教师比赛活动的方案(集锦9篇)

教师比赛活动的方案（集锦9篇）教师比赛活动的方案[篇1]一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。二、比赛时间—年12月29日下午6：00三、比赛对象19位一线教师四、比赛方式与要求.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。.抽签决定教师说课主题和顺序。.说课时间控制在10分钟以内。.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）五、评分标准础。二、参赛对象本园全体一线教师。三、比赛规则和要求.参赛作品可从本方案附件三“备选故事”中选取，也可由参赛教师自选。自选故事应是思想健康、内容生动、富有童趣和美感的作品。为提升讲述效果，建议参赛教师对作品文本进行适当的改编。.要求参赛教师语言表达清晰、流畅、具有感染力，现场表现形象、生动、具有吸引力，所采用的讲述方式有助于幼儿对故事的感受和理解。.故事讲述时间统一规定为每人3分钟。四、参赛形式.以抽签形式决定比赛顺序。.比赛设一、二、三等奖，校园网公布，并颁发获奖证书，予以表彰。.根据比赛成绩推选一名教师参加片级比赛。五、比赛时间、地点20__年4月27日下午12：40；本园多功能厅。六、评委及评分原则.要求评委本着“公平、公开、公正，实事求是”的原则给各位教师打分。.评委组成人员：教师比赛活动的方案【篇5】一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此20—新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体要求.参赛对象：全体教师。.比赛内容：硬笔书法，书写内容自选，可选择名家名篇，诗词歌赋，语文课本中的经典段落。一律使用黑色钢笔水书写，钢笔字专用纸及钢笔水学校统一分发。.比赛字体：用正楷书写，不要写错别字，繁体字。.格式要求：请教师在书写纸套格里面书写，在加粗黑线处落款。按段落要求书写，每段首行空两格，标点正常使用。.设奖方法：学校组成评审小组，对所有教师书法作品进行评价，同时评选出一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名，获奖作品将集中展出。.上交时间：12月26日（周四）放学前以年级组、教研组为单位，集中交到教导处。##结束教师比赛活动的方案【篇6】为了加强师德建设，进一步弘扬我校教职工爱岗、敬业和无私奉献的精神，抒发教书育人情怀，展示为人师表风学校工会决定举办一次教职工演讲比赛。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的'紧迫感、责任感及使命感，并迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。为了使比赛顺利进行，现制订方案如下：一、组织机构组长：副组长：贝：二、工作人员总策划：评委：统分：三、演讲内容及要求1、以“我讲师德”为主题，结合本人的工作实际，谈谈自己的感受和体会。2、讲述力求流利清楚；内容健康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新颖深刻；体现我校教职工的精神风貌。3、演讲时间规定在5~8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。4、杜绝抄袭否则将取消其参赛资格。评分标准1、紧扣主题，内容充实，立意新颖，文字优美（45分）2、表述清楚，语言流畅，声情并貌（20分）3、声音洪亮，普通话标准流利（20分）4、服装.洁，仪表端庄（10分）5、时间限制（5分）计分方法1、比赛中所有评委同时计分。2、由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分，去掉一个最低分，得出的平均分为该选手的最后得分。四、比赛时间20—年10月10日五、比赛地点银水路小学三楼多功能会议室六、评奖办法一等奖1名、二等奖2名、优胜奖若干名。七、注意事项1、要求各校校长及工会小组组长领队参加；2、这次活动既是一次工会活动，也是一次师德教育活动，要求大校派10名以上老师参加。教师比赛活动的方案【篇7】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写,在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20—年12月27日学校会议室五、六、九年级每班36名学生1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。（1）卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）（2）字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）（3）字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）（4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，教师硬笔书法比赛活动方案7为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。为积极倡导提高教师综合素养，促进教师专业成长，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的，舞台，展示我校教师风采，学校决定举办本次教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“岗位练兵强素质，钢笔大赛展风采”。.比赛内容：硬笔书法，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。.比赛地点：四楼阅览室.比赛时间：20—年10月13日（如有改动另行通知）.奖次设置：创作奖：一等奖一名；二等奖二名；三等奖三名；潜力奖：一等奖两名；二等奖四名；三等奖六名。备注：创作奖取写得最好的前三名；潜力奖取与第一次作业相比进步最大的前六名；两种奖励奖次相同作用也相同，如有重复，不重复发奖或以最高奖次发放。.奖励办法学校颁发荣誉证书和奖品.青年教师必须参加；.其他教师鼓励参加，但不参与“潜力奖”的评选。.内容时间：在指定时间和书写范围内完成书写内容。.字体方面：书写正确、规范、美观。字体端正、匀称，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。.章法方面：笔法自然，布局合理，格调统一，落款合理。—高级小学10.教师硬笔书法比赛活动方案9通过开展毛笔书法比赛活动，激发同学们对书法的兴趣，丰富同学们的课余生活，给同学们一个展示自我的舞台，并通过此活动促进互相交流，营造良好的校园文化环境，传承我国优良的文化艺术，培养学生高雅的审美情趣及高尚的道德情操。第12周的星期三至星期五的课余时间。五六年级全体学生。用学校统一印制的书写纸用毛笔书写。1、以班级为单位进行评比。2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。由五六年级语文科任负责。1、五六年级语文科任把本班获奖的作品于11月26日前交教导处审核，获奖的学生由学校负责奖励。2、获奖的优秀作品将进行展示供大家欣赏。1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假。2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。结构（30分）、笔画（30分）、章法（30分）、卷面（10分）。教师比赛活动的方案【篇8】一、指导思想为了加强岗位练兵，造就一支高素质的教师队伍，全面提升教师的专业技能，促进教师专业化成长，比赛旨在提升幼儿园的综合师资水平，强化幼儿教师队伍，促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，为我园教师成长搭建平台。二、比赛时间：20_年12月29日下午6：00三、比赛对象：19位一线教师四、比赛方式与要求.先根据主题写出活动设计后说课，写活动设计时间不超过1个小时。.抽签决定教师说课主题和顺序。.说课时间控制在10分钟以内。.备课、说课期间禁止使用电子设备。（如：电脑、手机等）五、评分标准（一）说教材.准确把握所选用教材的.教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。.准确确定教学活动中的重点难点。.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。（一）说教材.准确把握所选用教材的教育理念，把握所选主题活动内容在整个课程体系中的地位和作用。.准确确定教学活动中的重点难点。.教学目标全面、具体、可行，符合课程要求和幼儿实际，可操作性强。（二）说教法、说学法.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。.体现新的教学理念，理念依据充分。.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。（三）说课活动过程.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。.能合理安排教学结构、教学环节。.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。（四）说课教态1.语言规范、简洁、生动，具有感召力。（二）说教法、说学法.能依据活动内容的需要和幼儿实际合理地选择、运用教学方法，可行性较强。.体现新的教学理念，理念依据充分。.教学步骤合理、有序，符合幼儿的认知特点和规律，价值取向明确。（三）说课活动过程.教学目标明确，能正确把握教材难点，有教法、学法、会运用教学手段。.能合理安排教学结构、教学环节。.整个教学过程的实施能较好地突出重点、突破难点，使教学目标设计真正得到落实。（四）说课教态.语言规范、简洁、生动，具有感召力。.表述有条理，有说服力。.态度、表情有亲和力。五、说课要求：L说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。.详略得当，重点突出，显示特色。.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。教师比赛活动的方案[篇9]一、指导思想说课作为教师钻研教材，探讨教学方法，实践教学手段，不断提高教育、教学水平的一种好方法，也是促进教师专业化发展的有效途径。随着《3-6岁儿童学习与发展指南》的出台，在学习、解读和落实的同时，进一步落实好《纲要》和新课程精神,加强教学实践研究，优化教学过程，促进教师夯实教学基本功，提高教学水平，我园特举办此次教师说课比赛活动。二、参赛人员：全体教师三、比赛方式比赛分轮进行。第一轮：在全园培训的基础上进行书面说课选拔，选出10名教师进入决赛。第二轮：现场说课比赛。每位教师按说课原则和要求进行10——15分钟现场说课.四、比赛时间说课培训：3月10日13:30――14：30参加对象：主班教3月H日9：00——10：00参加对象：副班教师地点：东海园第一轮：3月16日，各分园举行现场书面说课。（）3月17日公布进入现场说课的名单和入围说课稿修改的名单。地点：各分园负责人：谢莹、李意君、巩老师第二轮：3月25日下午13：00—14：30现场说课.表述有条理，有说服力。.态度、表情有亲和力。六、说课要求：.说课要以教学实践为基础，全面把握说课的内容。.活动目标、教法、学法及教学程序设计要符合幼儿的年龄特点，充分体现以幼儿为主体的教学理念。.详略得当，重点突出，显示特色。4.体现参赛者的基本功、教育理论水平、实际教学业务能力和教学组织能力。七、奖项设置：一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名八、人员分工:评委：李—柯—摄像、后勤：王—教师比赛活动的方案[篇2]教师节拔河比赛的活动方案范文为加强教师间的交流，同时增强大家的集体荣誉感，提高教师们的身体素质，体现团结、奋进、健康的精神风貌，工会特举办此次比赛活动。、比赛时间:—年9月10日15：30二、比赛地点：中学比赛地点：运动场中心小学比赛地点：餐厅前小操场三、比赛形式：1、参赛队伍：中学组：七年级教师代表队，八年级教师代表队，九年级教师代表队，后勤、行政综合代表队等四支代表队。小学组按低、中、高、综合组四个队。2、按四支队伍进行淘汰赛，赛前抽签定位（1号对2号；3号对4号；胜者争一、二名），每场比赛均采用三局两胜制，胜者进入复赛，输者淘汰。四、组织机构：组长：颜—副组长：谭—成员：秦—总裁判长：史—副总裁判长：向—记录、资料整理：邹—场地、器材：中学：向—小学：向—活动协助：秦五、比赛规则：1、每队男、女教师参加人数不限，共计10人，不足人员由校委会调剂，每组联系领导可以参加本组。2、比赛前，裁判长清点各队参赛人数，参赛队员服从裁判管理。3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。4、各队必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。5、比赛必须服从裁判员裁决。六、录取名次及奖励：1、比赛取第一名、第二名、最佳表现奖、精神文明奖。2、第一名：羽毛球拍2副、羽毛球1桶；第二名：乒乓球拍2副，乒乓球1打；最佳表现奖、精神文明奖：大跳绳：1根、小跳绳1根。3、给每位参赛队员给予奖励七、比赛器材：拔河绳：1根；标志桶：2个八、经费预算：颜、向九、各队人员安排:中学组：九年级代表队：队长：颜—副队长：向—成员：鲁—八年级代表队：队长：秦—副队长：向—成员：宋—七年级代表队：队长：谭—副队长：秦—成员：秦—后勤综合代表队：队长：周一副队长：雷—成员：周—小学组：另行安排十、相关工作安排：1、时间定于9月10日下午3:30举行，学生由向凌云老师负责；教师由各队队长负责；各队副队长负责抽签确定序号。2、各队确定好队员后领取手套，运动鞋自己筹备。教师比赛活动的方案【篇3】一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，检阅教学基本功情况，促进教师专业成长，提高教师综合素养，丰富课余生活，为每一位教师提供展示才艺的舞台，展示我校教师风采，学校决定举办教师硬笔书法比赛。本次活动宗旨是“全员参与、岗位练兵、提升素养、展示风采”。二、具体内容及安排.比赛内容：硬笔书法（钢笔字），参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。.比赛字体：比赛规定只能用楷书一种字体。.比赛地点：五年级教室。.比赛时间:20_年3月20.设奖方法：一等奖20%,二等奖40%,三等奖40%。三、领导小组组长：高占勋副组长：崔国轩王新玲组员：王相娟曹会娜赖胜娟四、参赛对象全校所有教师五、评分标准.在指