2023年活动工作计划汇编6篇_第1页
2023年活动工作计划汇编6篇_第2页
2023年活动工作计划汇编6篇_第3页
2023年活动工作计划汇编6篇_第4页
2023年活动工作计划汇编6篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年活动工作计划汇编6篇活动工作安排篇1

依据工作支配,着重抓好以下几项工作:

一、突出工作重点,狠抓老年活动室创建活动。

根据上半年的创建任务,对已建好的老年活动室做好管理工作,要变更活动室单一的活动模式,激励指导各活动室开展丰富多彩的活动,确保活动室为老年人所用。

二、进一步做好老年人优待服务工作。

要接着做好老年人优待工作,做好老年卡办理,补发等工作,同时确保的其他各项老年人优待政策切实落到实处。

三、举办老年文化活动,丰富老年人的精神生活。

发挥区老年活动中心的示范、引导作用,推动我村老年文化、体育活动的开展;深化开展适合老年人特点和须要的各种文体活动,推动我镇文化建设的深化开展。

四、拓展老年电大教学,充溢教学内容,实现老有所学。

要充分发挥老年学校、老年电大等现有的老年教化基地的作用,通过不断拓展教学内容,丰富教学形式,从而在老年人中主动提倡科学、文明、健康的生活方式,引导老年人参加精神文明建设,使老年教化真正能发挥出增进老年人身心健康,丰富老年人精神享受的作用。

五、大力开展好老年体育活动

主动开展老年体育组织活动,使更多的老年人加入健身队伍,为促进老年人健康长寿、家庭和谐华蜜、社会和谐稳定,整体推动城乡老年体育事业协调可持续发展。

六、深化贯彻“两法”,切实做好老年维权工作。

要充分利用各类宣扬媒体,切实加大对《老年人权益保障法》和《浙江省实施老年人权益保障法方法》的宣扬力度;不断完善老年人法律救济工作体系,为老年人供应便利、快捷的法律救济。

活动工作安排篇2

本学期以课程改革为中心,依据县教研室和学校总体教学工作,结合本校实际状况,特制定本校英语组的工作安排如下:

一、指导思想

本学期以学习新《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和新教材为契机,以“有效教学”探讨为核心,接着探讨词汇的有效教学方法,规范教学行为。以课程改革为中心,围绕课改完善和深化教学常规,组织老师参与课改理论学习等活动,以促进老师转变教学观念,促进老师整体素养和学科教学质量的提高。

二、本学期工作重点

1.组织老师学习《英语课程标准》,使老师精确理解、把握《英语课程标准》中的教学目标、内容与要求,深化分析教材,科学利用教材,不断提高教学的针对性与有效性。主动探究提高英语教学有效的方法,努力减轻师生不科学的课业负担。更新老师教学理念,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率。

2、抓好教研组建设。教研组重在教学常规方面落实,要做好常规落实的检查、督促工作;加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是提高课堂教学效率的必要措施。为此,组织集体备课,做到有安排、有目标、有实效。进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻老师学习常规,加强检查督促,实施常规成为全体老师的自觉行动。

3、定期组织教学探讨活动,围绕相应的探讨专题,组织相应的公开课、探讨课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体英语老师共同提高,人人受益。促进老师专业成长。

4.加速听力口语考试训练,提高学生的初中英语口语水平,促进英语教学质量全面提高。使考试进一步发挥引导广阔老师探究面对全体学生、促进全面发展学生英语交际实力、教学规律的主动导向作用。使老师探讨听力口语教学的科学规律,提高教学的有效性。

活动工作安排篇3

活动背景:

7月11日世界人口日即将到来,对人口现状的关注将提到今年的一个崭新高度。依据调查显示,我们正处在世界人口不断膨胀,地区战乱不断,灾难频生,污染加剧,资源削减的年头,假如一个个分析总结,其结果是很不乐观的。

现在美国,印度,印尼,巴西人口膨胀的最为厉害,而美国和巴西的人口与土地,还可以支撑粮食的出口,日本韩国还有中国都是进口粮食的份儿,印度粮食估计也出口不了几年了。

20xx年世界人口还是63亿,而20xx年的数据显示已经超出64亿,假如再根据这样的数据发展下去,后果就是为生存的一场斗争,假如是接着和平,那食物将是奇贵无比。

世界上战乱不断,不全是看法不同造成的,而是人口增长,给社会造成不稳定,达到肯定程度,爆发的斗争。

从海啸到地震到火山喷发再到龙卷风等等,这些自然灾难不断上演,而频繁反复无常,地球板块的活动,这些都给粮食作物生产带来危害。

科技的发达,工业的先进,我们在享受这一切的同时,污染又来了,土地,大气,海洋,湿地等,都受到不同程度的污染,其结果也是食物链的破坏。

活动主题:关注地球,关注青少年

活动策划人:XXX

活动时间:20xx年7月11日

活动打算:

1、提前十天将有关“世界人口日”的作文和书画竞赛任务布置下去,依据自愿的原则参赛。非参赛者要写450字左右的日记。

2、打算好有关“世界人口日”的资料,依据班干部参与和其他学生自愿的原则,点齐参与相关活动辩论赛的参赛人员。

3、班主任个人要打算好相关的图片、礼品、气球和策划具体内容,如串词,节目支配。

4、写《告家长书》,邀请家长与孩子一同来参与活动。

活动流程:

一,老师邀请家长代表发言;

二,介绍世界人口日的由来、发展,世界人口现状,告知学生我国的人口现状,尤其是青少年教化、食物等现状;

三,朗诵;

四,巧手竞赛:

打算好一些纸板,让学生和家长共同合作,利用纸板来进行手工创作,以得分最高的五位为胜者;

五,辩论赛:

由学生作为主辩手,家长为帮助,但机会为五回合一次;

六,书画、作文颁奖。

七,道具:

礼品、图片、小黑板、投影仪等。

八,预算:

礼品、图片制作费和《告家长书》打印、复印费用。

活动工作安排篇4

一月份主题安排——《迎新年》

一、生活活动:

1、培育幼儿在午睡前整理叠放自己的衣服。

2、培育幼儿饭后用正确的方法擦嘴。

3、培育幼儿来园,离园时能礼貌的问早和道别。

4、接着培育幼儿养成勤洗手的好习惯,知道手脏了要洗手。

二、环境创设:

1、利用废旧材料做一些关于新年作品。

2、创设“迎新年”的主题墙。

3、与幼儿一起制作关于新年的作品装饰教室。

三、家园共育:

1、相识中国的新年春节,知道一些简洁的风俗习惯。

2、请爸爸妈妈共同收集新年的垂挂物(如灯笼、鞭炮,对联,中国节……)带回幼儿园与老师小挚友一起创设环境,参加装扮活动,感受过新年的欢乐气氛。

四、活动安排与支配:

1、活动名称:儿歌《不用妈妈帮》

活动目标:1、信任自己,乐于动手做能做的事情。

2、理解儿歌的内容,能够记住和背诵自己干感爱好的段落。

附儿歌《不用妈妈帮》

宝宝乖,宝宝乖,小手会做事,小手有力气。

扣子圆,拉链长,宝宝学着扣,不用妈妈帮。

玩玩具,看图书,用完都收好,不用妈妈帮。

米饭白,菜肉香,自己用勺吃,不用妈妈帮。

大小便,不惊慌,找到小便桶,不用妈妈帮。

睡午觉,上小床,搞好花花被,不用妈妈帮。

宝宝乖,宝宝棒,小手会做事,大家都夸奖。

2、活动名称:儿歌《天气寒冷我不怕》

活动目标:

1、喜爱参与户外活动,不怕冷。

2、能够说出冬天的明显特征。

附儿歌《天气寒冷我不怕》

冬爷爷,力气大,对着天空张嘴巴,

吹出大风树枝摇,吹得满天飞雪花。

小宝宝,本事大,跟着爸爸和妈妈,

堆雪人,拉冰车,天气寒冷我不怕!

3、活动名称:儿歌《小蚂蚁》

活动目标:1、引导幼儿学习手口一样的看图片点数画面上的蚂蚁。

2、激励幼儿喜爱听儿歌,情愿跟着成人诵读。

附儿歌《小蚂蚁》

1只蚂蚁当卫兵,2只蚂蚁挂灯笼,

3只蚂蚁在扫地,4只蚂蚁抬青虫。

5只蚂蚁唱起歌,很多蚂蚁都来听。

听什么?1只蚂蚁当卫兵、、、、、

4、活动名称:儿歌《自己睡》

活动目标:1、培育幼儿学说儿歌,能尝试独立睡眠。

2、激励幼儿养成独立睡觉的好习惯。

附儿歌《自己睡》

小狗叼着奶瓶睡,袋鼠让妈妈抱着睡。

小猴咬着被角睡,狗熊蒙着脑袋睡。

他们这样都不好,看我躺好自己睡。

5、活动名称:故事《谁的脚印》

活动目标:1、引导幼儿能看出图画几种动物脚印的不同,学着讲故事。

2、激发幼儿仔细倾听故事。

附故事《谁的脚印》

下雪了,天上,地上都变白了。谁来了?留下脚印带叉叉?噢,这是母鸡咕咕哒。谁来了?留下脚印像朵花?噢,这是小狗在看家。谁来?留下脚印圆又大?噢,这是大公路上跑。谁来了?噢,留下脚印两瓣的?噢,这是羊儿山上爬。是谁?留下脚印这么多?哈,是爸爸妈妈下班啦!

6、活动名称:故事《小黑熊穿鞋》

活动目标:1、引导幼儿情愿动手做事,仔细听故事。

2、激励幼儿遇到困难不胆怯 ,能想方法求救。

附故事《小黑熊穿鞋》

小黑熊穿鞋子,穿呀穿,怎么也穿不上。“小狮子,快快来,快来帮我穿鞋子。”哎呦呵,哎呦呵,怎么也传不进去,“小黄牛,快快来,快来帮我穿鞋子。””哎呦呵,哎呦呵,怎么也穿不进去。小老鼠跑来了,骨碌碌,钻进鞋子里。”哎呦呵,哎呦呵,原来里面藏着小袜子。袜子穿上脚,小黑熊穿上鞋子到处跑。

7、活动名称:故事《医生》

活动目标:

1、引导幼儿学习正确指认自己身体的主要部位,如头、肚子、嗓子等。

2、激励幼儿身边不舒适时说出来,能够得到别人的帮助。

8、活动名称:故事《我会盖被子》

活动目标:

1、引导幼儿倾听故事。

2、激励幼儿在日常生活中学做自己能做的事情。

9、活动名称:美劳嬉戏《放花炮》

活动目标:

1、引导幼儿能听懂任务,情愿用自己喜爱的方法努力完成。

2、激发幼儿对新年的体验,感受新年的欢乐。

10、活动名称:美劳嬉戏《老鼠贝贝》

活动目标:

1、引导幼儿动手尝试,知道折折,粘粘可以把纸变成好玩的样子。

2、激励幼儿大胆的折纸,体验折纸的欢乐。

11、活动名称:美劳嬉戏《菜根印画》

活动目标:

1、引导幼儿喜爱玩色,能用菜根蘸着颜料印出图案。

2、激发幼儿的想象力。

12、活动名称:美劳活动《变变变》

活动目标:

1、引导幼儿喜爱动手尝试,发觉玩具的不同玩法。

2、激励幼儿体验作画的乐趣。

13、活动名称:手指嬉戏《小手变变》

活动目标:

1、引导幼儿尝试仿照嬉戏。

2、激发幼儿感受胜利的欢乐。

附儿歌《小手变变》

手心合上,变大狗,汪汪点头叫,拇指并拢,变小鸟,扑扑翅膀飞。

三指捏紧,变小兔,抖抖耳朵跳,五指攥紧,变鼓槌,咚咚把鼓敲。

14、活动名称:手指嬉戏《手指五兄弟》

活动目标:

1、引导幼儿能随儿歌手口一样的活动手指。

2、感受嬉戏的欢乐。

附儿歌《手指五兄弟》

小手五兄弟,每天在一起。大哥个子矮,儿歌有力气,三哥个

子高,四哥笑眯眯,五哥在最终,是个小小弟弟。一二三四五,后我做嬉戏。

15、活动名称:运动嬉戏《小司机》

活动目标:1、引导幼儿能自如地推,拉,“小车”尝试绕过障碍物接着前行。

2、激励幼儿体验嬉戏的欢乐。

16、活动名称:运动嬉戏《几只脚》

活动目标:1、引导幼儿通过仿照动作了解常见动物的特点。

2、感受运动嬉戏的乐趣。

17、活动名称:音乐嬉戏《传纱巾》

活动目标:1、引导幼儿喜爱听音乐,情愿在熟识的人(如父母,同伴)大胆的表现。

2、激励幼儿体验嬉戏的.欢乐。

18、活动名称:歌曲《恭喜恭喜》

活动目标:1、引导幼儿喜爱唱歌,感受歌词带来的欢乐。

2、激励幼儿感受新年到来的欢乐气氛。

19、活动名称:律动《洗手洗脸刷牙》

20、活动目标:1、引导幼儿能在成人的带领下合拍的仿照动作。

2、激发幼儿驾驭稳定的节奏。

活动工作安排篇5

1.首先依据讲座,晚会,大型活动等的规模大小去支配人员的调动,去支配各个院系的座次等状况。

2.依据会场规模的大小来确定须要帮忙人员的多少,确定人数之后通知两个或多个院系的纪检部派送人员,派送的人员须要按规定时间到场,在签到处进行签到,做一些打算工作。

3.提前通知各个院系的领队,按时到达会议现场,到场后由领队清点人员,到齐者方可带队进场,进入会场之前,由礼仪带领在签到处进行签到,签到完毕由领队带进会场,支配就座。

4.入场完毕之后支配三到五个人在会场四周维持会场纪律,为会议的起先做打算工作。

5.会议期间不准提前出场,假如实在有急事,需经领队同意在签到处签字方可离开。

6.会议结束后支配人员进行会场卫生的打扫。

7.把签到表收起,经过审核后交给部长,并向部长汇报一下本次会议的基本状况,以及会议过程中出现的种种问题向部长反映。

8.在每周例会时总结一下本周自己的工作状况,虚心听取别人看法,对工作过程中的问题在例会上拿出解决方案,通过不过改进,是自己的工作做到更加完备!

活动工作安排篇6

本学期,为实行国家教化部新的课安排,发挥重点中学的示范辐射作用,省常中在高一年级开设了探讨型课题,主动开展探讨性学习活动,并在全校提倡自主学习氛围(同学们表现出了深厚的爱好和高涨的主动性。)我们的基本做法是:

一、加强学习,统一相识,提高实行新课题安排的自觉性。国家新课题安排中的重要一项就是在高一年级中开设探讨型课题。为什么要开设这一课程又如何开设这一课程?学校组织大家仔细学习相关理论及其他省市阅历,逐步形成几点共识:

第一,实施以创新精神和实践实力为重点的素养教化,基本的指导思想是要以学生发展为本,因而一个重要的着眼点是要变更学生的学习方式。也就是变更学生在原有的教化、教学条件下所形成的哪种偏重于记忆和理解、立足于接受老师学问传授的学习方式,代之以一种主动探求学问并重视解决实际问题的主动的自主的学习方式,而探讨性学习正是这种学习方式的最佳体现。

其次,探讨性学习有益于各学科学问之间的有机联系,有益于学问和实力的迁移和发展。探讨性学习活动以某一特定任务的完成为目标,活动的并开展须要将各种有关学问相互交融并统一在详细的任务中,检验并发展学生的多种实力,即发展、创新的意识和实践的实力;独立思索和独立完成任务的实力;人际交往的实力,语言表达的实力;团结、协作的实力;搜集信息并进行分析、综合的实力。

第三,在探讨型课题的建设和实践中,在探讨性学习活动的开展过程中,将促使老师转变原有的课程教学观、学生观,找寻到培育学生创新精神和实践实力的途径和方法,进而在各科教学中推动素养教化。

二、理清工作思路,制定实施方案,按安排有步骤地开展探讨性学习活动。依据学校的实际状况和按部就班

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论