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文档简介

图像的合成学生分析：

授课对象为高一年级的学生，他们有一定的计算机基础，熟练掌握了几个软件如Word、IE的工作界面及基本操作。初步具备了一定的自学能力，只要教师把握得当，一定能激发学生的学习热情，达到最好的教学效果。

重点：图像合成技术的步骤难点：图层蒙版的理解及层的含义[

图像的合成

]

Ps--合成图像欣赏PS学会的关键是一个模仿的过程，创新的关键是我们要懂得欣赏。PS学会的关键是一个模仿的过程，创新的关键是我们要懂得欣赏。假如人类灭绝，我们可以想象未来地球的场景。让我们惊诧

水果表情让我们开怀一笑泰坦尼克号奥巴马和金正恩的拥抱蒙娜丽莎的微笑笑过之后我们是否问过自己,这样可以吗?图像合成技术---双刃剑正面1、发挥想象提高创造力2、视觉冲击感官的视觉盛宴3、开怀一笑心情愉悦负面新闻造假图像合成的实现

理解图像合成的操作

图像合成是将两张以上的图片合并成一张，产生新的主题和视觉效果。

Photoshop中图像合成的一般操作步骤

①构思和收集素材

②提取图像选中需要的部分——魔棒工具的使用③合成图像移动工具的使用和图层的含义④修整图像编辑菜单里的自由变化及其它技巧（亮度、饱和度…)

⑤保存保存为PSD格式，以便修改

任务一任务二任务三任务四启动photoshop---观察合成“领导视察”图像---初步练习使用图层蒙版合成图像---技术升级制作泰坦尼克号海报（百变小胖版）---艺术与技术的结合阶梯式的任务设计任务一：启动photoshop，观察工作界面课堂动手操作：演示：Photoshop窗口的工作界面的介绍，重点工具箱、窗口菜单。我们合成的图像也是悬浮的，那有什么办法让合成的图像看起来真实一点呢？+=素材在“百变小胖”文件夹里

任务四：泰坦尼克号海报（百变小胖版）图一图二图三提示，用图层蒙版--，想要合成的图像看起来真实，需要利用色相、饱和度、亮度的调节。学生自评与互评然后教师点评学生作品上传

总结复习

1、图像的合成------产生新的主题和视觉效果

2、怎样实现图像合成（技术）-----魔术棒（抠图）图层蒙版和画笔配合使用

3、技术的双面性

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