2023年小班手工母亲节礼物教案及反思(4篇)

第页共页2023年小班手工母亲节礼物教案及反思(通用4篇)作为一位兢兢业业的人民老师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学获得成功、进步教学质量的根本条件。那么教案应该怎么制定才适宜呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比拟好，我们一起来看一看吧。小班手工母亲节礼物教案及反思篇一1、引导幼儿可以自己理解自己，喜欢自己，初步认识自己怎样成长的。2、引导幼儿树立积极向上的性格，培养幼儿有有爱心、感恩的心理。3、引导幼儿学习制作自己的个人档案，或者成长档案。4、引导幼儿通过感恩母亲节，把个人档案作为母亲节礼物送给自己的妈妈。1、明信片一人一张2、剪刀、硬卡纸、彩笔假设干3、幼儿成长照片，家人幸福的照片等1、老师出示明信片、卡片，引入今天手工制作活动的主题。〔1〕小朋友们请看，这张卡片是什么样子的？〔2〕根据卡片的外形形状、颜色等观察。2、老师出示相关的个人档案明信片，引导幼儿观察。〔1〕小朋友们你们有没有属于自己的明信片呢？今天我们就来动手做自己的个人小档案吧！〔2〕老师引导幼儿理解并介绍个人档案，从照片到名字、年龄、性别，成长经历等，引导幼儿感受成长的自信。3、老师根据母亲节到来之际，引导幼儿说出母亲在生活中扮演的角色以及介绍自己的母亲或者家人，初步感受母亲的辛苦。〔1〕你们知道为什么我们会长大吗？生活中是谁在照顾我们？〔2〕请你说说照顾你的人是谁？她每天都在做什么？〔3〕妈妈每天都会给你们做好饭菜、照顾你们起床睡觉，还会给你们讲故事，那既然母亲节快到了，我们是不是要送妈妈节日礼物呢？4、老师引导幼儿制作个人档案，个人档案就是成长档案，记录妈妈照顾我们、我们渐渐长大的过程，感受感恩母亲节。〔1〕幼儿在贺卡上自由作画，并引导幼儿自己粘贴自备的照片，在照片旁边画上自己喜欢的图案或者符号。〔2〕请幼儿讨论自己的梦想，与小伙伴之间分享以后长大了想做什么？〔3〕老师展示并点评幼儿的作品，给与幼儿建议和鼓励。老师请幼儿把制作的个人档案收好，回家后给自己的妈妈。并祝自己的妈妈母亲节快乐。小班手工母亲节礼物教案及反思篇二1、幼儿可以知道5月的第一个星期天〔本周日〕是母亲节，知道母爱的伟大。2、可以用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。5、简单理解节日的来历，知道其全称、日期和意义。彩纸、吸管、剪刀、双面胶等1.出示康乃馨与孩子讨论这朵花的名字与花语。2.幼儿观察，老师示范制作。3.老师分发材料。4.老师和幼儿一起制作康乃馨5.幼儿共同欣赏制作的礼物，一起合影。6.回家把康乃馨送给好妈妈并对妈妈说一句感谢祝福的话。这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意，知道了妈妈的艰辛，也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈，尊敬妈妈的美妙情感，懂得了关心自己的妈妈。小班手工母亲节礼物教案及反思篇三1.教幼儿用对角折的方法折叠不同的鱼2.让幼儿在折纸活动中体验其中的乐趣1.大小不同的各色正方形手工纸假设干〔每个幼儿两张〕2.蓝色海底世界背景图一张一、开场局部：谈话引入课题在海底世界，本来生活着许许多多的鱼儿，由于很多人不讲卫生，海洋里的水变脏了，很多鱼儿没有了家，〔出示背景图〕。后来，人们给海洋治好了‘病’，如今有些鱼儿已经回来了，可有些鱼儿还不知道呢。今天，老师教小朋友们怎样制作鱼，让他们都回到自己的家好吗？二、根本局部：学习鱼的不同折法1.出示范例，老师示范，并讲解折法。〔1〕将正方形纸对折成三角形〔2〕将长边上的两个角向上折〔或折一个角〕〔3〕添画上眼睛2.幼儿练习折大鱼小鱼，老师巡回指导。〔1〕对于有疑问和有困难的幼儿及时指导。〔2〕添画鱼儿头部眼睛时，注意在适当位置。3.老师协助幼儿将折好的鱼儿粘贴到背景图上送“大鱼小鱼“回到自己的家——海底世界。三、活动延伸：老师带着幼儿在音乐的伴奏下，模拟鱼儿游来游去。小班手工母亲节礼物教案及反思篇四1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色才能。2、按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作才能。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，开展幼儿的审美才能。4、培养幼儿废物利用的意识。1、通过铅笔淡彩画法的学习，使学生理解铅笔淡彩的画法特点并感受其明快，清新的美感。2、进步学生明暗及色彩的表现力。学习、复习铅笔淡彩画知识及技法，并感受铅笔淡彩明快、清新的美感。纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒假设干，即可贴(眼睛、嘴巴假设干)，音乐磁带《我是一朵小花》，"太阳花"作品一幅，背景图画一幅。1、请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。2、画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?1、小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上翻开就变成一朵美丽的"太阳花"了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成得意的"太阳花娃娃"了。5、注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时拾掇清理。1、请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。2、幼儿共同欣赏，互相评价。3、老师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。小班手工母亲节礼物教案及反思篇五1、幼儿能利用辅助材料在瓶子的两侧粘贴出螃蟹的脚，制作螃蟹。2、使幼儿对螃蟹的根本特征有进一步的理解。1、饮料瓶假设干。2、皱纹纸、双面胶、吸管。一、谜语导入。1、师念谜语请幼儿猜一猜。2、师：今天老师也带来了一只得意的螃蟹〔出示范例〕问：得意吗？我们它长得什么样？〔幼儿观察交流〕二、根本局部。1、师引导幼儿观察：它用了那些材料，怎么做成的？2、幼儿积极参与讨论后师小结。3、师边示范边讲解，幼儿认真观察。4、老师交代要求幼儿动手操作，师巡回指导。引导幼儿大胆制作。三、展示作品，幼儿互相欣赏，师总结评价。本次活动幼儿的兴趣很高，螃蟹是幼儿很喜欢的小动物，它特征明显独特八只脚，大多数幼儿能在瓶子两侧利用辅助材料粘贴出螃蟹的脚，其中宇宇、银银、浩浩、妍妍等几个幼儿表现较为突出，动作敏捷，一会儿就把螃蟹做好了，做完了和螃蟹开心地玩起了游戏，通过本次活动增加了幼儿对螃蟹特征的理解，同时进步幼儿了动手制作才能。小班手工母亲节礼物教案及反思篇六1、尝试动手为小猪做面条，并学说：“小猪，请你吃***”2、愿意和小猪一起游戏，体验游戏的快乐。1、小猪教具一只。羊角球10个。2、黄色蜡光纸假设干与宝宝人数相等。1、出示小猪教具引起宝宝兴趣：宝宝看，谁来了呀？2、老师以小猪的`口吻向宝宝问好。3、家长鼓励宝宝主动向小猪问好，并抱抱小猪。1、“咕噜，咕噜。”咦？什么声音呀？奥，原来是小猪肚子饿了。2、小猪喜欢吃**〔根据宝宝答复来确定〕。我来给它做一碗吧！3、老师边动手做**〔撕纸〕边讲解做**〔撕纸〕的方法。4、**做好了。我来喂小猪吃，一边喂一边说：“小猪，请你吃**条。”一碗**下肚了，可小猪一点也不饱。怎么办呀？宝宝也来帮助做**好吗？5、宝宝做点心。家长启发和鼓励宝宝动手做点心。6、宝宝喂小猪吃点心，并学说：“小猪，请你吃**。”1、小猪吃了这么多点心真开心，它要和宝宝们做游戏了！哪个宝宝愿意和小猪一起做游戏啊？2、邀请一名宝宝上来和小猪做游戏。宝宝趴在小猪〔羊角球〕身上，老师双手拉着宝宝的双手，轻轻地推动宝宝的身体，一边游戏，一边念儿歌:小猪，小猪，胖乎乎，小猪，小猪，叽里咕噜，小猪，小猪，你要吃什么？小猪，小猪，请你吃**。〔宝宝答复〕3、家长和宝宝一起做《小猪，小猪，叽里咕噜》的游戏。4、每个宝宝和爸爸妈妈去请一位小猪朋友来一起做游戏。1、时间不早了，小猪要回家了，爸爸妈妈和宝宝一起送小猪回家好吗？2、家长和宝宝一起送小猪说回家。小班手工母亲节礼物教案及反思篇七1、认识“良、受、赞”等14个生字，会写“良、使”等7个生字和以下词语：咱俩、泥人、使劲。学习新部首工字旁和力字旁。2、正确、流利地3、理解课文内容，懂得固结合作的好处。从课题入手，课文可能会写些什么内容？请大家围绕题目猜测。1、自读。轻声朗读课文，画出不容易读准、不容易读好的字、词、句反复练习。2、帮读。同桌互读，互相正音、评议，再互相说说课文写了一件什么事。1、指名分段读课文，读后评议交流。2、质疑解疑，抓住重点词句、理解课文内容。请学生再读课文，画出不理解的词句，同学之间互相合作解决。3、讨论“王京为什么在灯笼下写下‘合作真快乐’”这几个字。4、说说自己和别人合作的事情，谈谈自己的体会。5、学了课文之后，你明白了什么？和老师同学互相交流。1、稳固会认字。2、老师指导写字，提醒学生注意各字在田字格中的位置，以及重点笔画的书写运笔方法。美工活动《灯笼》——小班1、引导幼儿学习顺着一个方向进展涂染,初步掌握正确涂染的方法。2、稳固撕贴的技能,开展手眼协调才能。3、培养幼儿对美工活动的兴趣及手部肌肉动作的灵敏性。蜡笔、皱纸、剪好的铅画纸灯笼、固体胶假设干，灯笼范例一只。一、创设情景,引起兴趣。放音乐，拉动灯笼。老师：“看，谁在跳舞？”〔幼儿答复〕老师：“灯笼宝宝要去参加联欢会，瞧，老师把它们打扮得怎样？你们喜欢吗？”二、引导幼儿观察灯笼,示范装饰方法。〔1〕把灯笼上方拉的线比喻成灯笼的辫子，将穗子比喻成灯笼的裙子。〔2〕把用蜡笔涂色的局部比作灯笼的衣服。〔3〕请幼儿探究辫子、裙子的装饰方法。〔4〕老师重点示范讲解涂染的方法，要顺着一个方向进展涂染，形象地告诉幼儿灯笼宝宝的衣服要穿得整齐，不能太大，也不能太小〔即颜色要涂得满满的〕。三、交代要求,幼儿操作,老师指导。1、老师：“灯笼宝宝还有许多好朋友，也要去参加联欢会呢！可它们还没有打扮，怎么办呢？”〔幼儿答复〕老师：“我们小朋友真爱帮助别人，来，我们一起把它们打扮得漂漂亮亮的”2、提出要求：〔1〕先做辫子、裙子。〔2〕在给灯笼宝宝穿件漂亮的衣服。3、幼儿操作，老师指导个别有困难的幼儿。四、展示交流,完毕活动。1、看看哪个灯笼宝宝最漂亮，幼儿互相评价。2、师生带灯笼宝宝去参加联欢会，音乐响起，一起翩翩起舞。小班手工母亲节礼物教案及反思篇八1、能用硬纸板、彩带等材料制作祝福卡。2、通过制作祝福卡，体会感谢和祝福别人的方式。较厚的纸板、小夹子、彩带、剪刀、彩笔等。一、出示祝福卡。1、小朋友，看一看，老师手里拿的是什么？〔卡片〕这张卡片有个好听的名字叫祝福卡。2、祝福卡就是你把自己美妙的心愿表达出来。3、老师的祝福卡，祝我们班的小朋友每天开开心心。二、讲解制作祝福卡。幼儿在彩纸上用铅笔画出自己学会的印版的轮廓，在轮廓图中画出自己的心愿，沿线剪下列图形，最后在图形上面穿上一条彩带，以便悬挂。三、幼儿动手操作。1、幼儿自选材料进展制作，老师巡视观察。2、帮助个别才能弱的幼儿完成作业。四、展示作品，讲评。请幼儿讲述自己的祝福卡所代表的心愿。小班手工母亲节礼物教案及反思篇九1．会观察图片，并能用简单的词汇讲述图片内容。2.会用礼貌用语：谢谢！别客气！请给我一块积木好么？3.知道与小朋友一起游戏的时候也要用礼貌用语，友好的玩游戏。1.幼儿画册。1．师：图片上都有谁？他们在做什么？〔启发幼儿