5册第11课初始运动渐变动画全国青年教师素养大赛一等奖课件

5册第11课初始运动渐变动画全国青年教师素养大赛一等奖课件5册第11课初始运动渐变动画全国青年教师素养大赛一等奖课件初识运动渐变动画安教版信息技术第五册初识运动渐变动画安教版信息技术第五册索引教材分析教法学法教学过程板书设计学情分析教学目标教学重难点◆情境导入◆教学新知◆广播佳作◆师生评议◆巩固拓展◆小结自评制作背景制作“游船”初识运动渐变动画（说课）探究协作体验多元索引教材分析教法学法教学过程板书设计学情分析教学目教材分析说教材分析本节课在本单元属于第三课，这一课承接上课时中的逐帧动画制作，同时这一课的内容也是下一课形状渐变动画的一个良好知识铺垫。教材分析说教材分析本节课在本单元属于第三课，这一课承接学情分析说学情分析掌握了计算机的基本操作，尤其是前两单元通过ppt软件的学习，使同学们对于制作多媒体作品有了一定的认识，特别是对图层知识有了一定认识。但是flash软件的补间特点较之以往动画制作有较大的不同，教师仍需重点突破。教师应合理的设定学习梯度降低学生的学习难度，鼓励每个学生参与其中，取得不同层次的收获。学情分析说学情分析掌握了计算机的基本操作，尤其是前两单说教学目标教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观标说教学目标教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观标说教学目标知识与技能1、理解为图层命名的意义。2、了解“Alpha”的概念。3、了解补间动画中运动渐变种类的概念。说教学目标知识与技能1、理解为图层命名的意义。说教学目标过程与方法1、学会重新命名图层的方法。2、学会用菜单和快捷键在时间轴上添加普通帧。3、掌握“Alpha”值得设置方法。4、熟练掌握运动渐变动画的制作方法。说教学目标过程与方法1、学会重新命名图层的方法。说教学目标情感态度与价值观1、感受运用信息技术创作作品的乐趣。2、培养学生同他人合作的意识。3、激发和保持学生学习Flash软件的兴趣。说教学目标情感态度与价值观1、感受运用信息技术创作作品的乐趣说教学重难点1、使用Flash制作简单运动渐变动画的方法；2、在时间轴上插入普通帧；3、添加图层；4、通过菜单变形图片并组合舞台对象；5、设置图片的alpha通道值。教学重点说教学重难点1、使用Flash制作简单运动渐变动画的方法；教说教学重难点1、制作运动渐变动画的方法;2、添加图层与组合“舞台”上的对象;3、Alpha通道的调整。教学难点说教学重难点1、制作运动渐变动画的方法;教学难点教法学法说教法、学法

在课堂中我主要采取的是“探究、协作、体验”的教学方法。采用多元化的学习方式，充分体现学生的主体地位。教法学法说教法、学法在课堂中我主要采取的是“探究、协作说教学过程情境导入教学过程说教学过程情境导入教学过程说教学过程说教学过程说教学过程忆江南

——白居易江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？说教学过程忆江南江南好，说教学过程说教学过程小结自评师生评议巩固拓展说教学过程广播佳作讲授新知情境导入教学过程小结自评师生评议巩固拓展说教学过程广播佳作情境导入教学过程初识运动渐变动画制作背景Alpha