2023-2024学年统编版必修纲要上册第11课 辽夏金元的统治-基础（作业）

PAGE2答案第=!异常的公式结尾页，共=sectionpages44页第11课辽夏金元的统治——基础学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．在下列四幅两宋与北方少数民族政权并立示意图中，错误的是A． B．C． D．2．忽必烈即位次年设劝农司，挑选精于农桑的官员为劝农使，分道巡行劝农并颁布诏书规定，地方的各级官吏“今后有能安集百姓，招诱逃户，比之上年增添户口，差发办集……别加迁赏”，反之则“定加罪黜”。此举意在（

）A．化解民族矛盾 B．促进经济交流C．巩固全国统一 D．恢复发展经济3．《中国民族史名词解释》中对古代史某一政治制度做出如下解释：产生于女真氏族社会末期，是一种部落联盟的组织形式，最初是以血缘为纽带建立起来的，后来逐渐由血缘组织向地域组织转化。平时出猎、战时作战。据此判断这一制度是A．行省制 B．南北面官制 C．四等人制 D．猛安谋克制4．《元史·地理志》载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，成不逮元。”为此，元朝实行了A．内朝制 B．行省制 C．三省制 D．设参知政事5．元朝实行行省制度，从职能上看，元朝的中书省大致相当于A．唐朝的尚书省B．宋朝的枢密院C．明代的内阁D．清代的军机处6．“自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生豪英，皆为其用。……仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令，是二敌所为，皆与中国等，而又劲兵骁将长于中国，中国所有，彼尽得之；彼之所长，中国不及。”文中的“二敌”是指A．蒙古/金 B．辽/西夏 C．辽/金 D．元/辽7．中国古代“分封制-郡县制-郡国并行制-行省制”的演变说明了A．封建社会的地方建制逐渐完善B．君权与相权的矛盾是古代主要问题C．高度集权的政治制度逐渐瓦解D．古代中国的地方行政制度逐渐完善8．中国古代曾有统治者为加强统治，解决地域辽阔、民族众多的问题，曾经采用过类似“一国两制”的办法进行治理。下列制度中具有明显“一国两制”特征的是（

）A．北魏时期的均田制度 B．辽朝的蕃汉分治制度C．金朝的猛安谋克制度 D．清朝的金瓶掣签制度9．“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群……”《天堂》这首歌曲深情地表达了蒙古族歌手腾格尔对家乡的赞美。历史上蒙古族曾经建立了疆域空前辽阔的元朝，其建立者是A．耶律阿保机 B．成吉思汗 C．忽必烈 D．完颜阿骨打10．辽朝的职官设置分为南、北面官，北面官负责游牧民族事务，实行契丹族原有官制，南面官负责农耕民族事务，仿行唐朝官制；西夏的中央机构有两套官称，一套是汉式，一套是本民族称谓。这表明（

）A．汉族文明具有影响力 B．游牧民族开始建立政权C．地理环境影响政治建制 D．民族战争十分频繁11．我国古代政治制度不断调整与变革，下列措施反映强化中央集权的是A．“于是武王已平商而王天下，封师尚父（即姜尚）于齐营丘”B．“别子为祖，继别为宗，继祢者为小宗。有百世不迁之宗，有五世则迁之宗”C．“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行”D．“夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省，郡县又远于一省，若有边徼之事者，则置宣慰司以达之”12．某朝代在中国历史上第一次实现了游牧地区与农耕地区的统一，但也有史家评之为：“所征服之地极广，中国不过是其一部分……对于中国，并不能十分了解”。这一朝代是（

）A．秦朝 B．唐朝 C．元朝 D．清朝13．某中学开展主题为“古代中国政治”的研究性学习，拟定了下列论文题目，其中有明显错误的是A．《浅谈秦始皇与专制主义中央集权制度的形成》B．《试论内外朝格局的形成与皇权的加强》C．《三省六部制与专制主义中央集权制度的完善》D．《论元朝行省制与君主专制的强化》14．如图为中国古代某朝代疆域图，图中①②③④在管理方式上有明显差异的是()A．① B．② C．③ D．④15．自古以来，各族人民驰骋于中华大地。史书所述“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一”的民族是A．契丹族 B．鲜卑族 C．满族 D．蒙古族16．1114年，完颜阿骨打（金太祖）“命三百户为谋克，十谋克为猛安，一如郡县置吏之法”，把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来、变革为地方行政组织。这表明猛安谋克制（

）A．推动了金朝的建立与发展 B．模仿汉族的地方管理制度C．具有兵民合一的特点 D．加强与汉族间的交往交融17．《辽史·百官志一》载：“契丹以国制治契丹，以汉制待汉人„„北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人周县、租赋、军马之事”。这一制度是A．猛安谋克制 B．南北面官制 C．四时捺钵制 D．四等人制18．据考证，杭州小笼包源自古代开封灌汤包，而西湖醋鱼与历史更悠久的开封糖醋鱼的做法几近相同。这一现象的发生很可能在下列哪一事件之后（）A．赤壁之战 B．澶渊之盟C．宋夏和议 D．靖康之变19．元朝行中书省最初为中书省的派出机构，后来行省权力逐渐强化，可以制定包括核定行省官制及轮区、授权行省总领管内政务、并行枢密院于行省等规定。这反映出元代行省（

）A．是专门治理汉地的机构 B．逐渐演化为地方最高官府C．已具备地方割据的实力 D．与中书省形成了制衡关系20．1279年，元朝统一全国。在地方管理上，中央委派官员代表中书省处理地方事务，逐渐形成地方常设机构。这种机构被称为A．宣政院 B．澎湖巡检司 C．行中书省 D．中书省21．据史书记载，13世纪前中国历史上曾有个政权，其版图“方圆二万余里，东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”。该政权是A．辽 B．西夏 C．金 D．蒙古22．“猛安者，千夫长也，谋克者，百夫长也”，它们是原始社会后期由于征掠、围猎的需要而设的军事首领，随后发展为固定的军事组织，“三百户为谋克，十谋克为猛安”，其实际人数多少不定。这一组织盛行于（

）A．辽朝契丹族 B．西夏党项族 C．元朝蒙古族 D．金朝女真族23．元朝时“山东西，河北之地，谓之腹里”。元代管理“腹里”的机构是（

）A．行省 B．中书省 C．宣政院 D．枢密院24．元代的行省“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”，“钱粮、兵甲无不领之”，其主要管理权如军权则由蒙古人等少数民族上层担任，“虽德望汉人，抑而不与”。由此可见行省A．执掌地方大权，形成割据之势B．权在蒙古贵族，导致蒙汉分裂C．代表了朝廷意志行事，有利于中央集权D．体现了蒙汉各族的联合，以达长治久安25．从如图地图可以看出，当时管辖盐城市所在地区的行省是()A．行中书省 B．江浙行省 C．河南江北行省 D．江西行省26．公元10世纪到13世纪是继三国两晋南北朝之后又一个北方少数民族活跃的时期。少数民族政权在统一多民族封建国家发展中起到了重要作用。下面是某校学生用列表法梳理知识时制作的表格,由上到下应依次填写的是A．契丹、党项、女真、蒙古 B．鲜卑、女真、蒙古、匈奴C．契丹、吐蕃、女真、满洲 D．鲜卑、女真、党项、蒙古27．党项族首领元昊等少数民族首领对我国历史发展的最大贡献是A．建立民族政权扩大了国家疆域 B．使少数民族内迁促进了民族交融C．促进了边疆开发和少数民族封建化 D．与汉族的经济文化交流丰富了人民生活28．辽夏金元统治者十分注意本民族文化的建设,其中最重要的是创制文字。他们这样做的根本目的是A．学习汉族先进文化 B．保护民族传统文化C．制定规章制度 D．满足日常生活的需要29．某学者在论述中国古代某朝的地方行政制度时说：“（该制度）是中央侵入了地方。”并进一步指出，当时的地方政府就是一个行动的中央政府，宰相府的“派出所”。由此可知，该学者所述制度应是A．分封制 B．郡县制 C．行省制 D．督抚制30．“世祖即位，登用老成，大新制作。在外者，则有行省，其牧民者，则曰路，曰府，曰州，曰县。官有常职，位有常员，其长则蒙古人为之，而汉人、南人贰焉。”上述史料应出自A．《辽史》 B．《宋史》 C．《金史》 D．《元史》二、材料分析题31．阅读下列材料：材料一

唐朝的三省六部制材料二

本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权，兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。……靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。——朱熹《朱子语类》卷128材料三

元朝大政委于中书省，今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”，由中书省直辖。中书省也称都省，为全国行政中枢。总领各行省，又兼辖腹里。地方设行中书省，简称“行省”。元制，凡有重大军事，则遣中书省官员前往督之，其班底仿中书省建制，故称“行中书省”。《元史·地理志》中载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。”请回答：（1）材料中唐朝的三省六部制起了什么作用？三省的职能分别是什么？（2）材料二中北宋“尽夺藩镇之权”中“兵也收了，财也收了，赏罚行政一切收了，州郡遂日就困弱。”的具体措施指哪些？（3）材料三中元朝设置的中书省与唐朝的中书省有何不同？

第11课辽夏金元的统治——基础参考答案：1．C【详解】1125年金联合北宋灭了辽，1127年北宋灭亡，同年南宋建立，所以辽不可能与南宋并立。C符合题意，故选C；根据所学可知ABD都与史实相对应，故ABD不符合题意，排除。2．D【详解】根据材料可知，忽必烈即位后，设劝农司，挑选精于农桑的官员为劝农使，分道巡行劝农，并以地方人口多少来奖惩官吏，这些均表明忽必烈致力于恢复发展经济，D项正确；元朝实行民族分化政策，民族矛盾始终比较尖锐，且材料与民族关系关联不大，排除A项；材料只能体现忽必烈重视农业的恢复发展，不能得出其意在促进经济交流，排除B项；忽必烈即位时，元朝尚未实现全国统一，排除C项。故选D项。3．D【详解】根据“产生于女真氏族社会末期，是一种部落联盟的组织形式”、“平时出猎、战时作战”并结合所学该制度应该是金太祖完颜阿骨打在原有组织基础上改造创立的猛安谋克制，故选D项；行省制和四等人制是元代的制度，排除AC项；南北面官制是辽朝的制度，排除B项。故选D。4．B【详解】根据所学知识可知，为了管理空前辽阔的疆域，元政府实行了行省制，B选项正确；西汉时期的内朝制度、唐代的三省制和宋代分割宰相行政权的参知政事等，均不是元代管理地方的制度，ACD三选项错误。5．A【详解】根据所学可知，从职能上看，元朝的中书省大致相当于唐代的尚书省，A项正确；宋代的枢密院掌握军事，与中书省职能不同，B项错误；明代的内阁不是法定的行政机构，清代的军机处只是跪受笔录的机要部门，两者与相当于丞相制度的元代中书省不同，CD两项错误。6．B【详解】10世纪初，契丹族杰出首领耶律阿保机建立契丹国，定都上京，阿保机就是辽太祖；根据所学“灵夏”就是西夏，西夏建立于11世纪前期，党项族杰出首领李元昊皇帝，定都兴庆。故“二敌”即辽和西夏，答案为B；ACD均不符合题意，排除。7．D【详解】依据材料中信息可知，从分封制到行省制的演进过程中，中央逐渐加强和完善了对地方的直接有效的管理，反映了古代中国地方行政制度的渐趋完善，因此D选项正确。A选项错误，分封制属于奴隶社会的地方行政制度，不属于封建社会的地方建制；B选项错误，材料反映的是古代中国中央对地方管理模式的演进变化，并没有反映中央内部君权与相权的矛盾；C选项错误，从分封制到行省制的演进过程中，中央集权是逐渐加强而不是逐渐削弱瓦解。故正确答案为D选项。8．B【详解】结合所学知识可知，蕃汉分治制度是辽为了缓和民族矛盾，巩固统治而实行的南北分治的双轨政治制度。其实行的原因是由于南北地区的汉族、契丹等族的经济、文化发展水平及人民的生活方式都是不同的。符合材料“一国两制”的说法，B项正确；北魏时期的均田制度是为了限制土地兼并，与材料无关，排除A项；猛安谋克制度是一种兵民合一组织，排除C项；金瓶掣签制度是藏族认定藏传佛教最高等的大活佛转世灵童的方式，排除D项。故选B项。9．C【详解】据所学可知，1206年漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”；1260年成吉思汗的孙子忽必烈即位，并于1271年改国号为“大元”，故C正确；耶律阿保机建立“辽”，A错误；1206年漠北蒙古部首领铁木真统一草原各部，建立蒙古汗国，被尊为“成吉思汗”，B错误；女真族完颜阿骨打建立“金”，D错误。10．A【详解】根据材料可知，辽和西夏在政权建制中都有汉文化的因素，如“南面官负责农耕民族事务，仿行唐朝官制”、“西夏的中央机构有两套官称，一套是汉式”，这说明汉族文明对少数民族政权的影响，所以A正确；“游牧民族开始建立政权”说法错误，在辽朝和西夏之前就有游牧民族建立政权，所以B错误；材料体现汉族文明对少数民族政权的影响，没有体现“地理环境影响政治建制”，所以C错误；材料没有体现“民族战争十分频繁”，所以D错误。11．D【详解】试题分析：中央集权是指中央政府加强对地方的控制和管理。A体现的是分封制，B体现的是宗法制，都没有强化中央集权；C体现的是强调发挥宰相等大臣参政议政的作用，属于中央官制，也与题意无关；D体现的是元朝行省制度，有利于强化中央集权。考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·行省制度。12．C【详解】根据材料“第一次实现了游牧地区与农耕地区的统一征服之地极广”结合所学知识可知，在中国古代各朝代中，少数民族建立的政权，而且疆域巨大，远远超出中国之范围，这就是元朝，C项正确；唐朝未实现游牧民族与农耕民族的统一，排除A项；唐朝兼容并包，但仍未实现游牧民族与农耕民族的统一，排除B项；清朝虽然在一定程度上实现了统一，但其疆域相对中国之疆域变化较小，排除D项。故选C项。13．D【详解】行省制有助于加强中央集权，与君主专制强化无关，排除D；秦始皇确立了专制主义中央集权制度，汉代实行的内外朝制度削弱了相权，加强了皇权，三省六部制标志着官僚政治的成熟，因此选项A、B、C不符合题意，排除。14．D【详解】试题分析：本题考查学生阅读信息和根据所学知识解决问题的能力。根据所学可知，图中①为辽阳行省，②为岭北行省；③为甘肃行省；④为中央宣政院辖地。因此①②③属于同类管理方式，排除ABC。D项符合题意。考点：古代中国的政治制度·君主专制政体的演进与强化·元朝地方管理体制（行省和宣政院辖地）15．D【详解】蒙古族统一草原各部后，先后灭掉西辽、西夏、金朝，收服吐蕃诸部，兼并云南的大理政权，最终灭掉南宋完成统一，与材料信息相符，因此这一民族是蒙古族，D项正确；契丹族建立辽政权，鲜卑族建立北魏统一黄河流域，满族建立清朝，但是当时的西夏已经结束，排除A、B、C项。故选D项。16．C【详解】根据材料“把原军事组织的猛安谋克同地域性组织村寨有机地结合起来”并结合所学知识可知，猛安谋克制具有兵民合一的特点，C项正确；结合所学知识可知，金建立后，为加强统治力量，阿骨打推行猛安谋克制，排除A项；结合所学知识可知，辽太宗模仿汉族的地方管理制度建立了南北面官制，排除B项；题干所给材料信息未涉及民族融合，排除D项。故选C项。17．B【详解】根据“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人周县、租赋、军马之事”可知契丹国实行了南北面官制度，分别治理契丹人和汉人，故选B；猛安谋克之是女真族的制度，排除A；四时捺钵制是契丹君主四季出行驻扎的制度，与题意不符，排除C；四等人制是元朝统一后实行的民族制度，排除D。18．D【详解】结合所学知识可知，1127年，金军攻破河南开封，俘虏了徽、钦二帝等三千余人，北宋灭亡。康王赵构迁都杭州，史称南宋，故本题应选D项；A项发生于湖北省赤壁市、B项发生于河南省濮阳市、C项发生于北宋时期，均与题目中的地点“杭州”无关，故排除。19．B【详解】根据题干元朝行省最初为中书省的派出机构，后来权力逐渐强化，演变成地方最高一级的行政单位，B项正确；元朝行省制在全国范围内实行，排除A项；元朝行省大而不专，有利于加强中央集权，排除C项；行省演变成地方一级行政单位，中书省是中央官制，两者没有制衡关系，排除D项。故选B项。20．C【详解】根据所学知识可知，元朝统一全国后，中央委派官员代表中书省处理地方事务的机构被称为行中书省，C项正确；宣政院是管理全国佛教和西藏军政事务的中央机构，A项错误；澎湖巡检司负责管理台湾等地，B项错误；中书省是元代中央机构，不是地方常设机构，D项错误。21．B【详解】根据题干“13世纪前……东临黄河，西至玉门，南接萧关，北控大漠”可知该国疆域范围在今的宁夏，甘肃西北部、青海东北部、内蒙古以及陕西北部地区，故B项符合题意；辽朝疆域东至库页岛，北至蒙古国，西到阿尔泰山，南与北宋交界，排除A项；金朝疆域包括淮河北部、秦岭东北大部及俄罗斯远东地区，排除C项；蒙古位于西夏以北地区，排除D项。故选B。22．D【详解】根据材料及所学可知，金朝保留本民族的猛安谋克制来进行管理，D项正确；ABC项不符合材料，排除ABC项。故选D项。23．B【详解】结合所学知识可知，元朝实行行省制，但山东西，河北之地等是中书省直辖的“腹里”，故B正确；行省是元代地方行政制度，不是管理“腹里”的机构，故A不正确；宣政院管辖西藏地区，故C不正确；枢密院是掌管军事的中央机构，故D不正确。24．C【详解】根据题意，元代行省是地方一级行政机构，其长官权力很大且由蒙古人担任，尽管汉人德望很高，但中央不任用。行省制的设立是为了加强中央集权，避免了地方割据，故A项错误；题目中并未体现蒙汉分裂的史实，故B项错误；元代是少数民族建立的政权，为了维护统一和加强中央集权而实行行省制，故C项正确；根据材料“虽德望汉人，抑而不与”，不能体现蒙汉各族的联合，故D项错误。点睛：抓住材料的关键语句“掌国庶务，统郡县，镇边鄙”和“虽德望汉人，抑而不与”，明晰材料涉及加强中央集权和抑制汉人两个方面，注意全面占有材料。25．C【详解】为了加强对地方的管辖，忽必烈建立行省制度，中央设中书省，地方建立行中书省。从图中可知，江苏盐城当时所在地区的是河南江北行省。因此，答案为C。26．A【详解】根据所学知识可知，契丹族于916年建立辽朝，实行南北面官制度；1038年党项族建立西夏政权，都城于兴庆，创制文字，模仿北宋制度；金与南宋政权长期对峙，在金世宗时期进入鼎盛时期，政治稳定经济繁荣，史称“大定之治”；蒙古建立的元朝完成国家了统一，创制文字，在地方管理上实行行省制度，因此由上到下应依次填写的是契丹、党项、女真、蒙古，A项正确；鲜卑族建立了北魏政权，匈奴是西北地区游牧民族，B项排除；吐蕃是藏族政权，满洲建立了满族政权，与材料不符，C项排除；鲜卑政权建立于魏晋南北朝时期，D项排除。故选A项。27．A【详解】结合所学可知，党项族首领元昊等少数民族首领建立民族政权扩大了国家疆域，这是其对我国历史发展的最大贡献