水电站运行管理教学课件2

水电站运行管理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。水电站运行管理水电站运行管理1、不要轻言放弃，否则对不起自己。2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。--戴尔．卡耐基。3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有久久不会退去的余香。4、守业的最好办法就是不断的发展。5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮回里有你。中小型水电站的生产运行管理新疆天富红山电厂:李素梅2012年3月16日水电站的作用、发展及展望今作用:将水能转换成电能的综合工程设施。一般包括由挡水、泄水建筑物组成的水库和水电站引水系统,发电机厂房、机电设备等。水库的高水位经引水系统流入厂房推动水轮发电机组发出电能,再经升压变压器、开关和输电线路输入电网今发展:1878法国建成世界第一座水电站。20世纪30年代后,水电站的数量和装机容量均有很大发展。80年代末,世界上一些工业发达国家,如瑞士和法国的水资源几乎全部开发。2007年初，中国青年报社会调查中心完成了一项有2165人参加的关于高考改革的调查。结果显示，92.8％的人认为，目前的高考制度有必要改革，35.2％的人认为“只需小改”，57.6％的人则认为需要“动大手术”。（《中国青年报》2007年2月5日）这项调查显示，在恢复高考30年以后的今天，社会上已经产生了强烈的高考改革的呼声。我在《为什么要进行高考改革》一文（《中国教师》2007年第4期）中表达了自己的主要观点：高考需要改革的主要原因是“缺乏效率”，而不是“不够公平”。延续了1300年的科举考试在100多年前被取消，并不是由于科举“不公平”，而是由于科举“没效率”，是由于科举考试脱离实际，引导人死读书，读死书，是由于科举不是以“德才”取人，而是以“背书”取人。30年前恢复了高考，恢复高考的原因主要是为了“提高教育效率”，而不是为了“维护社会公平”。考试作为一种人员评价手段，它主要是提高效率的工具，而不是维护公平的工具。今天的国家政策明确规定不允许在小学和初中招生中采用考试，就是因为采用了考试就损害了每个儿童与生俱来的平等的受教育权利，就是因为采用了考试就损害了每个儿童都应平等分享优质教育资源的权利。我们今天进行高考改革，主要是为了提高教育的效率，主要是为了改变青少年的普遍厌学状况，主要是为了保护青少年的好奇心和发展青少年的创新能力，主要是为了改变“读一本书、教一本书、背一本书、考一本书”的局面，主要是为了改变我们跟在空中客车、波音、英特尔、微软、朗讯、松下、索尼、夏普后面喝一点残汤、吃一点剩饭的局面。大学毕业生本来应是我们民族最宝贵的人力资源，不幸的是，一些“宝贵资源”经过高等教育却被转化成“人口负担”。数以百万计的大学生“毕业即待业”的严峻局面，已经将教育的“低效率”问题凸显出来。根据《中国青年报》2007年8月21日的报道，在8月12日举行的中国有色金属工业发展与人力资源开发高层论坛上，有色金属工业人才中心总经理丁学全指出：“一边是企业招不到人，一边是学生找不到合适的企业。”这种“企业为找人发愁、毕业生为找工作发愁”的现象在今天的各行各业都很普遍。这种现象，突出反映了今日中国教育的“缺乏效率”。这之中，既有能力发展方面的问题，也有人格发展方面的问题。高考改革主要是为了提高教育的效率。为了提高效率，需要通过改革高考来保护青少年的好奇心和发展青少年的创新能力。保护好奇心和发展创新能力对于提高教育效率是非常重要的，但并不是最重要的，改革高考，还有更重要的原因，就是为了保证学生健康人格的发展。2007年8月17日，由来自内蒙古呼伦贝尔草原深处的37名6至13岁的少数民族儿童组成的“五彩传说”儿童合唱团在北京展览馆剧场演出，感动了到场的观众。被感动的余秋雨先生写出了《五彩歌声中的文化韵律与天籁情感》一文来表达自己所受到的感动。他在这篇文章中谈到自己在多次担任青年歌手大奖赛评委时的感受：“歌手都很年轻，绝大多数受过严格的专业训练，拥有大专学历。但是，一旦让他们谈谈自己，谈谈父母，谈谈家乡，谈谈音乐，立即出现一种惊人的景象。多数人都不假思索，随口吐出，用词华丽，充满了成语、形容词和排比，却又都严重雷同。他们谁也没有意识到，他们说得多么虚假和空洞。不管你怎么追问，他们还给你的，是加倍的虚假和空洞。”余秋雨先生对青年歌手们的批评，折射出今天在高考指挥棒驱使下的“应试教育”中缺乏“爱心教育”的严重问题，这是比“应试教育”挫伤儿童好奇心和摧残创造力更严重的问题。这使我们联想到夏?尊先生在他为《爱的教育》一书写的“译者序言”中对当时的教育的批评：“单从外形的制度方法上，走马灯似地更变迎合，而于教育的生命，从未有人培养顾及。好像掘池，有人说四方形好，有人说圆形好，朝三暮四地改个不休，而对于池所以为池的要素的水，反无人注意。教育上的水是什么？就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池。任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”笔者历来认为，教育的第一职能是发展学生的人格，其核心是品德。其次才是发展学生的能力，再次才是传授学生以知识。在20世纪80年代，笔者曾经批评当时的教育恰恰是本末倒置了，注重传授知识而忽视发展能力，更不重视发展学生的人格。在这种教育状况下，不仅学生知识面窄，实际分析问题和解决问题能力差，独立思考能力差，而且缺乏社会责任感，缺乏理想和抱负，审美能力低，兴趣狭窄。近20年过去了，令人遗憾甚至沮丧的是，这种局面不仅没有丝毫扭转，而且愈演愈烈。这种忽视学生人格发展的局面，与20年来高考改革的脚步迟缓有很大关系。有色金属工业人才中心丁学全总经理在分析“企业找不到人、毕业生找不到工作”的原因时指出了两方面的原因，一是由于“行业已经发展到21世纪的高科技了，一些大学还在用20世纪的教材，讲授20世纪的知识”，一是由于“有色金属企业大多在深山里，学生们都不愿去”。前者是由于学校教育在能力培养方面的低效率，后者则是由于学校教育在人格发展方面的低效率。今天，在我国的许多欠发达地区对大学毕业生有较高的需求。但是，相当数量的大学毕业生宁愿留在家中“啃老”或“混在城市”，也不愿到非常需要他们的欠发达地区去工作。这已经主要不是能力发展方面的问题，而是人格发展方面的问题。近年来，不仅越来越多的教育家、心理学家关注人格发展问题，关注“非智力因素”问题，而且有越来越多的管理学家关注人际关系因素在组织效率中的重要影响，有越来越多的人力资源专家开始关注“情商”或“情智”。对于那些能力达到中等以上水平的人，决定其成就大小的因素往往不是能力因素，而是人格因素。不论是治学、经商、从政，许多人取得成功的关键不是能力因素，而是人格因素。近年来，一些管理学家通过对松下、丰田、索尼等成功企业的研究发现，市场营销策略、技术开发、管理水平等固然是这些企业取得成功的重要因素，但使这些企业保持长盛不衰的最重要因素却是其“核心价值观”，是其“服务社会”的企业文化。在今天高考指挥棒主导的“应试教育”下，不仅存在着“高分低能”的问题，而且存在着“重才轻德”的问题。“以分数取人”的高等学校招生制度和强调知识记忆的高考，所损害的不仅是学生的能力发展，更严重的问题是损害着学生的人格发展；所损害的不仅是教育“授业”的效率，更严重的是损害着教育“传道”的效率。在这种“应试教育”中，“核心价值观”的培养成为当今教育最薄弱的环节。我们今天呼吁对高考进行更大力度的改革，呼吁把学生从“死记硬背”的重负下解放出来，不仅是为了使他们可以更好地“格物致知”，更是为了使他们可以更好地“正心修身”。我们呼吁进行高考改革，不仅是为了保护学生的好奇心和创造力，更是为了让教师和家长更多地注意培养学生的爱心，更多地注意培养学生的社会责任感和审美能力。这些，不论是对学生自身的未来发展，还是对国家的未来发展，都是至关重要的。自“研学后教”在我区开展以来，我区的教育工作初见成效，特别是教育比较发达的中心城区尤其明显。但对于教育较为落后的农村地区，课改成效却没有想象中的理想。寻求有利于在农村小学更好地实施研学后教的策略，是推进我区践行“上品教化”的关键，是现今广大农村教师解决课堂效率不高的难题的法宝。一、农村小学实施“研学后教”存在的问题（一）农村学生自学能力不高首先，农村学生家长文化水平普遍偏低，影响学生接受事物的水平层次。其次，对待子女教育的问题，农村学生家长已明显分为两个不同的派别。家庭条件稍好一些、对子女教育关注度稍高一点的家长，都把孩子送到条件优越的中心城区小学，以接受良好的教育。另外很大一部分家长外出务工，把孩子托付给老人照顾，而这些老人大多数是文盲，学习上从不过问。因此，长此以往，学生的素质较低，自学有难度。（二）农村学生缺乏学习激情由于成长环境和家庭条件的影响，农村学生接触的新鲜东西比较少，课外学习的机会也相对缺乏，所以相对城镇学生来说他们的见识更短浅，学习的起点较低，而且在性格上他们比较内向，在课堂上缺乏自信心，缺乏表现自我的勇气。二、农村小学数学实施“研学后教”教学策略“研学后教”的基本理念是将教学活动牢牢定位于学，由此决定教学活动结构序列与师生关系特征。研学后教模式下的教学活动序列安排原则是学先于教。每一教学过程是从学生的自学开始的，教师在学生自学的基础上施教。培养学生的自学能力是农村小学实施研学后教的关键。（一）诱发学习兴趣，提高自学水平1.明确学习意义，激发学生自学的兴趣教师必须对学生进行学习意义教育，使学生热爱学习，产生求知欲望。同时要充分利用教材内容与实际生活相联系来激发学生的学习兴趣。还可以用一些名人自学成才的典型事例来让学生明确学习意义，激发他们自学的兴趣。2.利用好奇心，诱发学生的自学兴趣在教学中，教师要善于把学生心中的好奇之火点燃，诱发学生的求知欲，增强学生的学习兴趣。在自学之前，教师要抓住学生心理，根据教学内容，设置悬念，让学生去自主探求，激发孩子的好奇心，激起学生自学的欲望。3.开展竞赛活动，激发学生的自学兴趣小学生都有自尊心，争强好胜，不甘落后。在教学中利用学生这种好胜心理，开展多种形式的竞赛活动，有利于激发学生积极动脑、动口、动手，增加自主学习的兴趣。4.适时鼓励，激发学生的自学兴趣每个学生都有自我认可和被他人认可的欲望，都渴望得到别人的赏识。当学生取得成绩的时候，教师适时地给予表扬鼓励，会使学生有成功感，感到莫大的欣喜，对自己充满了信心，从而产生强烈的兴趣。（二）创设表演舞台，点燃学习激情1.营造和谐课堂氛围，让学生敢说课堂是学生表演的舞台。教师在课堂上应尊重所有学生的人格、思想、情感、个性以及他们各自的哪怕是极为细小的创造力。课堂上无论学生提的问题多么肤浅，多么幼稚，甚至离题万里，也不要简单否定，都须给予热情鼓励，从而激发学生的学习热情，增强学习的自信心。2.创设“表演情境”，让学生体验成功的喜悦每个小学生都有获得成功的期望，有证实自己智慧力量的期望，同时还希望得到创造快乐。教师应大胆探索，为学生充分展示自己留下足够的时间和空间。3.发挥小组作用，让学生善于展示同伴之间相互帮助，动手实践，大大提高学生学习的兴趣，通过满足学生的各种内在需要激励了他们的参与意识，并能使他们在参与学习的活动中得到愉悦的情感体验。三、注重有效引领，加强方法指导叶圣陶先生说过：“学习要收到实效，方法必须切实，考查必须认真。”因此，教师必须加强引领。教师对学生必须一步一步地、循循善诱地引导。要正视学生存在的个体差异，对个别学生进行个别指导，对存在的共性引导学生合作探讨，对预习结果要及时检查，及时进行评价，让学生感觉到自己的劳动成果得到肯定和赞赏。还可以创设合作竞争天地，最大限度地激发学生的学习积极性，进一步促进学生间的比、学、赶、拼，从而提高自己。另外，还要帮助学生学会举一反三，构建知识结构。中小型水电站的生产运行管理新疆天富红山电厂:李素梅2012年3月16日水电站的作用、发展及展望今作用:将水能转换成电能的综合工程设施。一般包括由挡水、泄水建筑物组成的水库和水电站引水系统,发电机厂房、机电设备等。水库的高水位经引水系统流入厂房推动水轮发电机组发出电能,再经升压变压器、开关和输电线路输入电网今发展:1878法国建成世界第一座水电站。20世纪30年代后,水电站的数量和装机容量均有很大发展。80年代末,世界上一些工业发达国家,如瑞士和法国的水资源几乎全部开发。水电站的作用、发展及展望今作用:将水能转换成电能的综合工程设施。一般包括由挡水、泄水建筑物组成的水库和水电站引水系统,发电机厂房、机电设备等。水库的高水位经引水系统流入厂房推动水轮发电机组发出电能,再经升压变压器、开关和输电线路输入电网今发展:1878法国建成世界第一座水电站。20世纪30年代后,水电站的数量和装机容量均有很大发展。80年代末,世界上一些工业发达国家,如瑞士和法国的水资源几乎全部开发。20世纪世界装机容量20世纪世界装机容量第一节生产运行管理的作用实践证明,我国中小水电的发展,对于改善电力工业布局,调整大电网的峰谷起了一定的作用今中小水电的发展促进了地方工业生产和农村电气化,丰富了城乡人民的文化生活,推动了两个文明建设,增加了国家、地方、集体和个人的收入,为偏远山区经济的发展发挥了重大的作用今要促进农村经济的发展,必须因地制宜,大力发展中小水电,要发展中小水电,一是建立新的发电厂,新增装机容量;二是做好己建水电站的管理,提高其综合利用率。显然,做好这些已建水电站的运行管理,提高其安全生产水平,对中小型水电站与地方电力系统的安全稳定运行及对这些地区的工农业生产和生活可靠供电,提高中小水电的经济效益与社会效益具有重要意义。1)提高中小型水电站的安全生产水平,提高农村供电的可靠性,促进地方经济发展。(2)提高中小型水电站的运行效率,改善小型水电站的经济运行水平(3)提高中小型水电站的设备完好率和自动化水平,减轻运行人员劳动强度。(4)提高生产人员技术水平,降低事故率。第二节生产运行管理的组织机构生产运行管理的组织机构并入电网运行的水电站,必须接受和服从电力系统值班调度员的统一指挥。今在中小型水电站中,值班人员是运行生产的最直接实施者。为了管好中小型水电站,必须建立精干和健全的管理机构,确定懂业务的专管人员或通过各种渠道培训的管理职工从事各项管理工作。今这是提高运行水平、避免事故、确保安全的组织保证令对于较大的水电站,应设厂(站)、车间(分场)