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文档简介
Unit6Mye-friend
(Storytime)
Unit6Mye-friend
(Storytime11.我能正确流利地朗读课文并理解课文内容。2.我能介绍文中LiuTao的网友Peter。3.我能介绍自己的朋友或网友。Learningaims1.我能正确流利地朗读课文并理解课文内容。Learning2Let’stalkI’mMissLin.I’m30yearsold.IliveinNanjing.IcanspeakChineseandEnglish.IlikeEnglishandMusic.Ilikeswimmingandsinging.Let’stalkI’mMissLin.3前置性作业一:Let’stalkI’m(name)
.I’m(age)
yearsold.Ilivein
(city).Icanspeak(language).Ilike(subjects)
.Ilike(hobbies).前置性作业一:Let’stalkI’m4e-friend网友想要介绍Peter,你有哪些问题要问WangBing?思考并小组分享e-friend网友想要介绍Peter,你有哪些问题要5前置性作业二前置性作业二6UKUK7WatchandanswerCanWangBingplayfootballatonce?(马上)WangBing:____________________________________________.Waitaminute,LiuTao.LetmesendthisemailfirstWatchandanswerCanWangBing8Readandunderline先仔细阅读黑板上的问题,
再带着问题去阅读哦!请用横线画出答案。ChecktheanswersingroupsReadandunderline先仔细阅读黑板上的问题,9LiuTao:Hi,WangBing.Let’sgoandplayfootball/intheplayground.WangBing:Waitaminute,LiuTao.Letmesendthisemailfirst.It’stomye-friend.LiuTao:Who’syoure-friend?WangBing:He’sPeter.HelivesintheUK.LiuTao:Howoldishe?WangBing:He’s11yearsold.LiuTao:Hi,WangBing.Le10LiuTao:CanhespeakChinese?WangBing:Yes,hecan.LiuTao:DoeshehaveChineselessonsatschool?WangBing:No,hedoesn’t.HestudiesChineseafterschool.LiuTao:Whatsubjectsdoeshelike?WangBing:HelikesMathsandPE.LiuTao:Doeshelikeplayingfootball?WangBing:Yes,hedoes.Helikesswimmingtoo.LiuTao:CanhespeakC11Readinroles.(分角色读)Readtogether.(齐读)…
四人一组,以小组为单位,选择一种喜欢的方式读一读课文。TrytoreadReadinroles.Readtogether.…12ThinkandsayThinkandsay13Afriendindeedisafriendinneed.患难见真情。Afriendindeedisafriendin14Afriendiseasierlostthanfound.得朋友难,失朋友易。Afriendiseasierlostthanf15Afriendisneverknowntillamanhasneed.需要之时方知友。Afriendisneverknowntilla16Friendshipisthegreatestpleasureinlife.友谊是人生最大的快乐。Friendshipisthegreatestple17Alifewithoutafriendisalifewithoutasun.人生没有了朋友就犹如失去了阳光。Alifewithoutafriendisal18Writeanemail给MissLin写封邮件,介绍一下你的好朋友吧!Writeanemail给MissLin写封邮件,19Writeanemail如何写好这封邮件呢?回答MissLin的几个问题(前置性作业三)想一想:关于你的朋友,你还有什么想说的?根据回答,试着连成一段话,介绍自己的朋友。Writeanemail如何写好这封邮件呢?20Writeanemail请注意email的格式,
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