广东省汕尾市城区2022-2023学年八年级上学期语文期中试卷VIP

广东省汕尾市城区2022-2023学年八年级上学期语文期中试卷一、基础知识（30分）1．默写填空。（1）牧人驱犊返，猎马带禽归。，。（王绩《野望》）（2）神龟虽寿，犹有竟时；腾蛇乘雾，终为土灰。，。（曹操《龟虽寿》）（3），。剧哉边海民，寄身于草野。（曹植《梁甫行》）（4）《使至塞上》一诗中描绘边塞黄昏日落景象的千古名句是：，。（5）乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。，。（白居易《钱塘湖春行》）2．根据拼音写出相对应的词语。（1）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bānfā（）了诺贝尔奖。（2）随着照相机的快门响起，中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，juānkè（）在共和国的史册上。（3）为了这一着，面对技术封锁，多少人dānjīngjiélǜ（），青丝变白发。（4）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruìbùkědāng（）。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A．这条公路修好才几个月，就到处坑坑洼洼，严重影响行车，实在是差强人意。B．骄傲的人终会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。C．两个小机器人跳舞时突然四脚朝天，却仍在不停扭动，卖萌的模样逗得围观者哈哈大笑。D．大自然是崇高、卓越而美好的。它煞费苦心，创造了世界。4．下列句子中没有语病的一项是（）A．本着“服务G20，奉献G20”作为目的，杭州市政府发出志愿者征集令，希望广大市民以主人翁姿态踊跃报名。B．执法人员近加大了对上市蔬菜抽样检测，以防止不合格农产品出现在百姓的餐桌上，确保舌尖上的安全。C．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。D．一篇有关中国人在5000年前就酿制啤酒的论文在《美国国家科学院学报》发表，第一作者是位90后的杭州姑娘。5．曙光杂志社准备编辑一期以“浩然之气”为主题的杂志，请你参与并完成相关任务。（1）通过活动，同学们对浩然之气有了更深的理解，大家跃跃欲试，希望用文字表达对时代英雄的赞美。请你以“看！这就是浩然之气。”的句式，在备选人物中任选一位，完成你的投稿。（不少于30字，所填内容可以由事件+人物精神构成）备选人物参考：刘胡兰赵一曼邱少云袁隆平张桂梅钟南山________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）杂志社准备选用一些《红星照耀中国》的内容，从而激发同学们阅读《红星照耀中国》的热情，请你将读书笔记中空缺的内容补充完整。读书笔记摘录（一）沉默谦虚、说话轻声、有点饱经沧桑的人，眼睛很大，（“眼光非常和蔼”这是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。任务A性格性格温和、意志顽强摘录（二）在三个晚间，红军推进两支兵力向西方和南方。在第四天晚上，他们同时攻打湖南和广东的碉堡防线。他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线，把他们的敌人赶跑。他们一点没有停止，直等到他们占领了南方前线上封锁的战壕和碉堡线。批注用“跑”形容敌军，用“猛烈的袭击”形容红军，一贬一褒，表达了作者B（3）王强同学阅读过《红星照耀中国》后，准备将这本书推荐给更多的人。请你为他拟写一段简要的推荐理由。二、阅读理解（46分）阅读下面的文字，完成问题。【甲】与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。【乙】与施从事书吴均 故鄣县东三十五里，有青山，绝壁干天，孤峰入汉①；绿嶂百重，清川万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水②之猿，百臂相接。秋露为霜春罗被径风雨如晦鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏③。【注释】①汉：银河。②企水：口渴求饮。③信足荡累颐物，悟衷散赏：在欣赏美好景物时，内心确实会有所感悟。6．解释文中加点词语的意思。①猛浪若奔 ②负势竞上 ③鸢飞戾天者 7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。①从流飘荡，任意东西。____________________________________________________________________________________________②经纶世务者，窥谷忘反。____________________________________________________________________________________________8．下列各项中加点词语意思相同的一项是A．故鄣县东三十五里 故渔者歌曰 B．绝壁干天 沿溯阻绝C．清川万转 哀转久绝 D．归飞之鸟 山川之美9．请用“/”给文中画线的句子断句。秋露为霜春罗被径风雨如晦鸡鸣不已10．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读下面选文，回答小题。VR将怎样影响我们的生活①带上一个特制头盔，你就可以“身临其境”地站在火星上，直观感受这颗星球的奥秘；在房地产交易中，它可以立体呈现公寓房，让买家对室内状况一目了然，无需去实地看房；它还可以构建一个虚拟机舱，加入飞机颠簸等状况，帮助特定人群减缓飞行恐惧感……这些听上去不可思议的场景，都可以借助VR技术得以实现。那么，VR到底是什么？它将怎样影响我们的生活？②VR，是英文VirtualReality的简称，意为虚拟现实。这种新兴技术能利用计算机图形系统和各种接口设备，包括数据手套、眼球跟踪装置、超声波头部跟踪器、摄录像设备、语音识别与合成等，生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。与3D的“视觉欺骗”不同，VR不仅能让用户完全融入虚拟环境，真假难分，还能捕捉用户的意图、举动，及时进行调整和互动。③如此火热的VR技术到底可以给我们的生活带来哪些便利和体验？④以刚刚落幕不久的中国两会为例，对普通大众而言，是没有机会出现在两会会场的。然而今年两会，VR终端被不少媒体应用到了新闻报道上，用户在佩戴VR眼镜后，能够720°全景观看通过VR摄像机摄录下的场景，头部任意摆动，四处观看，仿若置身两会现场。通过VR设备，人们将不再受限于地理空间，想“去”哪里就“去”哪里。虽然你在家中，通过VR设备，你却可以仿佛置身珠穆朗玛峰之上，也可能是在跳伞或冲浪。VR设备能使普通用户置身于虽不能至、心向往之的场景。⑤另据报道，在日本“3•11”大地震5周年时，爱知县用VR进行灾害预防模拟；在美国，包括国土安全部、疾病控制与预防中心等机构都在探索VR在安全教育和培训中的独特优势。某网购平台也拟推出Buy+VR购物，用户即使在家里，也可以戴上VR眼镜，进入VR版网购，突破时间和空间的限制，随意穿越至各地商场，各类衣物、鞋帽随便试穿。VR设备已经能够提供给用户逼真的培训、选购体验。⑥VR带来的视觉冲击能够让电影、游戏等内容更具吸引力。这个很好理解，我们都看过2D和3D电影，比起2D电影，3D可以让你在子弹飞来时本能地闪躲身体，那么比起3D电影，VR电影会让你有被击中被炸飞的感觉，这也就是我们所说的沉浸感。近两年，已有厂商着力于VR游戏市场，Sony宣布即将推出的PSVR以及扎克伯格的Oculus公司推出的OculusRiftVR，上述设备的共同点在于，都与游戏有关。通过这些设备，游戏用户可以全身心地投入到虚拟世界中。与传统的游戏交互体验相比，VR将给用户带来飞跃性的游戏体验。⑦VR是一件非常酷炫的事，但是一项优秀的科技背后，必将是一把双刃剑。夹杂着血腥、色情片段的VR电影，可能对人的神经、心理造成冲击。家长还不免担心：普通的2D、3D游戏都能让不少青少年沉迷其中而无暇学习，更别提VR游戏了。在体验VR视频或者游戏时，孩子会目不转睛地盯着屏幕看以便集中注意力获得更深入的沉浸感，电子屏幕会反射出蓝光，长期的蓝光辐射会对人眼造成伤害。⑧总之，VR技术可能会提升个人能力、改变人类生活，但其长远影响值得慎重研判。11．下列对VR技术的理解，与原文意思不相符的一项是（）A．VR，意为虚拟现实，它生成可交互的、提供沉浸感觉的三维世界。B．VR可以带来良好的网购体验，它能捕捉用户的意图、举动。C．VR终端如果应用到新闻报道，用户佩戴上VR眼镜就仿若置身现场。D．VR不仅是一件非常酷炫的事，而且能够提升个人能力、改变人类生活。12．下列对原文的分析理解，不正确的一项是（）A．第①段列举了各种现象，引出说明对象VR，激发了读者的阅读兴趣。B．第④～⑦段从三个方面介绍了VR给我们的生活带来的便利和体验。C．第⑥段画线的句子运用了举例子、作比较的说明方法，具体、突出地说明了VR带来的视觉冲击能够让电影、游戏等内容更具吸引力。D．作者既介绍了VR的种种好处，也讲了VR的弊端，看法比较全面。13．VR“是一把双刃剑”，请结合文章内容，针对父母的担心，说说我们应该怎么做？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________阅读张亚凌的《抱抱曾经的自己》，回答下列各题。①7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。②母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。③一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。④母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。⑤那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？⑥如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。⑦10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。⑧如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。⑨学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。⑩如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。⑪14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。⑫语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样﹣﹣我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。⑬下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。⑭如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！⑮再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？⑯回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。14．根据文章内容，完成下列表格。成长过程主要事件7岁时①10岁那年②14岁那年③15．第⑨段画线句有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16．联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。①我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。____________________________________________________________________________________________②你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！____________________________________________________________________________________________17．题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文（50分）18．题目：你的▲，让我记住了你要求：请在横线上填上能够反映人物特点的形容词；字数不少于600字。

答案解析部分1．【答案】（1）相顾无相识；长歌怀采薇（2）老骥伏枥；志在千里（3）八方各异气；千里殊风雨（4）大漠孤烟直；长河落日圆（5）最爱湖东行不足；绿杨阴里白沙堤【解析】【分析】古诗词的直接性默写，注意易错字（1）采、薇；（2）骥、伏、枥；（3）殊；（4）圆；（5）阴、堤；

故答案为：（1）相顾无相识，长歌怀采薇；

（2）老骥伏枥，志在千里；

（3）八方各异气，千里殊风雨；

（4）大漠孤烟直，长河落日圆；

（5）最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。【点评】本题考查学生对古诗的背诵和默写能力，要求记忆准确，书写规范，注意易错字，反复诵读。2．【答案】（1）颁发（2）镌刻（3）殚精竭虑（4）锐不可当【解析】【分析】bānfā——颁发，意为：授与，分发。juānkè——镌刻，意为：雕刻。dānjīngjiélǜ——殚精竭虑，意为：形容用尽心思。ruìbùkědāng——锐不可当，意为：形容勇往直前的气势，不可抵挡。故答案为：⑴1、颁发⑵1、镌刻⑶1、殚精竭虑(4)1、锐不可当【点评】本题考查考生根据拼音写词语的能力，要求考生读准字音，正确书写，注意形声字、形近字、同音字、易错字的准确辨析，注意平时的积累。3．【答案】A【解析】【分析】A．使用有误，“差强人意”的意思是大体上还能使人满意，用在此处不合语境；B．鹤立鸡群：意思是指像鹤站在鸡群中一样，比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。使用正确；C．卖萌：意思是故意做可爱状，打动别人。使用正确；D．煞费苦心：意思是形容费尽心思、费尽心机。使用正确。故答案为：A【点评】本题考查成语的理解和运用。成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。4．【答案】D【解析】【分析】本题考查病句的辨析和修改的能力。A．搭配不当，应该把“作为目的”改为“的宗旨”。B．搭配不当，应该在“检测”后加上“的力度”。C．搭配不当，应该在“以及”后加上“抒发了”。D．正确。故答案为：D【点评】本题考查学生病句辨析和修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、标点、结构、词语搭配等多方面进行考虑，注意掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。5．【答案】（1）看！“最美逆行者”钟南山，不顾年老体迈，奔赴抗疫前线，不惧危险，勇于担当，守护人民生命安全，谱写了大爱无疆的颂歌，这就是浩然之气。（2）朱德；对红军的赞扬，对敌军的嘲笑（3）《红星照耀中国》又名《西行漫记》，记录了美国作家埃德加．斯诺于1936年在陕甘宁边区进行采访时的所见所闻所感，书中用事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。【解析】【分析】（1）本题考查语言表达。先从备选人物中选择一个，简洁叙述人物事迹，揭示其精神内涵，要注意语句通顺，还要注意字数要求。示例：看！“最美逆行者”钟南山，不顾年老体迈，奔赴抗疫前线，不惧危险，勇于担当，守护人民生命安全，谱写了大爱无疆的颂歌，这就是浩然之气。（2）本题考查名著人物和作者情感。从外貌描写的语句可知，A.是朱德。从“他们用猛烈的袭击占领了两方面的防线”可知，作者对红军是赞扬的，对敌军是嘲笑的。

（3）本题考查名著内容。《红星照耀中国》又名《西行漫记》，记录了美国作家埃德加．斯诺于1936年在陕甘宁边区进行采访时的所见所闻所感，书中用事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。【点评】(1)本题考查学生语言表达的能力。解答时要求学生注意平时的积累，掌握人物的事迹，运用流畅的语言教学表述。

(2)本题考查学生对名著的掌握。要求学生熟读名著，掌握名著的基本内容，结合题干的要求，进行准确的回答。

(3)本题考查名著内容。阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。【答案】6．飞奔的马；凭借；到7．①随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。②那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。8．D9．秋露为霜/春罗被径/风雨如晦/鸡鸣不已。10．抒发了作者喜爱美好的大自然和避世退隐的高洁情趣。寄情山水，排遣烦恼；避世隐居，怡情养性。【解析】【点评】(1)本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

(3)本题考查学生对文言文一词多义的掌握。解答时要根据上下文的内容来确定它在句子中的意思，在平时文言文的学习中，要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。

(4)本题考查考生对文言语句的断句能力。解答此题要求考生理解句子的意思，根据句子的现代语法特点进行断句，同时利用虚词来辅助句读，注意题干的限制要求。

(5)本题考查学生对文章主旨的理解和概括的能力。解答此题要求学生读懂文章，理解文意，在把握作者的写作背景的基础上，结合关键语句进行归纳概括。6．本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。奔，飞奔的马；②句意：凭依着高峻的山势，争着向上。负，凭借；③句意：像凶猛的鸟飞到天上为名利极力追求高位的人。戾，到。7．本题考查句子翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换”，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。①重点词有：从，随着。东西，向东，向西。句意：随着江流漂荡，随意的向东或向西漂流。②重点词有：经纶，治理。窥，看。反，同“返”，返回。句意：那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。8．本题考查一词多义。为解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语。A.故：县名/所以；B.绝：极/断；C.转：曲折/宛转；D.之：的/的。故选：D。9．本题考查文言文的断句。文言文断句首先要读懂句子的意思，根据句子的意思可以准确断句。句子意思读不懂的时候，也可根据虚词、对话、修辞、句子结构成分、文言文固定格式、习惯句式等断句。本句句意为：秋天清晨的露水凝结成了霜花，松萝覆盖了小路。风雨交加，天色灰暗，鸡见不到太阳，便慌乱地鸣叫。故可断句为：秋露为霜/春罗被径/风雨如晦/鸡鸣不已。10．本题考查作者的思想感情。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，抓住关键的语句来体会作者的思想感情即可。甲文由“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”可以看出作者喜爱美好的大自然的高洁情趣；乙文由“信足荡累颐物，悟衷散赏”可以看出作者想归隐山林，寄情山水的志向。【答案】11．D12．B13．①不看夹杂着血腥、色情片段的VR电影；②不沉迷于VR游戏；③在使用过程中注意用眼卫生。【解析】【点评】(1)本题考查学生对文本内容的理解和表现的能力。解答时要结合题干的要求，找准答题的范围，联系相关的语句进行理解和辨析。

(2)本题考查学生对文章内容的理解。解答时要求学生整体感知文本，理解文意，将选项的内容与原文进行比照，判断正误。

(3)本题考查学生对文章内容的概括能力。考生要通读文本，结合题干的要求，找准答题的区域，抓语句进行概括。11．本题考查对文章内容的理解。ABC.正确。D.有误，原文是“VR技术可能会提升个人能力”。故答案为：D。12．本题考查对文章内容的理解。ACD.正确。B.有误，第④～⑥段从三个方面介绍了VR给我们的生活带来的便利和体验。第⑦段写了VR的弊端。故答案为：B。13．本题考查对文章内容的概括。结合“VR是一件非常酷炫的事，但是一项优秀的科技背后，必将是一把双刃剑。夹杂着血腥、色情片段的VR电影，可能对人的神经、心理造成冲击。家长还不免担心：普通的2D、3D游戏都能让不少青少年沉迷其中而无暇学习，更别提VR游戏了。在体验VR视频或者游戏时，孩子会目不转睛地盯着屏幕看以便集中注意力获得更深入的沉浸感，电子屏幕会反射出蓝光，长期的蓝光辐射会对人眼造成伤害”等内容可得：不看夹杂着血腥、色情片段的VR电影；不沉迷于VR游戏；在使用过程中注意用眼卫生。【答案】14．①跟随母亲割麦，脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲。②不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。③作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。15．这句话写出了同学对“我”的偏见与嘲讽，从侧面表现了“我”当时成绩并不好，承受的压力之大，也突出了“我”努力学习的决心和信心。16．①连用两个“唯一”，强调了“我”的实力和学习效果，充分表现了“我”获奖后的成就感和喜悦心情。②“泥泞与黑暗”生动形象地写出了作文讲评课上的那个“等”字给“我”的心理带来的沉重之态。17．题目中“抱抱”，有回忆、感激和赞美的意思。作用：文章围绕“抱抱曾经的自己”展开，起到线索作用；点明主题，突出了文章“感谢每一阶段里从没懈怠过的自己”这一主题。【解析】【点评】(1)本题考查文章事件的概括，解答此题关键在于对文章内容的整体感知，理清文章的思路，根据人物及事件内容概括出切题的答案。

(2)本题考查句子作用的理解。要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：总领全文；点题；奠定感情基调；制造悬念，引起阅读的兴趣。

(3)本题的考点是词语的含义。解答思路：解词+内容+情感。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，以及表达的感情。理解词语一般先理解其表面义，然后要结合语境及课文内容，具体理解出它的语境义及所包含的情感。务必遵循“词不离句，句不离篇”的原则。

(4)本题考查学生对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。14．本题考查概括事件。概括的格式一般是谁的什么事或谁怎么样。细读文本可知，第一段到第七段为第一件事，七岁那年，我跟随母亲割麦，脚受伤仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲。第七段到第十段为第二件事，十岁那年，我不管他人嘲讽，用碳棒练习写字，成绩渐渐靠拢优秀生。第十一段到第十四段是第三件事，十四那年，我作文成绩好而被老师忽略，直至作文比赛获奖才走出沉重的“等”字。15．本题考查句子作用的分析。细读划线句可知，这是同学对我的看法，表现了同学对我的偏见和讽刺，也从侧面表现了我承受的压力之大，尽管如此，我还在努力坚持，表现了我的好好学习的决心和信心。16．本题考查赏析词语的表达效果。作答时，需正确理解词语的本义，然后结合具体语境分析其在表情达意上的效果即可。第一句话中的两个唯一连用，强调了我的学习效果和成绩，表达了我内心喜悦