珍爱生命远离火灾（教学设计）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第1页
珍爱生命远离火灾（教学设计）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第2页
珍爱生命远离火灾（教学设计）2022-2023学年综合实践活动四年级下册_第3页
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文档简介

珍爱生命，远离火灾（教学设计）教学背景2022-2023学年，四年级下册综合实践活动中，我们进行火灾防控知识的教育。在实际生活中，火灾是一种常见的安全事故，对人们的生命和财产造成极大的威胁。因此，教授孩子如何预防火灾，如何在火灾发生时采取正确的应对措施，是非常重要的。教学目标知道火灾对人们生命和财产的危害，懂得珍爱生命，预防火灾发生。学习火灾相关知识，知道火灾的成因、分类、危害以及如何扑救火灾。掌握在火灾发生时应采取的正确的自救方式及呼救方式。教学内容火灾知识介绍火灾的成因和分类火灾对人们生命和财产的危害如何预防火灾火灾的应对措施火灾时的自救方式火灾发生时应如何呼救如何扑救火灾教学步骤第一步：火灾知识介绍（课前）对于四年级的孩子来说，火灾是一个抽象的概念。因此，我们可以先通过课外阅读、视频等方式，了解火灾的成因和分类。比如：火灾成因：明火、电器故障、雷击等。火灾分类：森林火灾、家庭火灾、交通火灾等。火灾的危害：会危及人的生命和财产安全。第二步：火灾的预防措施（课堂时间：20min）通过常识问答等方式，引导孩子了解防火知识。比如：家里一定要正确使用火源，离开房间关好气源、插座等电器。不在床上玩火，不偷偷点蜡烛。知道如何正确使用灭火器等灭火工具。第三步：火灾的自救方式（课堂时间：20min）通过视频、讲解等方式，介绍如何在火灾发生时采取正确的自救方式。比如：着火时，首先要保持冷静，找到最近的出口，迅速撤离，不要慌乱逃窜。应在通道内寻找遮挡物，选择下坡方向尽快逃离。让身体尽可能靠近地面，在低浓度烟气处缓慢地爬行。第四步：火灾发生时应如何呼救（课堂时间：15min）通过阅读案例、讲解等方式，介绍如何在火灾发生时正确呼救寻求帮助。比如：拨打火警电话“119”，或者拨打平时了解的紧急电话，比如医院、警察局等。用毛巾蒙住口鼻避免吸入过多烟气。在通道内喊叫、敲打门窗以便让人察觉并施救。第五步：如何扑救火灾（课堂时间：15min）通过展示灭火器等灭火工具，介绍如何扑救火灾。比如：可以用毛毯、湿毛巾等物品盖住火源。使用灭火器扑灭初起火情。学会怎样应用泡沫灭火器、二氧化碳灭火器等灭火装备。第六步：总结通过回顾整个教学过程，让孩子对火灾防控知识有一定的了解，以避免火灾事故的发生。教学评价本课程以珍爱生命，预防火灾为主题，通过多种方式引导孩子了解火灾的危害和情况。在让孩子明确火灾的成因和分类的同时，学习如何在火灾发生时正确应对。通过常识问答、阅读案例、视频展示等方式，让孩子了解防火知识，掌

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