小学班主任感人事迹报告【5篇】

小学班主任感人事迹报告【精选5篇】学校班主任感人事迹报告【精选5篇】

我们这些班主任的工作其实就是要不断的去开发同学们的潜能，还要使同学的制造力得到充分进展，从而为社会作出更大贡献。下面是我为大家整理的学校班主任感人事迹报告，假如大家喜爱可以共享给身边的伴侣。

学校班主任感人事迹报告（篇1）

我是一名贫困山区的女老师，从教20年来，我从学校到中学，始终担当班主任工作。虽然我的工作清贫，工资微薄，宿舍简陋，虽然我的头发由青丝变成白发花白，然而，我无怨无悔。由于，我一想到那一张张雅气未脱的脸，那一群群朝气蓬勃的身影，我就觉得我的生活是布满了阳光。

把关爱植于同学

众所周知，20__年__中学升大冶一中的同学数为零，20__年秋，我被学校支配带初三数学兼班主任。我清晰地记得，当年接手这个班的情境，校领导语重心长对我说：“__中学的盼望寄予给你了，你肯定要挑好这个“担子”，甩掉压在茗中老师的心中石头，不要让__人民绝望。”那段时间我把学校当成自己的家，把同学当成我自己的孩子，记得有一个同学叫__，父亲长年治病、卧床不起，母亲由于家庭中经济困难改嫁了。那段时间x同学感到天空都是灰色的，甚至有了弃学的念头，这一切没有躲过我的眼睛，我发动全班同学为其捐款，又为他付各种费用200余元，并把困难上报学校，学校又为他免去学杂费。

生活上到处关怀他，把x同学接至家中，让儿子与他一起吃住，隔三岔五地买奶粉、鸡蛋、排骨改善生活。我还为__同学买学习资料，吃穿与儿子共享。__同学在日记中写道：彭老师就象我的妈妈一样关怀我，爱惜我，我肯定要好好学习回报我的老师。20__年中考，__同学以565分的成果考入了大冶一中，我所带的班级有十二人考入一中，二十人考入大冶试验高中，最终甩了“光头”的帽子。

虽然我是一名数学老师，但我在改作业本的过程中会经常写给同学一大片红色的文字，也经常会送去一段温馨的问候。“用灰色眼睛看世界，世界永久是灰色的，用透亮的眼睛看世界，用乐观的方式去争取，或许不肯定都有满足的结果，但我们会发觉更多的真善美……

初三考试次数频繁，每次考后，我对每一位同学的试卷都要做具体的分析，对考得好的、有进步的同学，我会在考试卷上写上一段庆贺的话、激励的话，对考得差的同学我也会仔细地写一我对考试的熟悉：一次考试的失败算不了什么，分数也不肯定代表你的力量，我看的是你的力量;别灰心，从哪摔下去就从哪爬起来;下次，别摔在这里。因此，__同学曾在作文中写道，或许将来我不能成为数学家，但彭老师在通往数学的道路上猛推一把，使我这样钟爱数学，我要感谢我友爱的彭老师，那一年数学竞赛，__同学获得国家级二等奖。

赠人玫瑰，手有余香，我不事声张的爱心举动，不仅给同学上了人生的启蒙课，也收获了感动和欢快，很多家长千方百计把孩子住我的班上送，他们说：“进了彭老师的班，我们就放心了”。每逢年雪片般同学的来信和逢年过节的电话，让我沉醉在欢乐之中，使我一次次地觉得，我的生活阳光绚烂。

对同学的敬重换来家长的信任

我喜爱家访，每接手一个班级，在半年时间内会个个家庭走到，去年中考前夕，我发觉我班的__同学上课常常走神，经常踩着钟点进校，成果大幅度下降，经过家访，得知__同学经常以早熬炼、在校做卫生等借口早出晚归，我一下子找到了问题的根源，没多说什么，其次天一大早忍着网吧老板的脸和不恭的言语，把整个__和陈贵的网吧找了底朝天，最终在第十个网吧发觉胡和其他同学正玩得热火朝天，我轻轻一拍肩，他们一下子呆住了，我什么都没说，大步流星地向学校走去，三个孩子也跟在后面，“原谅交们吧!”来到办公室，他们请求我，“我可以原谅你们，也可以替你们向家长保密，但你们必需有改正的详细行动。”在叙述一番道理后，给了他们一次机会，也给了他们一颗定心丸。信任产生了力气，奇迹产生于平凡行动，期未考试成果揭晓，__同学名列全班级总分第一。其他两位也进入全校前二十名。事后得知真相的家长们感动不已，“彭老师，假如当时由我们处理，真不知会有什么后果，你为我们如何教育子女上了一堂生动的课，你不仅是同学的老师，也是我们家长的老师。”

我深信“眼中无朽木，精雕可成材”的道理，热忱关注每一个同学，尤其是后进生，我认为他们有悖常理举动的背后肯定有内心的创痛，因此，对每一个同学的每一进步都准时、恰如其份地赞美、鼓舞。同时，也很注意体察同学学习生活的每一个细节，绝不放弃他们心灵上的每一个污点，也绝不放过任何一个教育机会，从坐、立、行到生活态度，从课堂听讲到课外活动，我总是实行外松内紧，无为中有为的策略义不是刻意地训导同学，而是让同学在实践中辨别是非，明白事理，获得进取的动力和信念，曾经的后进生许细朋深有感受地说：“每次不留神犯错误时，首先想到的不是家长的责罚，而是彭老师那着急的眼神，我们有意识地克制自己，忍耐、忍耐，没想到我们真的变了样，虽然我们没考上抱负的高中，但我永久感谢彭老师。

力求做一个好女儿、好妈妈

在爱的天平上，往往事业方面加注的砝码多，留给家庭的缺憾也多，20__年中考前处，我父亲突发高烧，神志不清，生命危在旦夕，想着生我养我的父亲，我伤心如绞，但想到班上六十多双眼睛正期盼着自己，我作出了苦痛的决择。“爸，女儿对不起你”我哽咽着离开病床，把照看父亲的担子托付给姐姐，自己一头扎进课堂，和同学作最终的冲剌，当年，我担当的毕业班成果全校遥遥领先。

20__年，我爱人常常到乡下收农业税，乡下人忙，每天躲税，每晚到十一二点才回，抚育儿子的重担全落在我一个人身上，为了班上的同学，我几年牺牲全部的休息、消遣时间也无暇去管儿子，许多时候由于没时间做饭、买菜，只得和儿子到街上吃快餐，甚至干脆给钱买袋便利面解决问题，吃的解决了，晚自习时间，我几乎每天都要去督促同学自习，可儿子的学习辅导又成问题。儿子在家没人辅导，我又想出一个方法，每天晚自习，把儿子带到办公室，我上完自习后再辅导儿子，这样一来，十岁儿子每晚都要在十点钟左右才睡，偶有时晚了，儿子会指着同学的名字说，你找某某谈话吧!

高山钟情于跋涉者，成果钟情于勤奋者。近几年来，我连续五年年度考核优秀，被评为湖北省数学优秀辅导师、大冶市优秀班主任。是的，老师则个清贫的职业，在山区，农夫对老师很敬重，而在工薪阶层中，很多人去鄙夷只知道“吃死水”的老师，以至有些老师外出时不敢称自己是“老师”，而我不同，张口闭口说自己是老师，有人笑我憨，把一个穷老师喊得贼响，而我则回答：“我为我选择老师职业骄傲，我的生活因同学而布满阳光。

学校班主任感人事迹报告（篇2）

在幼儿园里，与孩子们在一起生活交往最多的莫过于班主任，作为一名幼儿园的班主任，在孩子们的学习生活中应当给以他们些什么呢?要真正爱上许很多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公正、爱得得法，那是不简单的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有憧憬，有士气，有力气，使他们沿着正确的人生旅途坚决地迈出第一步。详细地说，班主任应当给他们情感，给道理，给信念，给欢快。一句话，要在班主任的引导下，让孩子们学会自自己走路。

苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是怜悯，爱是敬重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓舞，爱是奉献，爱是当好班主任的前提。

小班幼儿刚入园时，总会消失哭闹现象，甚至可怕到园。孩子缺少的是平安感，是能够被爱的平安感。语言的表达当然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿早晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真实的;当孩子在睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后轻轻告知他：“老师最喜爱你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫马锦岳的小男孩。他目光呆滞，平常不大说话，一说话就叽哩咕噜。最初的日子里，他每天尿裤子，乱用别人的杯子和毛巾，还经常龇牙咧嘴，大哭大闹，兴奋时则在地上、床上爬来爬去，追进追出，批判对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

一个偶然的机会，我转变了对马锦岳小伴侣的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我刚要生气，却发觉马锦岳小伴侣走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“锦岳你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了锦岳爱集体，喜爱为集体做事的美妙品质。自从发觉他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开头和他交伴侣，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并急躁地教会他自理生活的力量。嬉戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小伴侣面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，锦岳的眼睛慢慢光明起来，态度慢慢友好起来，脸上时常挂着微笑。

一个合格的幼儿园老师，既是严父，又是慈母;既是老师，又是保姆，应当把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注意把握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿共性健康进展。刚开学时班上来了一位名叫秦舒奇的小伴侣。这位小伴侣因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。她通过电话了解这一状况，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓舞孩子多交往小伴侣，请小伴侣到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找伴侣”、“小白兔请客”等一系列活动。对秦舒奇在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓舞，使舒奇布满信念。在一个阳光明媚的早晨，“石老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是舒奇和园园手拉手一边跑一边向老师问好。舒奇的母亲无限感谢地说：“石老师，舒奇现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

幼儿园的孩子们很稚嫩，辨别是非力量差，不仅简单做错事，而且改过来的错误还简单再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。

一次，我在班里讲了一个有关诚恳的故事，在讲故事的过程中，我发觉有个小伴侣的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的留意。课后，我找到这个小伴侣，与他进行了交谈，在轻松的谈天中，这个小伴侣向我叙述了一件他撒谎的事情。我依据状况对他进行了教育，既确定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小伴侣当场表示，以后肯定做一个诚恳的孩子。

现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。

幼儿教育离不开家庭与幼儿园的协作，因此充分调动家长参加教育的乐观性并与之达成共识是特别重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家进步行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题急躁细致的做家长工作，使家园双方能准时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。

在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水平，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务力量，乐观参与教研活动、业务学习及观摩课的评议、优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育阅历。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注意平常的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水平的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，并分别荣获县，市，区级一，二，三等奖;在幼儿园老师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)竞赛活动中分别荣获一、二等奖;荣获“五仔细”优秀老师，“德育先进老师”，“优秀工会乐观分子”等称号，受到了领导，同事和家长们的赞扬和确定。

成果永久是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探究童心世界无穷的神秘，为党的幼教事业做出更大的贡献。

学校班主任感人事迹报告（篇3）

我从教17年，担当班主任工作15年，深知班主任工作是多么艰难而又重要。我每一届接到班主任工作，都尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力。在工作期间我付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成果，面对这些年充实的工作生活，我真的无怨无悔！

一、用爱心感染同学

作为班主任，关怀同学就应当像关怀自己的子女一样，既要关怀他们的生活，又要关怀他们的健康，还要关怀他们是否懂得学习的方法。更重要的是关怀他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有深厚的感情颜色的。例如每天早晨巡察教室，先看看同学有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看他们衣服穿得是否合适，各种学习用具都是否带齐了，集体活动前要支配好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关怀。我认为：这些看起来很平常，但这是做好一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细体现。

二、做好同学的思想工作。

我始终把思想工作置于班级工作之首。常常利用班会课对同学进行身心教育，关心同学澄清思想上的模糊熟悉，提高同学的思想境界。还充分利用课余时间准时对同学进行针对性的教育。并在班内乐观开展“抱负教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个同学找到目标树立抱负，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学风浓，从未出过严峻的违纪大事，这一切主要靠思想工作的落实。

三、擅长组织和管理同学

班主任必需擅长组织和管理同学，这是我感受最深的一点。作为班主任，要做的工作多而繁杂，假如不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺当的开展下去。所以每一新学期的开头，我都会花很大的心思培育班组的骨干力气，让同学自己管理自己。这样不仅班主任轻松，而且还培育了班干部的组织力量。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项详细工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣扬委员负责，老师作适当指导，学习上由学习委员和各科代表负责。当然班主任要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和制度化，各项工作就更能顺当的得到开展。

四、擅长做后进生的转化工作

在同学管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面：

1、尖子生的培育。

2、中等生的促进。

3、后进生的转化。

相比前两条后者更难也更重要，因每一个同学都是一个盼望，越是后进生越需要老师的关心和鼓舞。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的缘由，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时急躁相帮，真正做他们的知心伴侣、最可信任的伴侣。准时对后进生加强心理疏导，关心他们消退或减轻种种心理担忧，让他们熟悉到自己的价值。同时，我还制造条件和机会让后进生表现其优点和特长，使他们品尝到胜利的欢快和喜悦，换来的是这些同学学习成果的提高。

五、做好联系班级和任课老师的纽带

作为班主任必需有意地向同学介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成果等，以博得同学对任课老师的敬重和信任，使他们因尊其师而重其教。同时自己要与任课老师亲密协作，要常常与任课老师取得联系，以了解同学的特长、爱好，课堂纪律如何，学习态度如何，情感如何等。对于这些班主任心里都要有数，由于这样有利于更好的、恰当的抓好班级工作。有利于依据同学的特长、爱好，以便在学中练、练中学，以练促学。例如利用同学争强好胜的心理，常常开展各种班会活动。这样不但可以调动同学的乐观性，而且可以增加同学的自信念、荣誉感、竞争欲。同时师生间沟通了感情，增进了了解。

这十几年，在班主任工作中我的确取得了一些成果。但我深深地知道，这些成果的取得离不开学校领导对我的大力支持和关心，离不开我县大力进展教育的大环境，我肯定会连续努力把工作做的更好！

学校班主任感人事迹报告（篇4）

在学校领导的关怀和同事们的大力支持下，我被评为乡人民政府“优秀班主任”。对获此殊荣，我满怀感动。

光阴荏苒，时间转瞬即逝。在过去的一个学年里，我担当二班级的班主任工作。作为一个年轻的老师和班主任，我工作踏实、仔细，得到同学和学校领导的全都好评。蓦然回首，我燃烧了火一样的青春，收获的是孩子们欢乐的成长。为此，我无怨无悔!让我重新选择，我还会一如既往的选择当班主任，并在其岗位上兢兢业业，做得更好。

回首过去的一年，我谨记贵州教育精神，时刻牢记贵州老师誓词，在班主任工作岗位上尽自己最大的努力：

(一)、用爱心点亮孩子们的心扉。我们学校是个寄宿制学校，班上除了走读生，还有从各个村来的寄宿同学。这些寄宿同学有不少是留守儿童。长期远离父母，又出门在外，致使他们心里非常脆弱。他们有的很自卑、孤僻;有的在生活上还不能完全自理。为此，我不仅在学习上给于他们急躁地辅导，在生活上也倾注了更多的关爱。平常，他们生病时，我会急躁地询问病情，并带去医院治疗。放学后，我会去询问他们吃上饭没;冬天，下晚辅导后，我会进去寝室查看他们的棉被是否够厚

(二)科学管理班级。从一班级开头，我就为孩子们养成良好的日常行为规范做努力。为此，我和孩子们协商，制订了《班级文明公约》，并仔细遵照履行。我们班还进行背诵《弟子规》、《三字经》等竞赛。在诵读经典的同时，孩子们也在潜移默化中慢慢养成了良好的习惯。一年来，孩子们的养成教育有了很大转化。

(三)转化后进生。开头，班上的后进生很让我头疼。慢慢的，我找到了解决的措施。我通过“一帮一”活动，让学习优秀生带动、监督这些后进生。让他们每天都有效学习，同时自信念也不断提高。一年来，这些后进生转化很大，让我和全班都惊喜不已。

(四)广开言路，注意与家长沟通。同学的成长离不开家校沟通。为此，我除了每个学期例行开家长会外，还会不定时的进行家访。让家长了解到同学在学校期间的表现，并征求家长看法和建议，共同协商管理好同学。

在这一年里，我虽然取得了一些小小的成果，但我深深知道，这些成果离不开学校领导、老师们的大力支持和关心。我肯定连续努力，把班主任做得更好!

学校班主任感人事迹报告（篇5）

这光辉不仅是由于老师的学问与才智的力气，也因老师的人格力气。就是这种理念始终鼓舞着刘晓瑜老师在教育这块沃土上辛勤耕耘，无私奉献，拼搏创新。

投身教育锐意进取

1997年刘晓瑜老师从华东师范高校安排到太原市第五中学，工作之初，他就立志要做一名德才兼备的好老师。他思想乐观要求进步，乐观向党组织靠拢，以党员的标准严格要求自己，模范的遵守学校的各项规章制度，自觉学习理论，关怀国家大事，并于__年加入了中国共产党。入党后他更加严格要求自己，时时刻刻留意以党员的标准来衡量自己，以崇高的职业道德来规范自己。在工作中他勇挑重担，模范地履行着老师的职责，影响和带动着四周年轻老师的共同进步。

勤于学习刻苦磨练

老师的职业是宏大的，但老师的岗位是平凡的。选择了老师这个职业就选择了它的平凡且宏大。从参与工作起他就潜心学习业务学问，淡泊名利，努力练就过硬的教学基本功。拜名师为师，先后得到了五中名师白枫、张根明、范绍武、薛懋、刘风兰等的悉心指导，并受到了夏有璞等行家的细心栽培。他常主动请老老师对自己的教学进行指导，仔细钻研教材教法，从同学实际动身，细心组织和设计每一堂课，仔细书写每一份教案、关注每一个同学与每一本作业本。在十几年里他谢绝了一切校外代课的聘请，将自己的全部心血倾注于自己的同学，以校为家，利用自己的休息日无偿为同学补课。只要同学在学习上有困难都会得到他无私的关心。因此他所带班的学习成果始终在班级里名列前茅，第一届毕业班在__年中考中成果突出，全班25%的同学数学成果超过110分（满分120分），50%的同学数学成果超过100分，其中有石斌、任云、薛婷获得满分。所带高中毕业班在__，__年高考中数学成果列班级前茅。

立志改革开拓创新

教学是一门艺术，教学有法，但无定法，因此必需自己不断探究和改革。为了向四十五分钟要质量，达到最好的教学效果，他不断提高自己在数学思想方法方面的修养。仔细学习现代教育教学理论、思想、手段、方法，他还常常查找教育资料，讨论名师教学案例，仔细分析，不断总结，吸取精华，反思自我。自己订阅了大量的专业书刊，准时了解教育动态，，更新教育观念，不断提高自己把握课堂教学的力量，努力在学问结构与学术修养等方面塑造自己，将教学与科研相结合，从现代教育理论的高度讨论教学过程，注意对同学思维训练和思想方法的升华。不断摸索、不断提高，在短短几年里积累了丰富的教学阅历，形成自己独具特色的教学方法。多次在全市范围内作公开教学。__年、__年他为全市数学老师上公开课《等比数列求和》、《函数y=Asin（ωx+φ）的图象》，__年为全市高三老师作复习观摩课《椭圆的性质探究》、《应用题的解法》、《向量复习》__年10月在省高考备考研讨会作高三复习观摩课《二次函数综合问题解决策略》，__年作省级公开课《用二分法求方程的近似解》，__年5月在太原市优秀老师送教下乡活动中为徐沟中学老师作观摩课《线段的定比分点》等都受到专家们很高的评价。刘晓瑜老师之所以能在教学上不断提高，得益于他在教学上的务实求真和大胆创新，他先后在《山西教育》、《学习报》、《学习方法报》上发表十