湘美版美术三年级下册第单元作业设计

1 2 3 4 4 4课时作业设计（第一课时） 5课时作业设计（第二课时） 10单元质量检测作业 14学习活动一课中学生作品展示 16学习活动二课中学生作品展示 17学习活动一和学习活动二课中学生创意作品展示 18学习活动一和学习活动二课后学生创意作品展示 19分钟3.搜集两句以上生日祝福为课前作生网上查阅即可完搜集与生日有关的蛋糕福，让孩子糕，激发学趣，为课中作业表现蛋分分钟画一画自己心目中的生日蛋糕，（建议：乡村学校学生、城镇基础弱3.能大胆地发表自己的创是课中基用流畅的蛋糕的外画的方法让画面构用造型表现的方式进行有主能画自己心目中的生日蛋糕，让儿童重温生日的美好，激发学生学习趣。提高学生造型表现分钟两人合作用卡纸，运用画、剪、贴的方法制作一个造型独特的生日蛋1.能积极参与并与他人合3.能大胆地发表自己的创是课中提贴的方法制作生日颜色选择要鲜艳明讨论构思装饰手法用卡纸，能贴的方法制糕。在制作过程中，激发学生对生活的感恩，培养学生的设计构思能力、动手能力和合作沟分分钟小组合作用粘土，运用团、捏、搓的方法制作一个造型独特的生日蛋（建议：城镇学校学生、动手能力比较强的学生可以选择此项作业课1.能积极参与并与他人合3.能大胆地发表自己的创作业是课中提升作的美术素养有一定要求，用的方法制作蛋糕颜色选择要小组内讨论构思蛋饰手法多生合作完小组合作用粘土，能运用团、捏、搓的方法制作一个造型独特的生日蛋糕。提高学生的设计构思能力和动手能力，培养学生的团结合作精神和创新精分钟扫码看创意蛋糕制作微视频，小组合作用各种水果，运用切、割、挖的方法制作一个造型独特的生日蛋（建议：城镇学校学生、动手能力比较强的学生可以选择此项作业课1.能积极参与并与他人合3.能大胆地发表自己的创作业是课中创意作的美术素养有一定要求，用的方法制色选择要小组内讨论构思蛋饰手法多生合作完小组合作用粘土，能运用切、割、挖的方法制作一个造型独特的生日蛋糕。提高学生的创意设计构思能力和动手能力，培养学生的团结合作精神和创分钟较强的学生可以选择此项作业课1.能整理家人过生日的照2.能与家人合作尝试用动作业是课后拓展作人过生日和家人一起尝试用动画软件制作创意生日祝福美术与信息技术的学生了解简单视频剪辑操作通过整理家人过生日的照片，扫码看创意生日祝福视频，和家人一起尝试用动画软件合作制作创意生日祝福视频。能让孩子重温生日的甜蜜与美好，激发学习信息技术课程兴趣，培养孩子的创新思维，对生活的热爱和感恩之分钟先扫码看长寿面制作微视频，模仿视频中运用烹饪的方式，尝试为父2.能认真观看长寿面制作创意构思制作与众不同的业是课后先扫码看长寿面制运用烹饪试为父母长辈做一碗创意长仿和创作相结合的容易操作此项作业是与学生生活密切联系的，是创意实践类作业，通过学创意长寿面程，引导学生对生活的观察，有助学生形成创新意识，提高实践能力力。在劳动实践中融入中华传统美德教育，塑造学生美好时长类型5分钟欣赏自己和家人过生日的照片，回忆过生日时的情景，和同学们一起分享过生日时开心有趣的1.能积极整理过生日照2.能积极用语言说说过生日时开心和有趣的事此项作业是课前作业，先整理自己和家人过生日的景，再运用语言说说过生日时的开心和有趣的事，结合低年级语文中容，进行情感理自己和家人过生日的生日时的情一起说说过生日时开心发学生的情分钟扫码听“生日变奏曲”，根据自己的记忆和想象，大胆、夸张的画出生日中快乐的场景。（建议：乡村学校学生、城镇基础弱的学生2.能能积极开动脑筋，结合其他学科进行创作3.能大胆地发表自己的创作意图，对他人的作此项是课中基础作业，先扫码听《生日变奏曲》，感受过生日的快乐和美好，激发自己的回忆和想象，大胆夸张的画出生日中快乐的场景，是美术与音乐学科的快乐”为主己的记忆和夸张的画出生日中快乐激发学生学分钟回忆家人或朋友过生日时的情并用简单的舞蹈动作来表现画面中快乐的情绪。（扫码欣赏舞蹈微视（建议：城镇学校学生、动手能力强一点的学生可以选择此项作1.能积极参与造型游戏2.能用简单舞蹈动作表3.能大胆地发表自己的创作意图，对他人的作此项是课中提升作业，利用课前整理片，回忆过生日时的快乐场景，再大胆、形象画出。再用简单的舞蹈动作演绎画面绪，让画面活起来。是美术与舞蹈的综合前整理的照画出生日中培养学生观表现能力和对生活的热中融合舞蹈养学生的探究精神和对传统文化的分分钟边读古诗，边想象画面，并用（建议：城镇学校学生、理解能力、想象能力和绘画能力强的学生可以选择此项作业课中作业2.能积极开动脑筋，结合其他学科进行创作与3.能大胆地发表自己的创作意图，对他人的作此项是课中提升作业，边想象长辈过生日画面，再用画笔画出想象画面。在读通读顺古诗的基础上，感知这首古诗描绘的情镜是美术结合语文学科内容进行有主画出古诗所让孩子们在古诗词中找到绘画的元培养学生想象能力和造激发学生运用语文学科思维方式进行美术创意活动。分钟扫码看剪纸微视频，用传统剪纸中剪和刻的方法，尝试为同学制作一幅生日剪纸作品。（课中作业2.能积极开动脑筋，用剪和刻的方法进行制3.安全使用剪刀，保持4.能大胆地发表自己的创作意图，对他人的作此项是课中创意作业。先扫码看剪纸微视频，再用传统剪纸中剪和刻的方法，尝试为同学制作一幅生日快乐情境剪纸作品。学生用传统剪方法，制作与生日有关的剪纸作品，可以模仿也可以按照自己的构思剪出与生日有关的剪纸生利用不同作与生日有关的非遗剪民间剪纸艺人的敬业敬精神和精益求精的工匠华民族的传分分钟达对祖国妈妈的祝福如绘画、唱歌、诗歌、戏曲、朗诵等）在班级群和大家一起分享你对祖国妈妈2.能积极开动脑筋，结合其他学科进行创作与3.能大胆地发表自己的创作意图，对他人的作此项是课后拓展作业，“生日快乐”是一种热烈情绪表现主题，由表现个人过生日的场景再逐步拓展到祖日。表现形式多样，学生可以选择自己喜欢的方式表达对祖国妈妈的烈情绪表现个人过生日的场景再逐步拓展到祖人情感升华激发学生爱延伸爱国主分钟在祖国妈妈生日到来之际，你想和国旗合影吗?和爸爸妈妈一起拿起相机或手机拍出一张国旗合影2.能积极开动脑筋，运此项是课后创意作业，“生日快乐”是一种热烈情绪表现主题，由表现个人过生日的场景再逐步升华到祖日。请学生运式，拍出国旗片，学生在生照，容易激起他们对摄影的兴趣，操作方便，学生容易在美术活动中融入摄们学习摄影在拍照的情境中融合爱增强爱国意识和爱社会分钟小小合作社2.能认真运用团、3.蛋糕颜色鲜艳明粘土，运用团、日”为主法制作一个造型独特的生日动中考察学生的设计构思能力和动手的团结合作精神和分钟1.能积极参与此项3.画面布局合理。4.画面主体形象突出5.想象丰富，富有己的回忆和想行有主题的想日”为主记忆和想夸张的画快乐的场生想象能神和造型体验探究的愉悦与2.两人合作用卡纸，运用画、剪、贴的方法制作一个造型独特的生日蛋糕，写