化工实验室安全管理

化学化工实验室安全管理高校化学化工实验室安全事故典型案例高校实验室的不安全性高校实验室的化学品安全高校实验室的仪器设备安全高校实验室人身安全高校实验室公共安全与卫生实验室废弃物的处理与处置实验室危险品泄露的应急处置实验室安全管理制度与管理规定内容提要高校实验室发生的典型安全事故1、清华才女朱令离奇铊中毒案清华大学化学系1992级女生朱令，因离奇的“铊中毒”事件导致全身瘫痪、100%伤残、大脑迟钝。朱令在1994年11月底出现铊中毒症状，最后得助于互联网才得到确诊和救治的事件。这是中国，也是全球首次大规模利用互联网进行国际远程医疗的尝试，当时引起极大的轰动。警方立案侦察朱令中毒的原因并确立了投毒嫌疑人。此案唯一嫌疑人显赫的家庭背景，以及北京警方历时十多年年一直未侦破此案，引发媒体与网络的报道和外界的关注与讨论。2、复旦大学投毒案高校实验室发生的安全事故2013年4月复旦大学一名医科在读研究生(2010级)黄洋，于2013年4月1日因身体不适入院，病情危重，经抢救无效，于16日下午3点23分在上海中山医院不治身亡。上海警方表示，在该生寝室饮水机内残留水中检测出某有毒化合物成分。并锁定同寝室同学林森浩有投毒的嫌疑复旦大学投毒案警方在学生的饮水机残留水中检测出有毒化合物(N，N-二甲基亚硝胺)，现已认定同寝室的林森浩为投毒犯。2015年1月8日上午，上海市高级人民法院以故意杀人罪判处林森浩死刑。毒性：属高毒类。

急性毒性：LD5058mg/kg(大鼠经口)；LC5078ppm4小时(大鼠吸入)；小鼠吸入120mg/m3×4小时，1/10死亡(1日)；大鼠吸入460mg/m3×4小时，10/10死亡(2～4日)

亚急性和慢性毒性：兔经口20ppm×10周，而后30ppm×4周，进而50ppm×8周，出现肝损害，11周和12周发生死亡。

致突变性：致畸性：致癌性：3、清华大学水热反应釜爆炸事故2004年2月28日清华大学逸夫技术科学楼水热反应釜爆炸事故•原因–违规使用高温炉加热反应釜–反应釜制作简陋，安全性差高校实验室发生的安全事故–2001年5月26日，某研究生将置于手套箱中很久的金属锂(约5克)放在水池中冲洗，造成燃烧、引起爆炸，水池子炸成碎片，家具损坏，门窗玻璃震碎。–操作的学生发现险情，转身向门外冲，脸上造成轻伤；另一位学生不及逃避，桌子后蹲下，没有受伤。4、清华大学锂金属爆炸事件5g锂与水反应放热139.2kJ，生成的氢气燃烧后放热106.1kJ。总共放热245.3kJ，足以烧开一壶凉水，甚至可以烧干0.1kg的开水。高校实验室发生的安全事故浙江大学7.3事件2009年7月3日中午12时30分许，浙江大学理学院化学系博士研究生袁某某发现博士研究生于某昏厥倒在催化研究所211室，便呼喊老师寻求帮助，并于12时45分拨打120急救电话。袁本人随后也晕倒在地。12时58分，120急救车抵达现场，将于某和袁某某送往医院。13时50分，医院急救中心宣布于某抢救无效死亡。袁某某留院观察治疗，于次日出院。浙江大学7.3事件杭州市公安机关对事件开展调查。经初步调查发现，浙江大学化学系教师莫某某、浙江某高校教师徐某某，于事发当日在化学系催化研究所做实验过程中存在误将本应接入307实验室的CO气体接至通向211室输气管的行为。莫某某、徐某某的行为涉嫌危险物品肇事罪，公安机关已立案调查，并对其采取监视居住的强制措施。仅供讲解、图文无涉济南大学6.21爆炸事件2011年6月21日下午，在济南大学一实验教学楼内发生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生面部被炸伤。所幸女生被及时送往医院，眼睛内的碎玻璃也被及时取出。有知情学生说，当时这名女研究生正在做高压蒸馏水的实验，不知道是什么原因发生了爆炸，高压爆炸的压力冲破了实验仪器，玻璃碎渣四散。1999年4月29，太原机械学院化工原理试验室危险化学品爆炸，995㎡的砖混结构试验室几乎削为平地。飞散物在35m范围内满地皆是，一块约2t重的钢筋混凝土碎块被抛掷26m之远。在室内工作的刘××副教授被炸死，正在做试验的3名师生被坍塌的砖墙和水泥预制板砸死。离试验室4～5m远的女试验员被冲击波推倒在地致重伤。周围建筑物门窗玻璃被震碎，部分门窗破坏，墙体裂纹，40余名师生被飞散的碎玻璃划伤手脸，其中2人受重伤。对事故现场边清理时发现，在原试验室内水泥地面上有一直径3m、深0.35m的锅底状爆坑。经调查确认，事故性质属于责任事故。太原机械学院“4.29”爆炸事故事故的原因：教研室刘姓副教授等未经批准擅自与太原北郊油墨树脂厂合作生产化学危险品过氧化甲乙酮。刘××在无任何防爆安全措施的情况下，真空抽滤过氧化甲乙酮；且将抽滤瓶放在未加任何固定的高圆木凳上。可能是抽滤瓶跌落造成爆炸事故。此外，刘××等在研制过氧化甲乙酮时，从20g量直接放大到一次投料200kg，没有进行逐级放大，也没有采用减敏稀释剂(邻苯二甲酸二甲酯)作溶剂，严重地违反了科学实验规律，是造成事故的重要技术原因。过氧化甲乙酮属一级危险有机过氧化物，常温下为无色透明液体，有特殊臭味，比重1.13，凝固点-20℃，化学性质活泼，遇火易着，并猛烈燃烧，以至爆炸。受撞击容易爆炸(其敏感度与烈性炸药硝化甘油相当)。校园实验室事故案例选更多参见/content/13/0506/14/11111538_283367118.shtml高校实验室的不安全性人：主观上麻痹、大意，不以为然、自以为是；客观上安全常识不了解、不清楚；物：化学实验室有毒、易燃、易爆化学品比较多；经常有高温、高压装置(高温炉、高压釜、气体钢瓶)；环境：通风设施不足或损坏、水压不稳、电路老化；实验室安全防护设施不到位；高校实验室的不安全性管理：实验室安全管理制度不健全；实验室安全培训不到位；没有专项的实验室安全经费预算；没有实验室废弃物或有毒化学品的处理处置办法；没有实验室专职的安全员；据有关部门评估，学校实验室出事故的概率是工厂的100倍！！！/2011/07/31/most-dangerous-in-laboratory.html仅供参考：猜猜实验室里什么最危险？高校实验室的化学品安全高校实验室危险化学品分类：爆炸品压缩气体和液化气体易燃液体易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质氧化性物质和有机过氧化物毒性物质和感染性物质放射性物质腐蚀性物质杂项危险物质和物品危险化学品名录[2008版]实验室危险化学品的标示实验室危险化学品的标示第1类爆炸品常见的几类爆炸物：–硝基化合物：苦味酸(三硝基苯酚)，TNT–硝酸酯：硝化甘油、硝化棉–硝胺类：=N—NO2，RDX、HMX、CL20等–叠氮化合物：叠氮化钠、叠氮化铅–高氯酸盐：高氯酸钾、高氯酸铵–二氟氨基：-NF2爆炸品及其易爆性的判据一种化合物中的氧平衡值越大，其爆炸敏感性就越强。氧平衡值是指每克药剂本身所含的氧用来完全氧化药剂中所含可燃元素（如C氧化成CO2,H氧化成H2O,Al氧化成Al2O3等）以外，所余或不足的氧的克数。对于组成为CaHbOcNd类有机物，氧平衡的计算式为爆炸品的易爆性（发生爆炸的敏感性）用氧平衡值(OB)来衡量。常见易燃、易爆品的氧平衡值一般来说，氧平衡值OB>-1即视为爆炸品爆炸品使用注意事项在使用易爆化学品时，应取用能保证实验结果的必要精确性或可靠性的最小用量。绝对禁止用明火直接加热，且不能用带磨口塞的仪器;利用烘箱干燥爆炸性物质时，禁止关闭烘箱门，也可在惰性气体保护下干燥或用干燥剂干燥。在加热干燥时，应特别注意加热的均匀性，尽可能消除局部自燃的可能性。对实验剩余的残渣物，要及时妥善销毁。一旦发生爆炸，使用以下灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳等。叠氮钠发生泄漏时，应及时隔离泄漏污染区，限制出入，切断火源。应急处理人员戴自给正压式呼吸器，穿防毒服。不要直接接触泄漏物。禁止采取砂土压盖的方法灭火。1、爆炸性(如遇碰撞或高温)2、易燃性(如氢气、液化石油气等)、3、助燃性(如氧气、压缩空气等)、4、毒害性(如氰化氢、二氧化硫等)、5、窒息性(如二氧化碳，虽无毒，不燃，不助燃，但在高浓度时亦会导致人畜窒息死亡)等性质。危险性实验室常见气体及气瓶颜色气瓶名称化学式外表面颜色氢气H2深绿氧气O2天蓝氯气Cl2草绿空气黑色氮气N2黑色氦气He灰色氩气Ar灰色二氧化碳CO2铝白甲烷CH4褐色使用压缩气体的注意事项压缩气体钢瓶应置于气柜中并固定或固定在试验台旁边云南大学多伦多大学武汉科技大学压缩气体使用注意事项气体钢瓶的搬运：

在搬动气瓶时，应装上防震垫圈，旋紧安全帽，以保护开关阀。搬运充装有气体的气瓶时，最好用特制的担架或小推车，也可以用手平抬或垂直转动。但绝不允许用手执着开关阀移动。√×压缩气体使用注意事项使用钢瓶中的气体时，要用减压阀。各种气体的减压阀、导管不得混用。不可将钢瓶内的气体全部用完，一般要保留0.05MPa以上的残留压力。可燃性气体应剩余0.2～0.3MPa。乙炔压力低于0.5MPa时，就应更换，否则钢瓶中丙酮会沿管路流进火焰，致使火焰不稳噪声加大，并造成乙炔管路污染堵塞。H2应保留2MPa，以防重新充气时发生危险，切不可用完用尽。

压缩气体使用注意事项减压阀减压阀的使用右旋：越来越紧——开(on)左旋：越来越松——关(off)压缩气体使用注意事项开、关减压阀和开关阀时，动作必须缓慢；开气瓶时应先开开关阀，后开减压阀；用完，先关闭开关阀，放尽余气后，再关减压阀。切不可只关减压阀，不关开关阀。开瓶时阀门不要充分打开，乙炔瓶旋开不应超过1.5转，要防止丙酮流出。开关阀左旋(变松)：开右旋(变紧)：关open压缩气体使用注意事项使用高压气瓶时，操作人员应站在与气瓶接口处垂直的位置上。操作时严禁敲打撞击，并经常检查有无漏气，应注意压力表读数。氧气瓶或氢气瓶等，应配备专用工具，并严禁与油类接触。操作人员不能穿戴沾有各种油脂或易感应产生静电的服装手套操作，以免引起燃烧或爆炸。可燃性气体和助燃气体气瓶，与明火的距离应大于十米。压缩气体使用注意事项气体钢瓶的存放：

钢瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源处。高压气体容器最好存放室外，并防止太阳直射，风吹日晒。可燃性气体钢瓶必须与氧气钢瓶分开存放。钢瓶直立放置并要固定稳妥；气瓶要远离热源，避免曝晒和强烈振动；一般实验室内存放气瓶量不得超过两瓶。绝不可使油或其他易燃性有机物沾在气瓶上(特别是气门嘴和减压阀)。也不得用棉、麻等物堵漏，以防燃烧引起事故。第3类易燃液体1、高度易燃性；2、易爆性；3、高度流动扩散性；4、受热膨胀性；5、忌氧化剂和酸；6、毒性。危险特性使用易燃液体的注意事项1)避免蒸气浓度过高。在通风良好的通风橱中操作。注意！多数可燃蒸气的密度比空气大，能够水平移动相当远的距离。2)避免明火加热。–使用水浴、油浴、加热套和沙浴给易燃液体加热。3)尽量使用密封的实验装置第4类易燃固体、易于自燃的物质、遇水放出易燃气体的物质

易燃固体的危险特性

(1)易燃固体容易被氧化，遇火种、热源常会引起强烈、连续的燃烧，与氧化剂接触有爆炸的危险。如红磷与氯酸钾接触容易发生爆炸。(2)易燃固体对摩擦、撞击、震动很敏感。例如：红磷受摩擦起火燃烧。(3)许多易燃固体有毒，或燃烧产物有毒或有腐蚀性。如硫磺、黄磷等。

使用易燃固体的注意事项

密封存放，防止与氧气或水蒸气接触远离火种、热源、氧化剂及酸类(特别是氧化性酸类)

避免碰撞，防止拖、拉、摔、撞取用量要少，称量速度要快

反应装置要放置在通风橱内，不可在封闭的容器内进行燃烧反应，但也不宜在完全敞口的容器内进行，要能够控制氧化剂(空气)的加入量。第5类氧化剂和有机过氧化物

★氧化剂指处于高氧化态，具有强氧化性，易分解并放出氧和热量的物质。包括含有过氧基的无机物，其本身不一定可燃，但能导致可燃物的燃烧；与粉末状可燃物能组成爆炸性混合物，对热、震动或摩擦较为敏感，如：过氧化钠、高锰酸钾等；★有机过氧化物指分子组成中含有过氧键的有机物，其本身易燃易爆、极易分解，对热、震动和摩擦极为敏感，如：过氧化苯甲酰、过氧化甲乙酮等氧化剂和有机过氧化物的危险特性(1)此类化学品的氧处于高价态，或含过氧基(－O－O－)，很不稳定，因此，其最突出的性质是遇易燃物品、可燃物品、有机物、还原剂等会发生剧烈化学反应引起燃烧爆炸。因此储存的不能和以上物质混存。(2)有些氧化剂有不同程度的毒性或腐蚀性。如双氧水(H2O2)，医用消毒多为3%溶液，浓度过高就会灼伤皮肤。使用氧化剂和有机过氧化物的注意事项不可与易燃物品、可燃物品、有机物、还原剂等会混放！取用时要带上胶皮手套！加热时，加热速度不可过快，溶液不可蒸干！反应时，氧化剂应逐步加入，控制加入量和加入的速度，防止反应过快而失去控制。第6类有毒品有毒品指进入肌体后，积累达到一定的量，能与体液和组织发生生物化学作用或生物物理作用，扰乱或破坏肌体的正常生理功能，引起暂时性或持久性的病理改变，甚至危及生命的物品。例如DMSO(二甲亚砜)、丙烯酰胺、甲醛、氯仿、叠氮化钠、SDS(十二烷基硫酸钠)、TritonX-100等事实上，几乎每一种化学药品都是有毒品第6类有毒品化学毒物对人体的危害刺激过敏缺氧昏迷和麻醉致癌致畸致突变尘肺细胞损伤血液循环障碍炎症使用有毒品的注意事项将有毒品单独存放取用置于通风橱内(注意不要阻塞通风橱后隔板孔)佩戴好防护用品(如手套、眼罩、口罩等)用量应尽可能少使用后的废弃物不可随便丢弃，应进行消解处理，或搜集起来单独存放。剧毒化学品目录(2002版)第7类放射性物品放射性物质是指放射性比活度大于7.4×104Bq/㎏的物品。按其放射性大小细分为一级放射性物品、二级放射性物品和三级放射性物品。如：金属铀、六氟化铀、金属钍等。第8类腐蚀性物品腐蚀品是指能灼伤人体组织并对金属等物品造成损坏的固体或液体。腐蚀品分类该类按化学性质分为三项：酸性腐蚀品如：硫酸、硝酸、盐酸、苯酐、丙烯酸、三氯化铝等；

碱性腐蚀品如：氢氧化钠、氢氧化钾、乙醇钠等；

其它腐蚀品如：次氯酸钠溶液、氯化铜、氯化锌等。腐蚀品的危险性1、强烈的腐蚀性。2、毒性。3、易燃性。4、氧化性。腐蚀化学品使用注意事项腐蚀性药品应放在PP耐腐蚀药品柜中；称量腐蚀性固体时应使用表面皿，不能使用称量纸；腐蚀品取用时，应穿着适当的实验服，戴防护手套。在处理腐蚀品废液时，不可直接倒入下水道，而应收集起来，交给专业机构处理。腐蚀化学品使用注意事项如强酸腐蚀皮肤，应立即用大量清水或生理盐水冲洗5~10分钟，酸灼伤部位可用1%氨水或4%碳酸氢钠溶液洗涤或湿敷；如强碱腐蚀皮肤，可在患处涂硼酸，再用少量水冲洗；对于与皮肤接触的其它腐蚀性化学品，需要根据其溶解性选择用大量的水冲洗，或用丙酮冲洗，然后涂抹护手霜。高校实验室的仪器设备