人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件

人美版美术五年级下册第9课多彩的民族传统纹样人美版美术五年级下册第9课关于民族纹样你搜集到哪些？苗族彝族哈尼族哈萨克族维吾尔族白族关于民族纹样你搜集到哪些？苗族彝族哈尼族哈萨克族维吾五色学说：

五色学说是中国色彩理论的基础和中国哲学的代表之一,分别是黑、白、红、绿、黄，对应五行水、金、火、木、土。你知道吗？五色学说：你知道吗？单独纹样

单独纹样是指具有相对独立性，并能单独用于装饰的纹样。单独纹样对称式单独纹样均衡式单独纹样对称式单独纹样均衡式单独纹样适合纹样将单独纹样根据一定外形限制进行加工变化，按照一定的规律进行组合，得到的纹样叫做适合纹样适合纹样将单独纹样根据一定外形限制进行人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件单独纹样单独纹样作品欣赏作品欣赏稍作修改，看看得到了什么？稍作修改，看看得到了什么？人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件。要求:选择喜爱的寓意作为设计题材表达美术情感，小组剪贴或绘画创作一件漂亮的适合纹样。

（注意：颜色搭配，图案色彩的寓意，构图比例）

为一位即将参加少数民族舞会的同学设计所需的具有传统民族纹样特点的物件，如包袋上，帽子等。艺术实践最佳色彩奖最佳设计奖最佳寓意奖

。为一位即将参加少数民族舞会的同学设计艺术实践最佳。费县手绣非物质文化遗产传承人——卞成飞。费县手绣非物质文化遗产传承人——卞成飞卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏卞成飞作品欣赏人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传统纹样》课件人美版小学美术五年级下册《多彩的民族传