术语言，表现出创作者的情感与思想。可以在运用颜色方面也作出创造性的尝试。画画练习下面是一个简单的练习，通过这个练习，学生们可以在画出民族纹样的基础上自由发挥，创造出自己的图案作品。通过观察图像，学习绘制中心线和基本框架，可以先用铅笔画出魔幻花等民族纹样。用不同颜色和各种线条，丰富图案，创造自己的民族纹样画作。给画作加上墨水、颜料和色彩，使其更丰富、饱满、表现力更强。在学生之间展示，从中互相交流学习，评估自己的作品和其他同学的作品。可以结合前面所学内容，分析和总结每个作品的特点和创意。案例分析在绘画案例中，可以选择一些比较具有代表性的民族纹样作为参考，也可以根据自己的创作灵感，发挥自己的想象力和创造力。学生可以根据自己所研究的民族纹样进行主旋律创作，或remix其他纹样等，以达到学完本次课程的目标。课堂互动在知识讲解后，可以通过一些小游戏来帮助学生更深入地理解和掌握本节课的内容。以下是几个例子：谁是民族纹样大师：可以选出几个学生抢答，穿插几道民族纹样的题目，积极激发竞争氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习民族纹样。民族纹样猜谜语：把某个民族纹样分解成若干个部件，让学生试图猜测出整个纹样是什么，以此测试学生对民族纹样的掌握程度。后续指导在本课程的学习中，学生对民族纹样有了更深层次的了解，也掌握了民族纹样的绘画方法和技巧。在日后的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论