道法部编版七上《走进老师》优秀教学课件

先生园丁春蚕蜡烛孺子牛

人梯你们知道这些称谓对应的是谁吗？猜一猜先生园丁春蚕蜡烛孺子牛人梯你们知道这些称谓1

“老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老师”。明清以来，一般称教师为“先生”。直至19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊等将西学引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里面明确将教师称谓定义为“老师”。但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从国民政府时代开始，并一直沿用至今。“老师”最初指年老资深的学者，后来把教学生的人也称为“老2我国政府规定哪一天为“教师节”？1985年，将每年的9月10日定为教师节。2020年是第_______个教师节36你对“老师”知多少我国政府规定哪一天为“教师节”？1985年，将每年的9月103第六课师生之间6.1走进老师第六课师生之间4学习目标1教师的职业特点及作用？2时代对教师提出的更高要求？3老师风格不同的原因？4怎样对待风格不同老师？学习目标1教师的职业特点及作用？2时代对教师提出的更高要求？5幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们的生活和学习。小学时的老师：和蔼中不乏严厉，亲切中存在威严，既教我们知识，又教我们做人。现在的老师：风格多样，知识渊博，在教我们学知识的同时，还教我们怎样探究问题……想一想：请列举中国古代、近现代、当代的著名老师如果让你形容遇到过的老师，你会怎样描述？（一）了解教师职业幼儿园的老师：多才多艺。吹拉弹唱样样精通；亲切和蔼，关心我们6墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家。其弟子根据墨子生平事迹的史料，收集其语录，完成了《墨子》一书传世。孔子：儒家学派创始人，春秋时期著名的思想家、教育家被尊为“至圣先师”“万世师表”。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，其弟子及再传弟子编撰《论语》记录其语录。古代墨子：墨家学派创始人，战国时期著名的思想家、教育家、科学家、7蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”和“自由”之风。严复：清末人，曾在李鸿章创办的北洋水师学堂任教，培养了中国近代第一批海军人才，并翻译了《天演论》。陶行知：先后创办了晓庄学校、育才学校。他有一句名言：“千教万教，教人求真。千学万学，学做真人。”近现代蔡元培：1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“8华坪女高校长“张桂梅”当代华坪女高校长“张桂梅”当代9春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。落红不是无情物，化作春泥更护花。一日为师，终身为父。捧着一颗心来，不带半根草去。你知道歌颂教师的句子有哪些吗？人类灵魂的工程师。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三10（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（P61）1.教师的职业特点及作用（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的11与学生一起活动备课改作业上课管理者组织者老师心理顾问你了解老师每天的工作吗？与学生一备课上课管理者老师心理顾问你了解老师每天的工作吗？12是不是人人都可以成为教师呢？教师资格证（2）在现代社会，教师已发展成一种专门的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。规定教师资格、任用、培养、培训等要求是不是人人都可以成为教师呢？教师资格证（2）在现代社会，教师13（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。（2）在现代社会，教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。1.教师的职业特点及作用（1）教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的14时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师提出了更高的要求。时代在发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化，也对教师152.时代发展对教师的新要求（“四有老师”）有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心2.时代发展对教师的新要求（“四有老师”）有理想信念有道德情16感悟人生说一说：老师的口头禅都有哪些？感悟人生说一说：老师的口头禅都有哪些？17游戏规则：描述你喜欢的老师。可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特色等等思考：你们所喜欢的老师风格相同么？游戏规则：描述你喜欢的老师。思考：你们所喜欢的老师风格相同么18知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型麻辣热情型全包保姆式型知识渊博型慈父慈母型教学有方型风趣幽默型麻辣热情型全包保姆式19

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。（P63）3.为什么会有风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每20你喜欢什么风格的老师呢？面对风格不同的老师，我们应该怎么办？你喜欢什么风格的老师呢？面对风格不同的老师，我们应该怎么办？21

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②学会尊重老师，尊重老师的“不同”，走进老师，更深入了解老师。4.怎样对待风格不同的老师？我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②学221234承认老师的差别发现不同风格老师的优点主动交往了解老师教育行为的目的方法与技能1234承认老师的差别发现不同风格老主动交往了解老师教育行为23

我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②学会尊重老师，尊重老师的“不同”，走进老师，更深入了解老师。4.怎样对待风格不同的老师？③发现不同风格老师的优点。④了解教师教育行为的目的。⑤主动交往。我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同。②学24

随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道越来越多，我们还需要老师吗？未来社会，我们还需要老师们吗？随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大变化。25老师的作用是不可替代的。信息时代不需要老师。【小小辩论赛】老师的作用是不可替代的。信息时代不需要老师。【小小辩论赛】26

教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

——摘自第32个教师节习总书记在八一学校讲话教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂27

教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。教育是人与人之间心灵的沟通，是人的精神的生长和充盈。老师28课堂小结走近老师时代对教师提出的更高要求

为什么会有风格不同的老师？教师的职业特点及作用怎样对待风格不同的老师？课堂小结走近老师时代对教师提出的更高要求为什么会有风291.观察下图，最能体现图片内容的选项()A.老师是我们成长道路上的引路人B.老师教给我们科学的思维方法和学习方法C.老师太懒，不告诉学生那个字D.老师也不认识那个字B习题巩固1.观察下图，最能体现图片内容的选项()B习题巩302.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；数学老师讲解起数学问题来，思路清晰，通俗易懂；英语老师读起英语来，酣畅流利，一气呵成；历史老师讲起历史故事来，如临其境，耐人寻味；政治老师谈起国家大事，滔滔不绝，令人赞叹……所有这些说明（）A.我们的老师是世界上最优秀的老师，是其他老师所无法比拟的B.我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性特色C.我们的老师专业都非常棒，都是一流的老师D.我们的老师都喜欢表现自己，展现自己的才能B习题巩固2.我们的语文老师读起课文来如同播音员，声音洪亮，吐字准确；313.“严慈相济”是一个有责任心老师对待学生的基本态度。下列选项中，属于对待老师的表扬和批判的错误态度是（）A.把表扬当作加油站，再接再厉

B.对于不留情面的批判怀恨在心C.能以恰当的方式与老师沟通D.能及时向老师表达自己的见解习题巩固B3.“严慈相济”是一个有责任心老师对待学生的基本态度。下列选