2023-2024学年人教版（2019） 选择性必修第三册 Unit 1 Art Video Time教学设计

人教版（2019）选择性必修第三册Unit1ArtVideoTime教材分析：本节课程《Unit1ArtVideoTime》是人教版（2019）选择性必修第三册的内容。这个单元主要介绍了艺术和文化方面的内容，通过观看艺术视频并进行听力训练，提高学生对艺术和文化的理解和欣赏能力。教学目标：1.知识目标：学生能够掌握与艺术相关的词汇和表达，并能理解艺术视频中的内容。2.能力目标：学生能够通过听力训练，提高听懂英语视频的能力，并能进行简单的艺术谈论。3.情感目标：培养学生对艺术和文化的兴趣，激发学生对艺术创作的热情。教学重点：1.学习艺术相关的词汇和表达。2.学习听力技巧，提高对英文视频的理解能力。教学难点：1.提高学生的听力理解能力，确保学生能够听懂视频中的内容。2.帮助学生进行简单的艺术谈论，提升口语表达能力。学情分析：学生已经掌握了基本的英语语言知识和一些词汇，但对艺术和文化方面的英语表达可能还不太熟悉。同时，学生的听力理解能力和口语表达能力普遍较弱，需要通过具体的听力训练加强这些能力。教学策略：1.激发学生对艺术的兴趣，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的学习动力。2.创设真实的语境，帮助学生理解和运用艺术相关的词汇和表达。3.通过分组合作和角色扮演等方式，增加学生的口语练习机会，培养学生的口语表达能力。教学方法：1.声情并茂法：教师通过生动的语言和表情，吸引学生的注意力，增强学生对视频内容的理解。2.任务型教学法：通过给学生提出具体的任务和问题，引导学生主动思考和参与学习，提高学生的学习效果。3.合作学习法：通过分组合作、角色扮演等方式，让学生在小组中互相交流和讨论，提高学生的口语表达能力。通过以上的教材分析、教学目标、教学重点、教学难点、学情分析、教学策略和教学方法的运用，我将能够设计出一堂充满趣味和挑战的优质英语课，帮助学生提高艺术和文化方面的理解和表达能力。导入环节（约5分钟）：导入环节的目的是激发学生对主题的兴趣，引导他们进入学习状态。首先，我会播放一段有关艺术的短视频，让学生对艺术产生一些基本的认识。接着，我会提出一些问题引导学生思考和讨论，比如：“你认为什么是艺术？”、“你最喜欢的艺术形式是什么？”通过这些问题，我希望学生能够积极参与，分享自己的观点和喜好。课堂互动（约35分钟）：课堂互动是本节课的重点，主要包括内容讲解和学生互动讨论。我会引导学生一起观看并讨论艺术家的纪录片，该片讲述了他的成长经历、创作理念和作品风格。我会让学生注意视频中的关键信息，比如艺术家的背景、他的艺术作品等。同时，我也会提出一些问题，帮助学生深入思考和理解视频内容。例如，“你认为艺术家的成长经历对他的创作有何影响？”、“你从视频中学到了什么？”接着，我会组织学生以小组形式开展一项活动。每个小组将分别选择一位艺术家并展示他们的作品。学生需要用英语介绍该艺术家的背景、创作理念和作品特点，并解释自己的观点。在活动过程中，我会给予学生足够的时间准备，并定期巡视各小组的进展，提供建议和帮助。结束环节（约5分钟）：在结束环节，我会要求每个小组派一位代表向全班汇报他们的研究成果，并讨论艺术家的共同之处以及不同之处。学生可以从角度、材料、主题等方面进行比较和分析。我会鼓励学生表达自己的观点，同时也给予他们适当的指导和补充。最后，我会总结本节课的重点内容，并与学生共同回顾所学的知识。通过以上的教学过程，我希望能够激发学生对艺术的兴趣，培养他们的艺术鉴赏能力和批判思维，同时提高学生的英语口语表达能力。我相信，通过这种互动式的教学方法，学生将会更加主动积极地参与学习，提升自己的综合能力。课堂练习题：1.WhatisthemaintopicofUnit1ArtVideoTime?A)Famousartmuseums.B)Traditionalartforms.C)Globalartmovements.D)Artandtechnology.答案及讲解：D)Artandtechnology.本单元的主题是“艺术与技术”。在教学中，我们通过介绍不同的艺术形式和艺术家，重点讲解了艺术与技术的结合，探讨了艺术和技术如何相互影响和创造出新形式的艺术作品。2.WhichofthefollowingisNOTmentionedinthevideo?A)Photographyasaartform.B)Theuseofvirtualrealityinart.C)AI-generatedpaintings.D)Historicalartistsandtheirworks.答案及讲解：D)Historicalartistsandtheirworks.教学视频中没有提到历史艺术家及其作品。但是视频主要介绍了一些现代艺术形式，如：摄影艺术、虚拟现实在艺术中的应用以及由人工智能生成的绘画作品等。3.Whatcanwelearnfromthevideo?A)Artcanbeenhancedbytechnology.B)Traditionalartformsarenolongerrelevant.C)AIisreplacinghumanartists.D)Thereisadeclineininterestinartamongyoungpeople.答案及讲解：A)Artcanbeenhancedbytechnology.从视频中我们可以了解到，艺术可以通过技术进行增强。现代艺术家使用技术的手段和工具创造出新颖独特的艺术作品，这种结合为艺术注入了新的活力和无限可能性。教学反思：在本节课的教学中，我成功地引导学生了解了艺术与技术的结合，让他们认识到技术给艺术带来的新发展。但是，在教学中也存在一些问题需要改进。首先，这节课的互动环节安排不够充分。我应该鼓励学生参与讨论和分享他们的观点，让课堂变得更加活跃。其次，选择题目的设计应更贴近实际生活，提高学生的思考和分析能力。可以设计一些开放性问题，要求学生针对视频中的内容发表自己的见解和观点，这样可以更好地培养他们的创造力和批判性思维能力。最后，教师应在教学中积极引导学生进行实践操作，通过亲自体验和亲自动