秋季学期美术教学计划

2013年秋季学期美术教学计划科目：美术教师：杨文军转眼新一个学期又来了，过去的种种成功和失败都已经过去，回忆往昔，自己深思期间教学的耕耘之路，无不是在坎坷的路上一步一步总结进步出来的。新学期新面貌，不仅要在自己的教学思路上面推陈出新，让学生在新事物中怀着更浓烈的兴趣去学习，而且更要在教学方法和主观方面下功夫，暑假期间，想了很多，今天把它写在这里，勉励自己。这个学期我教的是学前班、一年级，“好的开始是成功的一半”所以针对实际情况，我相应的做出以下美术学期计划：学生分析基本情况学前班：①学前班的同学由于刚从幼儿园的环境中过来，还沉浸在幼儿园那种“无拘无束”的阶段，所以在新学期一定要尽快转变他们的这种思想，逐渐引导，强化课堂常规，只有在好的课堂常规中才能让学前班的学生学进去，才能学好，所以我觉得学前班最重要的是教好课堂常规。②让他们在玩中学，学中玩，充分打开孩子们的想象力，多让孩子画一些有想象空间的画，这些画没有标准答案，让他们自由的发挥，放飞他们的想象空间。一年级：一（1）班：原来就是我们学校的学前班升上来的，还沉浸在学前班那种无拘无束的生活学习中，所以他们的课堂常规更要强抓，提高他们的学习主动性和积极性，培养他们的想象能力和兴趣。一（2）班：全部是新生，相对学前班的孩子应该自觉性稍微强一点，但是同时也是随意性比较强的一个阶段，上课注意力不够集中，所以此阶段的孩子应该同样强抓课堂常规，在课堂上学习让他们感兴趣的绘画，同时多使用多媒体教学，在视、听、画等方面全面学习，让他们的注意力能够集中打课堂上教学目标：１、能够对色彩有进一步的认识，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。２、学会简单的手工制作，培养其动手制作的兴趣。３、能够从优秀的儿童作品中吸收一些营养以补充自己，让学生自己主动了解作品的题材及内容的安排，锻炼其欣赏能力及水平。４、能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。５、让学生能够尝试进行比较喜欢的主题创作画。锻炼学生的想象能力及创作能力，给学生一个自由想象的空间。教学措施：1、认真备课，精心准备教具和材料，常和班主任沟通做好课前准备工作。2、运用讲故事、猜谜等手段，激发学生学习美术的兴趣。3、多搜集资料，选择适合学生生活环境的形式和材料丰富课堂教学。根据美术课的自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。4、多示范、多鼓励、采用多元化评价手段。5、区别年级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注重点、面相结合，以点带面，共同进步。6、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘出发自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。7、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各年级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。8、加强自我学习，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的发展，同时实现教师与新课程的共同成长。9、注重美术课程与生活经验紧密联系，使学生在积极的情感体验中提高想象力、创造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，发展学生创造美好生活的愿意与能力。10、注意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。教学时间安排：一年级：第一周：准备课第二周：1、大家一起画2、花花绿绿的糖纸第三周：3、绕绕涂涂4、有趣的拓印（一）第四周：4、有趣的拓印（二）5、我的太阳第五周：6、奇妙的撕纸添画（一）6、奇妙的撕纸添画第六周：7、做拼音卡片（一）7、做拼音卡片（一）第七周：8、小鸟找家（一）8、小鸟找家（二）第八周：9鸟语花香（一）9、鸟语花香（二）第九周：10、小动物盖房子（一）10、小动物盖房子（二）第十周：11、数字变变变12、会飞的娃娃（一）第十一周：12、会飞的娃娃（二）13、猜猜我是谁（一）第十二周：13、猜猜我是谁（二）14、变脸（一）第十三周：14、变脸（二）15、穿花衣的热带鱼第十四周：15、穿花衣的热带鱼（二）16、寻找美丽第十五周：17、亮眼睛18、美丽