基础心理学(曹梅静)

华南师大曹梅静基础心理学华南师大曹梅静第一章绪论第一节基础心理学的研究对象及内容第二节人的心理的本质第三节心理学发展简史第四节研究心理现象的原则和方法华南师大曹梅静第一节基础心理学的研究对象及内容一、心理学概述1、什么是心理学

心理学概念的演变：心理学是阐释灵魂的学科心理学是研究心理活动的科学心理学是研究行为的科学心理学是对行为与心理历程的科学研究，是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学.

心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。华南师大曹梅静2、心理学的门类普通心理学：以正常成人的心理现象为研究对象，总结心理活动最普遍、最一般规律的心理学的基础学科。心理的发生和发展：动物心理学和比较心理学个体心理的发生和发展：儿童发展心理学和发展心理学社会对心理发展的制约和影响：社会心理学心理现象的神经机制：生理心理学把研究成果应用于社会生活实践：应用心理学华南师大曹梅静二、基础心理学的内容

认识过程：感觉、知觉、记忆、思维、想象心理过程（共同性）情意过程：情绪情感与意志过程

需要、动机人格（个性）（差异性）能力、气质、性格

华南师大曹梅静第二节人的心理的本质心理是人脑对客观现实的反映一、心理是脑的机能（脑是心理的器官）

比较：古人对心脏作用的认识偏旁部首的表意作用（愛、悲、恨等）人的生死的鉴别标准华南师大曹梅静通过动物心理演化过程、生活经验和临床医学等方面认识“脑是心理活动的器官，心理是脑的机能”

物质发展阶段

神经系统发展

反映方式无机物

物理、化学植物 感应性动物 神经系统 心理…………无脊椎动物 链状神经系统 感觉低等脊椎动物 中枢神经系统 知觉高等脊椎动物 脑的高度发展 思维萌芽人类 脑的结构与机能进一步发展思维、意识

华南师大曹梅静二、心理是客观现实的反映大脑只是提供了心理活动得以产生的物质基础，要真正产生心理，还有赖于客观现实对大脑的刺激作用。华南师大曹梅静其一，指出客观现实是心理的源泉。自然环境：动物心理（狼孩、熊孩等）社会环境：人的心理（国民性格、时代特点等）其二，指出心理的反映是一种主观能动的反映。例如，有一千个读者，就有一千个哈姆雷特；引水上山、发射飞船等。其三、指出心理是非物质性的客观存在。心理行为心理学是一门自然科学和社会科学相结合的中间科学。华南师大曹梅静第三节心理学发展简史一、科学心理学的建立心理学是一门既古老又年轻的科学。19世纪以前，心理学一直隶属于哲学的范畴。1879年，德国心理学家冯特在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室，成为科学心理学诞生的标志。华南师大曹梅静二、学派的纷争

学派 创始人 基本观点构造心理学 冯特研究意识及其成分首创实验内省法 行为主义心理学 华生 研究行为而非意识（刺激—反应） 格式塔心理学 惠特海墨、考夫卡反对分解意识，强调心理的整体性机能主义心理学 杜威 研究意识及其作用

精神分析学派 弗洛伊德 研究无意识现象 华南师大曹梅静三、当代心理学研究的主要取向1、人本主义心理学代表人物是美国心理学家马斯洛和罗杰斯。认为人性向善，只要有适当的环境，人就会努力去做到自我实现。因此，应该关心人的价值与尊严，促进人的健康成长。2、认知心理学以信息加工的观点来研究人的认知活动。3、生理心理学探讨心理活动的生理基础和脑的机制。华南师大曹梅静第四节

研究心理现象的原则和方法一、心理学研究的原则1、客观性原则2、辨证发展原则3、理论联系实际的原则二、心理学研究的方法1、观察法2、调查法3、个案法4、实验法（因果关系：自变量、因变量、无关变量）华南师大曹梅静第二章心理活动的生理基础第一节神经系统的构造及功能第二节内分泌系统与心理第三节高级神经活动的反射学说华南师大曹梅静第一节神经系统的构造及功能一、神经元及其功能神经元即神经细胞，它是神经系统最基本的结构和功能单位。结构：细胞体、轴突、树突功能：接受刺激、传递信息、整合信息种类：感觉（传入）神经元、运动（传出）神经元、联络神经元华南师大曹梅静二、外周神经系统及其功能脑神经12对脊神经31对自主神经（植物神经）：交感神经副交感神经自主神经的活动与情绪有密切的关系。其活动一般不受意识的支配，经训练可在一定程度上进行调节。华南师大曹梅静三、中枢神经系统及其功能1、脊髓：中枢神经系统最低级的中枢，传递信息，简单反射。2、脑干（延脑、桥脑、中脑、网状结构）：维持生命基本活动的主要机构。3、间脑（丘脑、上丘脑、下丘脑、底丘脑）4、小脑：保持身体平衡，调节肌肉紧张度，实现随意和不随意运动。华南师大曹梅静四、大脑皮层的结构与功能大脑皮层：密集的神经细胞体——大脑灰质大脑皮层的高度发展是人脑的主要特征。结构与功能：颞叶——听觉枕叶——视觉顶叶——躯体感觉额叶——躯体运动华南师大曹梅静五、大脑两半球功能的不对称性（单侧化）右利手：左半球言语功能占优势；右半球空间知觉、形象思维占优势左利手：与右利手相反，或没有单侧化华南师大曹梅静第二节内分泌系统与心理内分泌系统——垂体腺、甲状腺、胸腺、胰腺、肾上腺、性腺等。1、垂体腺：垂体后叶：泌尿、血压、分娩、泌乳垂体前叶：生长激素、控制其他腺2、肾上腺：对生理平衡和情绪行为有重要影响3、甲状腺：促进机体代谢，增进机体发育4、性腺：促进性和第二性怔的发育华南师大曹梅静第三节高级神经活动的反射学说一、巴甫洛夫学说的几个基本概念1、兴奋和抑制2、反射、反射弧和反馈3、无条件反射和条件反射4、第一信号系统和第二信号系统第一信号系统——具体刺激物第二信号系统——词、语言的刺激华南师大曹梅静无条件反射——人和动物生而有之、不学而能的反射。条件反射——个体通过学习在无条件反射基础上获得的反射。1、巴甫洛夫的经典条件反射食物+灯光灯光成为食物的信号流口水

（多次结合）2、斯金纳的操作条件反射（工具条件反射）偶然按压杠杆出现食物有意按压获得食物

（多次发生）华南师大曹梅静二、巴甫洛夫发现的几个高级神经活动的基本规律1、条件反射的抑制外抑制非条件性抑制超限抑制抑制过程消退抑制条件性抑制分化抑制华南师大曹梅静2、扩散和集中3、相互诱导正诱导与负诱导同时诱导与继时诱导4、动力定型大脑皮层对刺激的定型系统所形成的反应定型系统，动力定型是人的习惯的生理基础。华南师大曹梅静第三章感觉和知觉第一节感觉概述第二节感受性与感觉阈限第三节感觉现象第四节各种感觉第五节知觉概述第六节知觉的种类华南师大曹梅静第一节感觉概述一、定义感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。个别属性包括：颜色、声音、气味、味道、温度、光滑度等。反映方式：一对一（适宜刺激的特定性）二、种类外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉等）刺激来源内部感觉（运动觉、平衡觉、机体觉等）华南师大曹梅静第二节感受性与感觉阈限一、感受性与感觉阈限的定义感受性：感觉器官对适宜刺激的感觉能力。感觉阈限：能引起感觉的最小刺激量叫感觉阈限。感受性用感觉阈限的大小来度量，二者成反比。华南师大曹梅静华南师大曹梅静二、感受性与感觉阈限的种类1）绝对感受性与绝对感觉阈限（反比，如视力表）2）差别感受性与差别感觉阈限（反比，如掂量商品重量）三、韦伯定律和费希纳定律反映心理量与物理量之间的关系——感觉的强度与刺激强度的对数成正比，刺激强度按对数级数增长，而相应的心理量却只按算术级数增长（对中等强度刺激而言）。华南师大曹梅静第三节感觉现象一、感觉适应感觉适应是在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象。

几乎各种感觉都有适应现象，特别是视觉的暗适应现象。二、感觉后象

正后象与负后象（彩色负后象是刺激色的补色）华南师大曹梅静你看见了什么？你看见了什么？三、感觉对比

同时对比与继时对比

（黑人牙膏）（先苦后甜）

四、联觉使产生或强化某种感觉华南师大曹梅静第四节各种感觉1、外部感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、肤觉）适宜刺激物与感觉器官（感受器）各种感觉的特性各种感觉的异常（如色盲、职业性耳聋等）2、内部感觉（平衡觉、运动觉、内脏感觉、痛觉）3、痛觉皮肤痛与内脏痛的特点痛觉的意义（为什么痛觉难以适应）痛觉感受性与主体人格特点的关系华南师大曹梅静第五节知觉概述一、知觉的定义知觉是直接作用于感觉器官的客观物体的整体在人脑中的反映。二、知觉的基本特性1、整体性（个别属性整体）2、选择性（对象与背景的转换）3、恒常性（知觉映像不因知觉条件变化而变化）4、理解性（命名或言语的解释）华南师大曹梅静

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「」「」「」「」「」华南师大曹梅静第六节知觉的种类一、空间知觉

大小知觉、形状知觉、方位知觉、深度知觉的单眼线索距离知觉深度知觉的双眼线索二、时间知觉知觉时间的各种方法与影响时间知觉准确性的因素三、运动知觉

视觉的运动错觉：似动现象、诱导运动、自主运动

华南师大曹梅静四、错觉1、错觉是一种歪曲的知觉（各种知觉都有错觉现象）2、错觉的产生是有条件的3、只要具备条件，错觉的产生是必然的4、错觉有固定倾向华南师大曹梅静华南师大曹梅静华南师大曹梅静华南师大曹梅静第四章记忆第一节记忆及记忆过程第二节表象第三节三个记忆系统华南师大曹梅静第一节记忆及记忆过程一、记忆的定义二、记忆的种类三、记忆过程

再认

识记——保持——回忆再现四、遗忘及其规律

艾宾浩斯是对记忆与遗忘进行实验研究的创始人。遗忘规律：先快后慢，保持量与间隔时间的关系呈负加速型的曲线。华南师大曹梅静第二节表象一、表象的定义二、表象的特征与作用特征：直观形象性——以生动具体的形象在头脑中出现，但表象不如知觉完整、稳定、鲜明。操作性——表象可以在头脑中放大、缩小、翻转。概括性——表象是多次知觉概括的结果，是对某一类对象的表面性形象的概括性反映，表征为对象的轮廓而不是细节。作用：感知思维（桥梁作用）华南师大曹梅静第三节三个记忆系统三个记忆系统重复感官感觉记忆短时记忆长时记忆消失（痕迹消退）遗忘（痕迹消退或干扰）华南师大曹梅静一、瞬时记忆（1秒钟内）特点：

具有鲜明的形象性记忆容量较大，但信息保持时间极短对信息加以注意，可以转入短时记忆感觉记忆：记忆系统的“接待室”华南师大曹梅静二、短时记忆（1分钟内）特点：记忆容量有限，一般为7±2个项目记忆材料以视、听为主（形象编码和听觉编码）短时记忆的信息可以被意识到短时记忆的信息保持时间很短，但通过复述可以转入长时记忆系统华南师大曹梅静三、长时记忆（1分钟以上）特点：容量无限（包括信息种类和数量）记忆编码包括语义编码和形象编码储存中的信息一般不会意识到，除非有意回忆遗忘原因：自然衰退或干扰干扰形式：前摄抑制后摄抑制例：系列位置效应华南师大曹梅静第五章思维、言语及想象第一节思维概述第二节思维的种类第三节概念掌握与问题解决的思维过程第四节语言与言语第五节想象华南师大曹梅静第一节思维概述一、思维的定义和特征1、定义：思维是人脑对客观事物的本质和事物之间的内在联系的认识。2、思维的特征：间接性（通过一定的媒介来认识）概括性（把一类事物的共同属性抽取出来）二、思维的智力操作过程1、分析与综合2、抽象与概括华南师大曹梅静第二节思维的种类一、根据思维的形态：动作思维——以实际动作为中介认识事物形象思维——以直观形象和表象为中介认识事物逻辑思维——以词为中介进行判断推理得出结论二、根据思维的方向：辐合思维和发散思维三、根据是否具备创造性：常规思维与创造思维华南师大曹梅静第三节概念掌握与问题解决的思维过程一、概念的掌握概念的定义：人脑对客观事物本质特征的反映，是以词来标示和记载的。内涵和外延：概念的内涵是概念的质，即概念所反映的事物的本质特征；外延是概念的量，即概念所包含的事物的范围。内涵增加，外延就变小；反之亦然。例如：鸟的日常概念：“会飞的动物”外延：蜜蜂、苍蝇、蝴蝶、蜻蜓等，但不包括三鸟；鸟的科学概念：无齿、有喙、有羽毛的动物外延：鸡、鸭、鹅等华南师大曹梅静概念的掌握（形成）：指个体借助语音从成人那里继承和学会某个概念的过程。个体掌握概念的层次反映了他的思维发展水平。二、自然概念和人工概念自然概念：人们在生活中自然形成的概念。人工概念：人为的、在程序上模拟的概念。人工概念的作用：控制变量，缩短研究进程，了解人们对概念的掌握过程。华南师大曹梅静三、问题解决及对问题解决的研究1、问题解决的定义在问题空间中进行搜索，以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。2、影响问题解决的因素1）迁移的作用：正迁移与负迁移2）原型启发的作用3）定势的作用：积极作用与消极作用3、问题解决的策略1）算法策略2）启发式策略（循环子目标策略、逆向搜索策略等）华南师大曹梅静第四节语言与言语一、语言与言语语言：以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统。是人们用以思维和交往的工具。是一种社会现象。言语：人们运用语言交流思想、进行交际的过程。是一种心理现象。两者相互依存，不可分离。二、言语活动的形式外部言语：口头言语（对话和独白）、书面言语内部言语：非交流性的、支持思维活动进行的、不出声的言语三、言语活动的中枢机制

华南师大曹梅静第五节想象一、想象的定义

对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程。想象无论如何荒诞，都是对客观现实的反映。二、想象的种类无意想象：没有预定目的，在某种刺激作用下不由自主产生的想象。如梦（与幻觉的区别）。有意想象：在一定目的、意图和任务的影响下有意识进行的想象。再造想象有意想象创造想象幻想（理想、空想）华南师大曹梅静第六章意识与注意第一节意识概述第二节注意概述第三节注意的特征华南师大曹梅静第一节意识概述一、意识1、概念：觉醒状态下的觉知（主观觉察）。包括外界事物和自身状态；直接经验及评价。2、功能：统合：维持人格的内在统一性（身心协调、言行协调）类似于管弦乐队的指挥管理（监视）：监督自我和环境类似于时刻不停的摄像机（潜在问题和解决策略）调节和控制：调控思维和行为调控开始和终止类似于工厂的质量检查员华南师大曹梅静二、无意识个体不曾觉察到的心理活动和过程（包括无意识行为、对刺激的无意识）。三、几种不同的意识状态1、睡眠清醒和警觉状态时：β波(14—30Hz)安静和休息状态时：α波（8—13Hz）睡眠状态下：Δ波阶段1（浅睡状态）：10min阶段2：20min阶段3和4（深度睡眠）：Δ波(<1Hz)，40min以上快速眼动睡眠：高频低幅脑电波（梦境），5—10min2、梦主要特点：不连续性弗洛伊德：被压抑到潜意识里的冲动或愿望的反映。华南师大曹梅静第二节注意概述一、注意的定义注意是心理活动或意识活动对一定对象的指向和集中。

指向性：选择功能，选择心理操作的对象。集中性：对活动的调节和监督功能，选择信息，使之处于心理活动或意识的中心，以便能被有效地记录、加工和处理。注意是意识的一种属性、一种心理状态，并非一个独立的心理过程。华南师大曹梅静二、注意的种类1、无意注意——无预定目的、不需意志努力人、动物都有；效果一般但不易疲劳2、有意注意——有预定目的、需要付出一定意志努力人特有；效果较好但易疲劳3、有意后注意——有预定目的、无须意志努力第三节注意的特征