部编版三年级语文上册第18课《富饶的西沙群岛》优质教学课件

富饶的西沙群岛18第一课时第二课时语文 三年级 上册你知道这些优美的景色是哪里的吗？第一课时大声朗读课文，读准生字，读通句子。想一想：课文介绍了西沙群岛哪些风景和物产？初读课文ráo

yōu

ɡuī

yán富饶 优美

瑰丽

岩石xiā

wǔ

fèn

bèi龙虾

威武 粪便 祖辈shè建设shēn海参拼音开关学认字读准多音字参cēnshēncān海参人参参差不齐参军参观识字游戏优美威武富饶建设瑰丽岩石人参岛课文介绍了西沙群？的哪些风景和物产海水海底生物海岛上的鸟西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。中心句自读提示大声读课文第2自然段，想一想，西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？自读提示海水的特点色彩繁多、明亮西沙群岛的海水这么美丽的海水是怎样形成的？你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因吗？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，所以从海面看，色彩就不同了。自由读第3自然段，边读边思考，海底的生物给你留下了怎样的印象？你是从哪些词句中感受到的？自读提示海底的生物美丽可爱说明了数量多，照应第一自然段中的“物产丰富”。珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。想一想，第3自然段是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量各种各样到处都是外形有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武动作懒洋洋地蠕动划过来，划过去我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能优先抢到食物，独自悠闲地享受着。模仿文中写作方法，选择一幅图写一写。小练笔左右结构上下结构半包围结构点击生字观看生字视频学写字gǔ左右两部分都紧靠竖中线。左半部分的上面两横稍斜

且下横要短。右半部分“

支”的横撇要穿插到左半

部分的下面。重难点字书写指导shǔ左半部分的“米”最后一笔是点。右半部分反文的捺从短撇的下方开始运笔，要舒展。guì上半部分要写得扁一些，第五笔横要写得舒展。下半部分的“贝”要写得瘦长，最后一笔是点。这节课我们初步学习了课文生字，抓住关键词句理解课文第1-3自然段，对西沙群岛有了一定的认识。课堂小结富饶(r√áo鸟粪(f√n海参(c

n玫瑰(ɡ√uī

ɡu

i)祖辈(b√i

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n)√一、给蓝色的字选择正确的读音。课堂演练二、照样子写词语。懒洋洋：笑眯眯 软绵绵 胖乎乎一模一样 人山人海 惟妙惟肖各种各样：五颜六色 千军万马 三言两语五光十色：成千（三、补充词语。风景（

优）美（

群）结队物产丰（

富）各（

种）各样）百怪奇

祖祖（ ）（

辈）

五辈（

）十（光） 四（色）朝（脚

）天四、根据课文内容填空。这篇课文围绕海水、海底生物、海上的鸟三个部分写了西山群岛美丽的景色。本课生字词写2遍，词语解释写2遍。积累优美的具有新鲜感的词句。课后作业富饶的西沙群岛18第二课时语文 三年级 上册海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！自读提示总写鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。特点1：多特点2：美海底的生物有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。分写你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗？天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像凶猛的老虎,有的像美丽的鹿。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。总写运用夸张的手法，强调了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。张自读第5自然段，思考：每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？自读提示是非常宝贵的肥料。鸟多关键句西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这海岛上的鸟更加富饶。表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。首尾呼应读一读第6自富然饶段的，西大沙家群一岛，起是讨我们论：这一自然祖段祖抒辈发辈了生什活么的感地方情。？随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，自读提示海水的奇异色彩海底的物产海底的鱼“鸟的天下”美丽富饶讨

论从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？从下面的图中选择一幅，写几句后。可以用课文中学到的表达方法，如：“有的……有的……有的……有的……”的句式，还可以从“颜色、动作”等方面说说图中的事物是什么样的。小练笔色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。辽阔无垠的海面上，只只

海鸥自由地翻飞盘旋着。它们

一会儿展翅飞向高空，一会儿

又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。总述：风景优美、物产丰富美丽的海水海底多样的生物

海岛上众多海的鸟分述总结：必将更加美丽、更加富饶富饶的西沙群岛热爱祖国结构梳理一、“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”的意思是（

B

）。西沙群岛的海里鱼和水各占一半。用“一半是水，一半是鱼”突出说明西沙群岛海里的鱼非常多。课堂演练）。西沙群岛物产也很丰富，海里有（

），海岛上有（）。亲爱的游客朋友们：你们好！欢迎来到（

美丽）（

富饶）的西沙群岛。西沙群岛是（

南海上的一群岛屿

）。这里风景优美，海水（），五光海十底色有（

）山，崖海和峡滩谷上有（美丽的贝壳珊瑚和鱼茂密的森林和各种海鸟二、根据对课文内容的理解，编写西沙群岛导游词。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。这段话用了

拟人

的修辞手法，描写了海底的小动物的特点，“懒洋洋”“

蠕动”是形象化的写法，描写了

海参活动时的姿态，“威武”则写出了大龙虾的

及外形

特行点动，使得语言活泼新鲜而有趣。三、根据课文内容填空。在身边找一处美景，进行实地观察，并用几句话记录观察结果。完成《素养提升手册》本课练习。课后作业第一课时第二课时语文 三年级 上册18

富饶的西沙群岛你知道这些优美的景色是哪里吗？这是我国的西沙群岛，下面我们就一起来学习这篇课文吧！西沙群岛：我国南海中四大群岛（东沙群岛、南沙群岛、西沙群岛、中沙群岛）之一，盛产鱼类、鸟类、海参、海龟等。南海诸岛地

理位置非常重要，是太平洋的交通

咽喉，自古就是我国的领海，是我

国的海防前哨。第一课时朗读课文扫清障碍大声读课文，读准生字，读通句子。yánɡuī瑰丽岩石ráo

yōu富饶 优美xiā

wǔ

fèn龙虾

威武 粪便bèi

shè祖辈

建设shēn海参一起读一读下列词语，看谁读得对！学认字整体感知想一想：课文介绍了哪些风景和物产？海水、海底生物海岛上的鸟介绍地理位置西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。总领全文概括写出了西沙群岛的富饶、美丽。西沙群岛给你留下了怎样的印象？请你用课文中的一句话来说说。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。自由读第2自然段，说一说：西沙群岛的海水给你留下了怎样的印象？互动课堂色彩繁多、明亮的意思。圈出表示颜色的词语西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，❹黄的。一块块，一条条，相互交错着。海水的特点：五光十色，瑰丽无比。深蓝淡青浅绿杏黄一块块，一条条，相

互交错着。淡绿的淡红的深蓝的海水就这么几种颜色吗？桃红桔黄苹果绿西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，❹黄的。一块块，一条条，相互交错着。读着这段话，你的眼前仿佛出现了一幅怎样的画面？写出了西沙群岛一带的海水色彩繁多，深浅不一，十分艳丽。ɡuī错浅qiǎn

cuò“错”是左右结构，要写得左窄右宽。横画

之间要写均匀。“浅”字共有两横，不能少了点或撇。一起来写一写这段话中的两个会写字吧！学写字因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。这么美丽的海水是怎样形成的？山崖峡谷颜色深颜色浅你能用“因为……所以……”句式说说美丽的海水形成的原因？因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。请读读这一段，再次感受海水的美丽。声音上扬 声音下沉 读慢一点因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。重读自由读第3自然段，边读边想，海底的生物给你留下了怎样的印象？这一自然段写了哪几种生物？海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。我从“花朵、鹿角”知道了珊瑚又美丽又昂贵，样子是顶端分叉的。我从“蠕动”知道了海参在海底行动缓慢；从“全身披甲”我想到了古代的武将。你是从哪些词句中感受到的？海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。美丽可爱珊瑚：指由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成的东西,状如树枝,多为红色,也有白色或黑色的。想象一下，珊瑚还像什么？用“有的像……有的像……”的句式说句子。珊瑚有的像一团绒球，有的像一朵硕大的莲花静静地开在海底，还有的像一串串珍珠。样子挺威武。shēn海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全

身披甲，划过来，划过去，说明了数量多，照应第一

自然段中的“物产丰富”。抓住动作我想到海参就像大蚯蚓一样慢慢地蠕动，非常可爱。我觉得大龙虾“划过来”肯定是扬起大钳子，横行霸道，很威武！一起说说自己想象到了海底怎样的景象吧！总结归纳：想一想，这三句话是从哪几个方面来介绍珊瑚、海参和大龙虾的。珊瑚海参大龙虾数量各种各样到处都是外形有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角全身披甲，威武动作懒洋洋地蠕动划过来，划过去我来到了海龟池边，那海龟大的惊人，小的有一个脑袋大，大的像一把太阳伞的样子，我拿来一片菜叶，一只海龟终于禁

不住美味的诱惑，慢慢地从远处的礁石边爬了过来，品尝着那

菜叶的鲜美。而它身边的一只小海龟，非常活泼机灵，总是能

优先抢到食物，独自悠闲地享受着。模仿练习说话（外形-动作）“淡”的右边“炎”上下两部分要注意笔画的穿插，上面“火”的捺要变成点。“岩”的上部“山”要写扁一些。一起来看几个会写字的书写吧学写字“挺”字“廴”横折折撇写在竖中线上，捺要舒展。y！ōu

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挺富饶(r√áoyáo)玫瑰(ɡ√uīɡuēi)鸟粪(f√ènfēn)祖辈(√bèibēi)海参(cāns√hēn)设问(sès√hè)课堂演练一、给蓝色的字选择正确的读音。二、照样子写词语。懒洋洋：笑眯眯 软绵绵 胖乎乎各种各样：一模一样五光十色：五颜六色 千军万马 三言两语人山人海 惟妙惟肖风景（

优）美（

群）结队物产丰（

富）各（

种）各样成千（）百怪奇

祖祖（ ）（

辈）

五辈（

）十（光） 四（色）朝（脚

）三、补充词语。天四、根据课文内容填空。这篇课文围绕海水、海底生物、海上的鸟三个部分写了西山群岛美丽的景色。回忆上节课的内容，说说自己喜欢的课文内容吧！第二课时海里必不可少的就是鱼了，西沙群岛的鱼都有哪些特点呢？读一读第4自然段，找出答案吧！互动课堂鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。总写说明鱼的数量特别多。特点1：多特点2：美有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。排比，写出鱼多比喻分写你能用“有的……有的……有的……”说一段话吗？天上的白云变化莫测,有的像奔跑的兔子,有的像吃肉的老虎,有的像美丽的鹿。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这里的“一半”是二分之一的意思吗？作者为什么这么说？总写正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。这句话写西沙群岛里的鱼非

常多，并非真的是水和鱼各占一

半，而是运用夸张的手法，强调

了西沙群岛“物产丰富”的特点，显得恰当、形象。张自读第5自然段，思考：每句话主要写了什么？这些事物有什么特点？课文是怎样介绍西沙群岛的鸟多的？西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。鸟多关键句你是从哪里体会到鸟多的？（颜色+动作）色彩斑斓的鱼儿成群结队地游来游去，互相追逐着，有的蓝蓝的，有的金黄金黄的，像在参加盛大的节日游行。辽阔无垠的海面上，只只

海鸥自由地翻飞盘旋着。它们

一会儿展翅飞向高空，一会儿

又飞回海面捕食，快乐地嬉戏。练习说话请一位同学读一读第6自然段，大家一起讨论：这一自然段抒发了什么感情？祖祖辈辈生活的地方。随着祖更加富饶。一代又一代表现了对西沙群岛美好未来的期许和信心。首尾呼应ráo富饶的西沙群岛，是我们bèishè国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将变得更加美丽，西沙群岛有那么多的物产和优美的景色，你最喜欢什么？小组交流。海面上海水五光十色，瑰丽无

比，海底的岩石上长着各种各样的

珊瑚，海底的水产资源丰富，海滩

上有千奇百怪的贝壳和有趣的海龟，海岛上的鸟也很多……从这些方面

都可以看出西沙群岛风景优美，物

产丰富。讨论一下：从哪些地方可以看出西沙群岛的美丽和富饶？海水的奇异色彩海底的物产海底的鱼“鸟的天下”鼓

数

厚

宝

贵gǔ

shǔ

hòu

bǎoguì“鼓、数、厚”撇捺要舒展。“鼓、厚、宝”横笔较多，横笔之