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文档简介
13坐井观天2、边读边标出课文的自然段。
二、自由读课文1、读准字音，读通句子。
小鸟青蛙回答还是井沿朋友坐井观天无边无际鸟蛙答还沿友观际
坐井观天青蛙和小鸟为了天有多大而争论，青蛙认为天只有井口那么大，小鸟认为天无边无际。
看一看，说一说沿际信请同学们观察一下，这三个字有什么共同点？五、课堂小结这节课同学们有什么收获吗？朗读课文第一自然段青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。
举一反三（床）沿（锅）沿（桌）沿（窗）沿
自读第二至第七自然段，思考：１.课文描写了青蛙与小鸟的几次对话？２.它们为了什么争吵？
我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。你从哪里来呀？第一次对话
朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？你弄错了。天无边无际，大得很哪！第二次对话你弄错了。天无边无际，大得很哪！朋友，别说大话了！天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
说一说(草原)无边无际(沙漠)无边无际(大海)无边无际
朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。
小鸟也笑了
朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。青蛙笑了第三次对话朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。朗读最后一个自然段。
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
再读对话并思考：青蛙和小鸟为什么有不同的看法？用“因为·······所以······”谈谈自己的理解。
青蛙跳上来以后，他惊呆了，他会说些什么呢？作业布置：1.有感情地朗读课文。2.把这个故事讲给你身边的人听一听，课后续编这个故事。
先分角色朗读第三次对话，再交流：小鸟和青蛙都是笑着说的，他俩的笑各有什么含义？青蛙的笑（
）自信愚蠢小鸟的笑（
）真诚善意这是一只（）的青蛙自以为是
没头没脑
没
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