部编版一年级语文下册《猜字谜》课件

④猜字谜④猜字谜1听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课文听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。朗读视频初读课2

把画出的生字读一读。把画出的生3语相命害xiāngyùxǐhuanpàyánhùlìngchúnjìng相遇喜欢怕言互令纯净我会认语相命4xiāngyù互相相等

相遇遇到我会认注“目”前方树“木”识字巧方法木偶走路识字巧方法遇相xiāngyù互相相遇我会认注“目”前5xǐhuān喜欢喜爱喜欢欢乐我会认古字中间一颗豆识字巧方法“又”“欠”一个它不嫌，反而高兴乐得欢识字巧方法欢喜xǐhuān喜欢喜欢我会认古字中间一颗豆识字巧方法“又”6pàyán害怕怕人语言言语我会认心(忄)惊脸发白识字巧方法一点一横长二口在下方识字巧方法言怕pàyán害怕语言我会认心(忄)惊识字巧方法一点一横长7hùlìng互相互助法令命令我会认

两横中间两个折正看、倒看都一样识字巧方法“今”下一点(丶)识字巧方法令互hùlìng互相法令我会认两横中间两个折识字巧方法“今”下8chúnjìng纯净单纯纯净净化我会认“屯”前纺丝(纟)线识字巧方法争字加水(冫)就干净识字巧方法净纯chúnjìng纯净纯净我会认“屯”前纺丝(纟)线识字巧方法9认识两个偏旁“又”又字旁，这个偏旁由右手的象形字演变而来，一般与手有关。“冫”两点水，带有两点水的字一般与寒冷有关。认识两个偏旁“又”又字旁，这个偏旁由右手的象形字演变而来，一10读一读:他把问题重(chónɡ)新讲了一遍，让我认识到了认真思考的重(zhònɡ)要性。••重chónɡ(重新)zhònɡ(重要)多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？“言”来互相尊重，“心”至令人感动。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:他把问题重(chónɡ)新讲了一遍，让我认识到了认真11遇识字飘云相喜怕互纯遇识字飘云相喜怕互纯12第二则谜语句式相似，要重点读好句子的停顿：如“‘言’来/互相尊重”“‘心’至/令人感动”等。指导朗读第二则谜语句式相似，要重点读好句子的停顿：如“‘言’来/互相13部编版一年级语文下册《猜字谜》课件14本课是

识字，由

则字谜组成。

两字谜整体感知本课是识字，由则字谜组成。两我会写红时动万字左右观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。我会写红时动万字左右观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事16字zì组词：字谜文字音序：Z

部首：宀结构:上下笔画：六

宝盖头的宽度要适中。

“子”的横要比宝盖头宽。易错提示：下边是“子”，不是“于”哦！！字zì组词：字谜文字音序：Z部首：宀结构:上下17左zuǒ组词：左边左右音序：Z

部首：工结构:半包围笔画：五

关注三个横的长短、间距。

最后一横要写平，让整个字保持平衡。易错提示：被包围部分是“工”哦！！左zuǒ组词：左边左右音序：Z部首：工结构:半18右yòu组词：右手右边音序：Y

部首：口结构:半包围笔画：五

横要写得长。

“口”要写得扁一点。右yòu组词：右手右边音序：Y部首：口结构:半包19红hóng组词：红色红叶音序：H

部首：纟结构:左右笔画：六

绞丝旁的三个笔画要写得紧凑。

“工”字要写得平稳。红hóng组词：红色红叶音序：H部首：纟结构:左20时shí组词：及时雨时代音序：S

部首：日结构:左右笔画：七

两个部件要写得瘦长些。

比例要匀称。时shí组词：及时雨时代音序：S部首：日结构:左21动dòng组词：感动激动音序：D部首：力结构:左右笔画：六

左右等宽，左低右高。

注意“力”字一撇要穿插到“云”下面。动dòng组词：感动激动音序：D部首：力结构:左右22万wàn组词：万里无云一万音序：W

部首：一结构:独体笔画：三

横要长。

横折钩起笔和收笔都在竖中线上，撇在竖中线上起笔。易错提示：上面没有点，不要写成“方”哦！！万wàn组词：万里无云一万音序：W部首：一结构:231.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。生字 左右 红的

及时 动人 万里2.听写生字、词语。1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，24左边绿，右边红，左右相遇起凉风。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。lǜdexǐhuanjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ读一读第一则字谜吧！注意读准字音，读通句子，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。品读释疑左边绿，右边红，左右相遇起凉风。zuǒ(一)左边绿，右边红，左右相遇起凉风。绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。左右结构谜底：秋(一)左右结构谜底：秋26“心”至/令人感动，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来/互相

尊

重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出/万里无云，rìchūwànlǐwúyún“水”到/

纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ借助拼音，读一读第二则字谜。注意读准四字词语，读好句子的停顿。“心”至/令人感动，xīnzhìl

(二)“言”来互相尊重，“心”至令人感动，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青(二)“忄”“讠”“日”“氵”晴请情清青28仔细观察每一行的第一个字，你能发现什么呢？“心”至令人感动，“言”来互相尊重，“日”出万里无云，“水”到纯净透明。讠忄日氵它们都代表一个偏旁部首xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡyánláihùxiānɡzūnzhònɡrìchūwànlǐwúyúnshuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ仔细观察每一行的第一个字，你能发现什么呢？“心”至令人感这是课后题哦！猜一猜。答案：王这是课后题哦！猜一猜。答案：王301.找字谜。先交流搜集字谜的渠道，如，从有关字谜的书中找一找，到网上搜一搜。然后分头搜集字谜，将找到的字谜做出小报张贴在教室展示。2.编字谜。先相互介绍编字谜的方法，然后试着自己编字谜。3.猜字谜。与同桌互猜对方编的字谜。结合本课的学习，在班里开展一次“猜字谜大会”。1.找字谜。先交流搜集字谜的渠道，如，从有关字谜的书中找一找左边绿喜欢及时雨禾右边红最怕水来攻火请情晴清