部编版小学语文一年级下册第8课《静夜思》课件

部编本人教版·一年级下册语文8静夜思部编本人教版·一年级下册语文8静夜思新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？新课导入图中的人在干什么，他在想些什么？知识备查月亮的别称初月如钩，故称银钩、玉钩。传说嫦娥住在月亮中，故称月亮为嫦娥。人们常把美女比作月亮，故称月亮为婵娟。知识备查月亮的别称作者简介李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。这首《静夜思》写的是他刚刚离开了家乡、离开了亲人后，对家乡、对亲人的思念。李白作者简介李白是我国唐代著名的诗人。他一生写了很多古诗我会写思sīsīkǎo思考sīniàn思念造句：那个小男孩正在专心思考问题。笔顺：字词学习我会写思sīsīkǎosīniàn造句：那个小男孩正在床chuánɡhéchuánɡ河床chuánɡdān

床单造句：风把床单吹干了。笔顺：床chuánɡhéchuánɡchuánɡdān造句：风前qiánqiánmiàn前面qiánjìn前进造句：虽然归心似箭，但他仍保持着平缓的速度前进。笔顺：前qiánqiánmiànqiánjìn造句：虽然归心似光ɡuānɡyánɡɡuānɡ阳光ɡuānɡmínɡ光明造句：路灯像光明的水晶球。笔顺：光ɡuānɡyánɡɡuānɡɡuānɡmínɡ造句：路低dīdītóu低头dījí低级造句：小刚一边听音乐，一边低头翻看刚收到的信息。笔顺：低dīdītóudījí造句：小刚一边听音乐，一边低头故ɡùɡùxiānɡ故乡ɡùshi故事造句：估计他还有一个小时就可以回到故乡。笔顺：故ɡùɡùxiānɡɡùshi造句：估计他还有一个小时乡xiānɡxiānɡcūn乡村jiāxiānɡ家乡造句：他是多么热爱自己的家乡啊！笔顺：乡xiānɡxiānɡcūnjiāxiānɡ造句：他是开始笔顺学习吧！思床前光低故乡开始笔顺学习吧！思床前光低故乡我会认夜yè夜晚疑yí疑问我会认夜yè夜晚疑yí疑问举jǔ举手望wànɡ盼望举jǔ举手望wànɡ盼望多音字dìde大地轻轻地地多音字dìde大地轻轻地地词语解释【举头】抬头。【思】想念，挂念。【故乡】出生或长期居住过的地方；家

乡；老家。【月光】月亮的光线。【疑】怀疑。词语解释【举头】抬头。整体感知chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，yíshìdìshànɡshuānɡ疑是地上霜。jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头望明月，dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。静夜思（唐）李白////////整体感知chuánɡqiánmínɡy细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？床光上霜望乡chuánɡɡuānɡshànɡshuānɡwànɡxiānɡɑnɡ细心的小朋友发现了这首古诗里哪个韵母的字最多？床光有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。诗歌解读有感情地朗读古诗，边读边想象这首诗所描述的画面。诗歌床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。举头望明月低头思故乡举头望明月低头思故乡chuánɡqiánmínɡyuèɡuānɡ床前明月光，

yíshìdìshànɡshuānɡ疑是地上霜。诗人看到了什么？月光诗意：床的前面有明亮的月光，（怀疑）是地上下霜了。chuánɡqiánmínɡyuè这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实际上并没有看见“霜”。这种比喻形象贴切，既突出了月光的明亮、皎洁，又说明了天气寒冷，烘托了诗人漂泊他乡的孤寂凄凉之情。诗人有没有看见“霜”呢？为什么？比喻窗前明月光，疑是地上霜。诗人没有看见霜。这两行诗采用比喻的修辞手法，把“月光”比作“霜”，实jǔtóuwànɡmínɡyuè

举头望明月，dītóusīɡùxiānɡ低头思故乡。诗意：抬起头看着明亮的圆月，

低下头思念故乡。jǔtóuwànɡmínɡ诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了，而自己却出游在外，引起了对家乡、对亲人的思念之情。思考：诗人由月光想到什么？诗人抬头看着明亮的圆月，想到这是一家人该团圆的时候了拓展延伸望月远怀张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。灭烛怜光满，披衣觉露滋。不堪盈手赠，还寝梦佳期。拓展延伸望月远怀海上生明月，天涯共此时。一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨夜晚太漫长，整夜思念着亲人和朋友，不能入睡。【译文】一轮明月从海上升起，照着天下的人儿。多情的人常常埋怨熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能把美好的月色捧给你，只望能够与你相见在梦乡。熄灭蜡烛怜爱这满屋月光，我披衣徘徊深感夜露寒凉。不能结构梳理举头低头思故乡望明月静夜思结构梳理举头低头思故乡望明月静夜思主旨概括这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念家乡的情形，表达了诗人对家乡的思念之情。主旨概括这首诗描写了在寂静的夜晚，诗人仰望窗外的明月课后作业（1）学会写本课生字。（2）把《静夜思》背给爸爸妈妈听。课后作业（1）学会写本课生字。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：这首诗表达了诗人离家在外，在静静的夜里无比思念家乡和亲人的思想感情。朗读时，总的感情基调是深沉的，速度要慢，注意停顿。课后习题参考答案朗读课文。背诵课文。朗读指导：背诵指导：背诵要在熟读的基础上进行。先将古诗读熟，然后抓住诗中的关键词“床前、地上、举、低”，边读边想象诗中描绘的画面，然后再背诵。背诵指导：8静夜思第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料8静夜思第一课时初读感知学习字词当堂检测助读资料小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？小朋友，你欣赏过美丽的夜景吗？图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学习一首李白的《静夜思》。图中的人在干什么？他在想什么？今天我们来学习一李白(701——762)

:字太白，号青莲居士，是我国唐代著名的诗人。他的诗想象丰富而奇特，风格飘逸而豪放自然，是屈原之后最伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”的美名。他与杜甫齐名，合称“李杜”。主要作品：《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》等。走近作者李白(701——762):字太白，号青莲居士，是我国唐代著1.认识“夜、思”等9个生字；会写“思、床”等7个生字。2.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。（重点）学习目标1.认识“夜、思”等9个生字；会写“思、床”等7个生字。请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。自读提示静思是头明月yèyíjǔwàng夜疑举望我会认提示：点击生字进入详细讲解。静思是头明月yè夜晚日夜怀疑疑问yèyí我会认人（亻）戴草帽（亠）叉多撇（丿）识字巧方法凝字少两点水识字巧方法夜疑夜晚怀疑yèyí我会认人（亻）戴草帽（亠）叉多撇（丿）识举头举手盼望张望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡月王就是望识字巧方法举望举头盼望jǔwàng我会认“丰”收高“兴”去一横识字巧方法亡读一读:铅笔掉在地（dì）上，我悄悄地（de）捡起来。••地dì（地上）de（悄悄地）多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？床前明月光，疑是地上霜。•注意加点字的读音！加点的字是多音字！读一读:铅笔掉在地（dì）上，我悄悄地（de）捡起来。••地夜

疑举摘苹果望夜疑举摘苹果望【举头】【思】【故乡】【疑】【霜】抬头。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。出生或长期居住过的地方；家乡；老家。理解词语试着把词语和意思连起来！思念。不能确定是否真实；不能有肯定的意见；不信；因不信而猜度；怀疑。【举头】抬头。气温很低时凝结在地面上的白色冰晶。出生或长期居指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自读情况指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。检查自我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。我会写光低故乡思床前提示：点击生字进入详细讲解。书写指导：上收下放，书写时主要以“田”字的竖在竖中线上，心字底略宽。卧钩是关键笔画。思sī我会写静夜思组词：思念思想造句：他在这首诗中表达了思乡之情。音序：S

部首：心结构:上下书写指导：上收下放，书写时主要以“田”字的竖在竖中线上，心字书写指导：广的点和木的竖都在竖中线上，广字头的横不宜过长。床chuáng我会写床前组词：床前起床造句：医生在床前详细询问病人的病情。音序：C

部首：广结构:半包围书写指导：广的点和木的竖都在竖中线上，广字头的横不宜过长。床书写指导：要写得上紧下松，下面部分的“月”的一撇要变成一竖。前qián我会写床前组词：前面前后造句：排队时个子矮的在前面。音序：Q

部首：丷结构:上下书写指导：要写得上紧下松，下面部分的“月”的一撇要变成一竖。书写指导：上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线起笔。光guāng我会写月光组词：阳光月光造句：我们在阳光下健康成长。音序：G

部首：儿结构:上下书写指导：上半部分先写中间的竖，再写两边的点和撇。横在横中线书写指导：注意左窄右宽，右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点”。低dī我会写低头组词：低头低下造句：在马路上低头玩手机多危险啊！音序：D

部首：亻结构:左右书写指导：注意左窄右宽，右边第二笔是“竖提”，最后一笔是“点书写指导：书写时要注意笔画的穿插，尽量向中间靠拢。故gù我会写故乡组词：故乡事故造句：我的故乡在河北。音序：G

部首：攵结构:左右书写指导：书写时要注意笔画的穿插，尽量向中间靠拢。故gù我书写指导：两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔。乡xiāng我会写故乡组词：家乡故乡造句：我的家乡美得像一幅水彩画。音序：X

部首：乛结构:独体书写指导：两个撇折转折处基本对齐，第一个撇折在竖中线上起笔。初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，我感受到了诗人对亲人无尽的思念。课堂小结初读本诗后，你感受到了什么？初读本诗后，我感受到了诗人对亲人一、在正确音节后面打“√”。

jǔwǎngyǐdīyějǚwàngyítīyè√√√√√一、在正确音节后面打“√”。√√√√√二、看拼音，写词语。xīnsichuángqiánguāngmínggùxiāng心思床前光明故乡二、看拼音，写词语。xīnsi三、轻松加油站。床前明光，疑是地霜。举头望明，低思乡1.把古诗补充完整。2.用“”圈出诗中的一对反义词。3.这首诗表达了诗人（）。（选择序号）①对月亮的喜爱之情②思乡之情月月头故上②三、轻松加油站。月月头故上②品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测8静夜思第二

课时品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测8静夜思第二课时1.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。(重点)2.想象画面，初步感受诗中描绘的景象。(难点)学习目标1.能借助拼音，正确、流利地朗读古诗，背诵古诗。学习目标诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高高挂在天空的明月，便不由得低下头思念起故乡来。静夜思

［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。jìngyèsī

táng

lǐbáichuángqiánmíngyuèguāng

yíshìdìshàngshuāngjǔtóuwàngmíngyuèdītóusīgùxiāng诗意：银白色的月光照在床前，好像地上下了白霜。抬起头来望着高《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么？(串珠问题1)

《静夜思》描写了月光、明月，诗人由圆圆的明月想到了故乡和亲人。《静夜思》描写了哪些景物？诗人由圆圆的明月想到了什么《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题2)《静夜思》描绘了晴朗的夜晚，诗人仰望窗外的明月想念故乡和亲人的画面。《静夜思》描绘了一幅怎样的画面？(串珠问题2)《静夜思》描绘诗的前两句：“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照射在床前的清冷月光误作铺在地面的浓霜。而“霜”字用得更妙，既形容了月光的皎洁,又表达了季节的寒冷。诗的后两句：品析“低头”这一动作描画出诗人完全处于沉思之中。而“思”字又给读者留下丰富的想象，写出了作者对家乡的思念。望着空中的明月，诗人触情生情，想到这正是一家人团聚的时候，而自己却远游在外，远离亲人，不由得心生感慨，思念家乡。整体感知诗的前两句：“疑”字生动地表达了诗人睡梦初醒,迷离恍惚中将照解诗题：就是弄明白题目的意思。明诗意：通过注释、字典等工具书弄懂不理解的词语，把词语的意思边起来，就是诗句的意思。悟诗情：根据诗意，体会领悟诗人表达了什么样的感情。三步读诗法解诗题：就是弄明白题目的意思。三步读诗法朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！

朗读古诗时，首先读正确，读得一字不差，而且读出古诗的韵律。如朗读节奏：

床前╱明月╱光，疑是╱地上╱霜。

举头╱望╱明月，低头╱思╱故乡。

其次，读出诗歌的节奏。朗读时还可以配乐朗诵、或配上简单的动作。最后，要熟读成诵，在诵读中感受诗的画面和韵律之美。朗读课文，背诵课文。这是课后习题哦！朗读古诗时，首先课文结构静夜思景人床前——明月光疑是——地上霜举头——望明月低头——思故乡凄清孤单思念故乡想念亲人课文结构静夜思景人床前——明月光举头——望明月凄清孤单思念故这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念。表达了作者怎样的思想感情？(核心问题)课文主旨这首诗借明月表达了游子的思乡之情，表现了诗人对亲人无尽的思念这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜思乡之情。作者以一个游子的身份神驰万里，从“疑”到“举头”，从“举头”到“低头”，形象地表现了诗人的心理活动过程，一幅鲜明的月夜思乡图生动地呈现在我们面前，表达了游子强烈的思乡情感。课堂小结这首古诗语言凝炼，感情真挚，意境深远，写的是游子月夜相思【唐】王维红豆生南国，春来发几枝。

愿君多采撷，此物最相思。你能说一说还有那些关于“思念”的古诗吗？主题延伸相思你能说一说还有那些关于“思念”的古诗吗？主题延伸推荐阅读月下独酌四首·其一（节选）[唐]李白花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。推荐阅读月下独酌四首·其一（节选）一、

给下面生字补充音节。____ī

ch_____

g______

y____

____ī

w____

思床光望低疑suánɡuānɡànɡdí一、给下面生字补充音节。思床光望低疑suánɡuānɡà二、照样子连一连。二、照样子连一连。三、一字组多词。明亮月家故亲上位头长单三、一字组多词。明亮月家故亲上位头长单四、

选同音字填空。1．(

)晚的景色很美。2．一片片树(

)从树上落下来。3．这本书共有90(

)。4．我的家(

)很美。5．这朵花的(

)味很淡雅。6．乡亲们永远也(

)不了毛主席。7．抬起头，(

)着明月，他不禁想起了家乡的亲人。望夜叶页乡香忘四、选同音字填空。望夜叶页乡香忘五、写出句中加点字的反义词。1．小乐坐在小方的前面。2．我低头一看，发现蚂蚁竟拖着一条大青虫。3．望着窗外的明月，他想起了故乡。4．低头思故乡。5．疑是地上霜。天后举暗忘.....五、写出句中加点字的反义词。天后举暗忘.....六、我会判断对错。1．“静夜思”中“夜”是指夜晚。(

)2．《静夜思》的作者是唐代诗人李白。(

)3．《静夜思》思的是月夜的景色。(

)4．“举头”是抬头的意思。(

)√√√×六、我会判断对错。√√√×8.静夜思课后练习8.静夜思课后练习1.我能写好“心”字。wǒnénɡxiěhǎoxīnzì

思心略。1.我能写好“心”字。wǒnénɡxiě2.在正确的读音下面画“√”。zàizhènɡquèdedúyīnxiàmiànhuà光思床夜前望ɡuānɡɡuānshīsīchuánɡchánɡyièyèqiánqánwànwànɡ√√√√√√2.在正确的读音下面画“√”。zàizhènɡqu3.生字开花。（照样子，写词语）shēnɡzìkāihuāzhàoyànɡzixiěcíyǔ光明灯光亮光思念思想心思前后从前前面3.生字开花。（照样子，写词语）shēnɡzìkā4.选字填空。xuǎnzìtiánkònɡ我的家(

)有许多的桂树。桂花开时，(

)飘十里。我(

)信，如果你去了，你一定会喜欢那里。乡乡香相香相4.选字填空。xuǎnzìtiánkònɡ我的1.识诗人、释诗意。（判断对错）shíshīrénshìshīyìpànduànduìcuò(1)《静夜思》是宋代诗人李白写的。(

)(2)“举头”就是抬头的意思。(

)