第11课《论语十二章》 统编版语文七年级上册

《论语》十二章《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。共二十篇。知识积累读准字音，划分节奏

子曰：“学/而时习之，不亦/说乎？有朋/自远方来，不亦/乐乎？人不知/而不愠，不亦/君子乎？”曾子曰：“吾日/三省吾身：为人谋/而不忠乎？与朋友交/而不信乎？传/不习乎？”子曰：“吾十有五/而志于学，三十/而立，四十/而不惑，五十/而知天命，六十/而耳顺，七十/而从心所欲，不逾矩。”yuèyùnzēngxǐngwèichuányòuyújǔ子曰：“温故/而知新，可以/为师矣。”

子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人/不堪/其忧，回也/不改/其乐。贤哉，回也！”子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”

子曰：“知之者/不如好之者，好之者/不如乐之者。”子曰：“饭疏食/饮水，曲肱/而枕之，乐/亦在/其中矣。不义/而富且贵，于我/如浮云。”yǐwǎngdàidānpiáohàohàogōngzhěn

子曰：“三人行，必有/我师焉。择其善者/而从之，其不善者/而改之。”

子夏曰：“博学/而笃志，切问/而近思，仁在其中矣”子在川上/曰：“逝者/如斯夫，不舍/昼夜。”

子曰：“三军/可/夺帅也，匹夫/不可/夺志也。”yānzhòupǐdǔ疏通文意，理解内容

子曰：“学∕

而

时习之，不亦

∕说乎？有朋∕自远方来，不亦∕乐乎？人不知∕而不愠，不亦∕君子乎？”按时温习孔子yuè同“悦”，愉快生气，恼怒指有才德的人代指学习的内容也、也是了解孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间去温习，不也很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不是也很快乐吗？别人不了解，却不生气，不也是有才德的人吗？志同道合的人表顺接表转折yùn从替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、补：补充省略的部分，使意思完整。文言文翻译法

章句总结

从学习方法讲到个人修养，学以致用，体现学习价值。曾子曰：“吾日∕三省吾身：为人谋∕而不忠乎？与朋友交∕而不信乎？传∕不习乎？”我每天泛指多次自我检查，反省自己wèi竭尽自己的心力诚信老师传授的知识复习zēng曾子说：“我每天多次反省自己：替人谋划事情尽心竭力了吗？与朋友交往不诚信了吗？老师传授的知识复习了吗？”谋划替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结

本章强调治学的人重视思想道德修养：随时反省自己。子曰：“吾十有五∕

而志于学，三十∕而立，四十∕而不惑，五十∕而知天命，六十∕而耳顺，七十∕而从心所欲，不逾

矩。”同“又”用于整数和零数之间顺承迷惑、疑惑立身，指能有所成就上天的旨意越过法度能听得进不同意见

我十五岁开始立志学习，三十岁有所成就，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应上天的意旨，六十岁能听得进不同意见，到七十岁才可以顺从意愿，又不会越过法度。替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结

本章是孔子自述他学习和提高修养的过程即循序渐进，进德修业。子曰:“温故∕而知新,可

以∕

为师矣.”做,成为新的理解和体会温习可以凭借表顺承

孔子说：“温习旧的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借（这一点）成为老师。”学过的知识替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、补：补充省略的部分，使意思完整。章句总结本章谈学习方法。强调温习旧知识的重要性。子曰：“学而不思/则罔，思而不学/则殆。”表转折，却迷惑,感到迷茫而无所适从转折疑惑孔子说：“只学习不思考，便迷惑（。只思考而不学习，就疑惑。”便，就，表顺承关系替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结

本章讲学习

方法，阐述学习与思考之间的辩证关系。子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人∕不堪其忧，回也∕不改其乐。贤哉，回也！”品质高尚能忍受乐趣孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一桶饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！”学习条件清苦调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。章句总结本章是品德修养的，强调修身要经受困苦、贫穷的考验。子曰：“知之

者∕不如好之者，好之者∕不如乐之者。”代词，指学问和事业……的人喜爱、爱好以……为快乐名词意动孔子说：“了解学问和事业怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为快乐的人。”替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结本章阐述了学习态度：以学习为快乐

运用顶真修辞，讲学习的三个层次：知、好、乐，层层推进。子曰：“饭

疏食∕饮水，曲肱∕

而枕之，乐∕亦在∕其中矣。不义∕而∕富且贵，于我∕如浮云。”

吃,名词作动词粗粮冷水胳膊顺承乐趣正当手段对于孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊把它当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。”

喝弯着顺承替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结

本章讲人的道德修养：富贵与仁义的抉择子曰：“三人行，必有∕我师焉。择其善者∕而

从之，其不善者∕而改之。”几个于此，意思是在其中顺承跟从、学习走路一定选择好的方面，优点孔子说：“几个人一起走路，其中一定有可以作我的老师的人了。我选择他的优点学习，他不好的地方（就作为借鉴），改掉它。”

补：补充省略的部分，使意思完整。章句总结本章讲学习态度：要虚心向别人学习并且要端正学习态度。子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”河往，离去这，指河水舍弃，停息孔子在河边道：“逝去的一切像这河水一样就去啊，日夜不停。”

语气词，表示感叹，啊的意思调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。章句总结本章学习态度：讲时光容易流逝，应懂得珍惜时间。子曰：“三军∕可夺帅也，匹夫∕不可夺志也。”军队平民百姓孔子说：“军队的主帅可以改变，平民百姓的志气却不可改变。”改变调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。章句总结本章讲思想品德修养:人要坚定信念并且矢志不渝。子夏曰：“博学

∕而

笃志，切问∕

而近思，仁在其中矣”广泛并列坚定志向恳切发问求教仁德并列关系，译为并且子夏说：“广泛地学习，坚守自己的志向，能恳切地向别人发问，多思考当前的事情，仁德就在其中了。”多思考当前的事情替：用现代汉语双音节词替换古代汉语单音节词、章句总结本章讲思想品德修养提高的方法：坚定信念、广泛学习。学习小结1、学而时习之，不亦说乎？（第1章）2、温故而知新，可以为师矣。（第4章）3、学而不思则罔，思而不学则殆。（第5章）4、博学而笃志，切问而近思（第12章）

学习方法：

学习态度：1、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（第7章）2、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（第9章）3、逝者如斯夫，不舍昼夜。（第10章）

1、人不知而不愠，不亦君子乎（第1章）

2、吾日三省吾身（第2章）

3、吾十有五而志于学……不逾矩（第3章）

4、人不堪其忧，回也不改其乐（第6章）

5、不义而富且贵，于我如浮云（第8章）

6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（第11）修身做人1、出自本文的成语:2、谈论“学”与“思”辩证关系的句子：3、表现孔子“仁”的儒家思想的句子是：课堂检测不亦乐乎、三省吾身、温故知新、三人行必有我师学而不思则罔，思而不学则殆博学而笃志，切问而近思学以致用1.唐太宗有一句名言