全国高考物理高考题说题比赛一等奖课件董文艳说课

邹平县黄山中学董文艳邹平县黄山中学董文艳一、命题立意及考点：1、知识考点：⑴点电荷（Ⅰ级要求）⑵电场强度、点电荷的电场（Ⅱ级要求）2、思想方法矢量叠加对称法

3、能力立意：分析综合能力推理能力原题呈现：15.如图，一半径为R的圆盘上均匀分布着电荷量为Q的电荷，在垂直于圆盘且过圆心c的轴线上有a、b、d三个点，a和b、b和c、c和d间的距离均为R，在a点处有一电荷量为q(q>O)的固定点电荷.已知b点处的场强为零，则d点处场强的大小为(k为静电力常量)A.B.C.D.一、命题立意及考点：原题呈现：2高考重现

（2005年上海）如图所示，带电荷量为+q的点电荷与均匀带电薄板相距为2d，点电荷到带电薄板的垂线通过板的几何中心。若图中a点处的电场强度为零，则在图中b点处的电场强度大小为_______________，方向_______________。（静电力常量为k）高考重现3带电圆盘在该轴线上的电场是相对于圆心对称分布的任取相对于圆心对称的两个点电荷为研究对象由电场叠加可知两点电荷在b点合场强水平向左同理在轴线上与b对称的d点也会产生等大反向的电场二、解题过程点电荷电场（叠加）题目立意带电圆盘点电荷均匀带电球对称性微元法电场叠加带电圆盘在该轴线上的电场是相对于圆心对称分布的任取相对于圆心4E盘EaE盘＇Ea＇由题意可知b处场强为0，即

可以得出：点电荷a和圆盘在b处产生的电场强度大小相同方向相反由

方向向右

得根据对称性：d处

再根据场强叠加

方向向左

方向向右

方向向右

E盘EaE盘＇Ea＇由题意可知b处场强为0，即可以得出：点5三、题目价值1、错题展示2、错因：

⑴理解错误：把带电量为Q的圆盘看成电量为Q的点电荷，对带电体理想化为点电荷的条件理解不到位。⑵推理能力差:不会推导带电圆盘周围电场的对称性。3、对策：(1)重视基础，注重分析点电荷的条件和特点;(3)讲解题目时注意对称、等效等物理思想方法的渗透;(4)注重培养学生掌握基本的推理、分析解决问题的能力。三、题目价值1、错题展示2、错因：3、对策：6（2014江苏）1、如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x轴垂直于环面且过圆心O，下列关于x轴上的电场强度和电势的说法中正确的是（）A．O点的电场强度为零，电势最低B．O点的电场强度为零，电势最高C．从O点沿x轴正方向，电场强度减小，电势升高D．从O点沿x轴正方向，电场强度增大，电势降低（2013安徽）2.如图所示，

xOy平面是无穷大导体的表面，该导体充满z＜0的空间，z＞0的空间为真空。将电荷量为

q的点电荷置于z轴上z=h处，则在xOy

平面上会产生感应电荷。空间任意一点处的电场皆是由点电荷q和导体表面上的感应电荷共同激发的。已知静电平衡时导体内部场强处处为零，则在z轴上z=h/2处的场强大小为（k为静电力常量）4、针对训练（2014江苏）1、如图所示，一圆环上均匀分布着正电荷，x75、知识规律性总结(1)电场强度大小的计算与方法判断(2)电场强度的矢量性及矢量叠加所有矢量合成遵循平行四边形定则(3)均匀带电体的电场空间分布的对称性均匀带电球、带电圆盘、带电圆环等均匀带电体的处理5、知识规律性总结(1)电场强度大小的计算与方法判断(2)8四、备考启示电场强度是高中物理中一个很重要的概念，是高考中的高频考点。对这个知识点，不仅仅考查对概念的理解，更突显对问题的分析综合能力、思维方法、应用