冀教版五年级数学上册第二单元小数乘法课件

五年级数学上册（JJ）教学课件第

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课时 小数点位置变化（1）第二单

元1小数乘法探究新知11枚纽扣5分钱，10枚纽扣多少元？100枚、1000枚呢？把你的算法和同学们交流一下，并用算式表示出来。2探究新知10枚纽扣：0.05×10=0.5（元）100枚纽扣：0.05×100=5（元）1000枚纽扣：0.05×1000=50（元）1枚5分，10枚就是5角······3探究新知说一说 观察上面几个算式，你发现了什么？0.05乘10，0.05的小数点就向右移动一位。0.05×100······一个数扩大到原来的10倍，小数点向右移动一位；扩大到原来的100倍，小数点向右移动两位······4探究新知试一试观把3.87分别扩大原来的10倍、100倍、1000倍，各是多少？自己试着做一做，再用计算器检验一下。3.87扩大10倍38.73.873.87扩大100倍387扩大1000倍53870探究新知位数不够时，要用0补足哟！62探究新知把写字台的长和宽改写成以厘米为单位的数。我这样做：1米是100厘米，

0.3米是30厘米……说一说你是怎么做的。把米改成厘米，直接乘进率

100,1.3乘100……1.3米=100厘米+30厘米，=130厘米1米=100厘米1.3×100=130（厘米）把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘进率。0.65m=65cm7课堂小结小数点向右移动的规律一个数扩大到原来的10倍、100倍、1000倍……可以直接应用小数点位置向右移动的规律求积；如果小数位数不够时，要用0补足。应用小数点位置向右移动的规律进行名数之间的改写把高级单位的数改写成低级单位的数，如果两个单位之间的进率是10、100、1000……那么可以运用小数点位置向右移动的规律进行改写。8五年级数学上册（JJ）教学课件第

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课时 小数点位置变化（2）第二单

元9小数乘法探究新知3把5米长的彩带平均分成10份、100份、1000份，每份各是多少米？写🎧除法算式，结果用小数表示。10探究新知把5米长的彩带平均分成10份，每份是5分米，5分米可以写成0.5米。除法算式：5÷10=0.5（米）把5米长的彩带平均分成100份，每份是5厘米，5厘米可以写成0.05米。除法算式：5÷100=0.05（米）把5米长的彩带平均分成1000份，每份是5毫米，5毫米可以写成0.005米。除法算式：5÷1000=0.005（米）11探究新知观察这几个算式，你发现了什么？5除以10,5的小数点就向左移动一位。5除以就……，小数点移动一位；缩小到原来的向左移动两位……1一个数缩小到原来的10

，小数点向左110012探究新知位数不够时，要用0补足哟！13试一试直接写出下面各题的得数，再用计算器检验一下。53.8÷10=

53.8÷100=

53.8÷1000=探究新知4把梅花鹿的身高改写成以米为单位的数。85厘米=米=0.85米85100说一说你是怎样做的。我的身高是85厘米。把厘米改为米，要除以进率100……85÷100=0.85（米）把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率。14课堂小结小数点位置向左移动的规律1.小数点位置向左移动的规律。一个数缩小到原来的1101小数点向左移动一位一个数缩小到原来的100小数点向左移动两位一个数缩小到原来的

11000小数点向左移动三位15……2.一个数除以10、100、1000……如果商的小数位数不够时，要用0补位。课堂小结应用小数点位置向左移动的规律进行名数之间的改写把低级单位的数改写成高级单位的数，如果两个单位间的进率是10、100、1000……那么可以运用小数点位置向左移动的规律进行改写。16五年级数学上册（JJ）教学课件第二单

元17小数乘法第

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课时 小数乘整数探究新知1超市购物。（1）亮亮买3支自动铅笔要花多少元钱？1.8×3=5.4（元）先按每支2元算……18把1.8元看成18角……2元×3=6元2角×3=6角6元-6角=5元4角5元4角=5.4元1.8元=18角18角×3=54角54角=5.4元探究新知用竖式这样计算：用计算器算，得

5.4。×1.835.4×1

835

4191.8乘1054除以10探究新知1超市购物。（2）妈妈买25包挂面要花多少元钱？0.94×25=每包挂面接近1元，买25包不到25元。23（.5元）先估算一下。20探究新知用竖式这样计算：0.94×

25×47094254700.94乘100

188

2350除以100

18823.50

2350利用超市商品信息，自己提出问题并解答。21课堂小结小数乘整数的方法、关系之间的探究小数乘整数或整数乘小数，先按整数乘法的计算方法算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。小数积的末尾有0的要去掉。22五年级数学上册（JJ）教学课件第二单

元23小数乘法第

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课时 小数乘小数探究新知2（1）聪聪家客厅的长4.8米，宽3.6米，客厅的面积是多少平方米？4.8×3.6=方米）17（.2平8把长和宽改写成以分

米为单位的数算一算。24探究新知用竖式这样计算：4.8×

3.62

8

81

4

41

7.2

8×4

83

62

8

81

4

41

7

2

84.8乘10253.6乘101728除以100探究新知说一说 两个因数有几位小数和积有什么关系？（2）茶几的宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？先判断积有几位小数，再试着用竖式计算。0.45×0.9=0.（405平方米）小数点应该点在哪呢？用计算器检验一下。0.4

5×0.9264

0

5探究新知（3）客厅沙发的宽是0.85米，沙发占地多少平方米？1.8×0.85=

1.（53

平方米）先说一说积有几位小数，再计算。1.8末尾的0可以去掉吗？×

0.8

5901

441.5

3027议一议 怎样计算小数乘法？计算小数乘法，先按照整数乘法的法则算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。探究新知28课堂小结小数乘小数计算方法、关系之间的探究小数乘小数，先按照整数乘小数的计算方法算🎧积，再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数🎧几位，点上小数点。小数末尾有0的要去掉，在书写横式结果时，0可以不写。29五年级数学上册（JJ）教学课件第二单

元30小数乘法第

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课时 积的近似值探究新知猕猴桃的含糖量。（1）0.6千克猕猴桃至少含糖多少千克？0.08×0.6=0.048≈0.05（千克）猕猴桃含糖量很高。每千克猕猴桃含糖量0.08～0.14千克。0.0

80.6×0.0

80.6×得数保留两位小数。4

8

0.0

4

8千分位上的8比5大，向百分位进1。31探究新知猕猴桃的含糖量。（2）0.6千克猕猴桃最多含糖多少千克呢？0.14×0.6=≈0.1

40（.0千84克）0.6×0.0

8

4自己试着算一算，得数保留两位小数。32探究新知试一试这种空调每天耗电多少千瓦时？每天需要电费多少元？（根据生活经验确定保留几位小数）电费按每千瓦时

0.52元计算。33课堂小结积的近似数小数乘小数，乘数的积的小数位数不够时，要在前面补0占位。求积的近似值的方法：先算🎧积，然后看需要保留位数的下一位，按照“四舍五入法”求🎧结果，最后用“≈”连接。34五年级数学上册（JJ）教学课件第二单

元35小数乘法第

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课时 解决问题（1）探究新知1李阿姨计划买1袋面粉、2千克牛肉、2千克鱼，她带了200元钱，够吗？先算出买牛肉和鱼各用多少元钱……因为牛肉和鱼都是2千克……元（46.4+23.6）×2=70×2=140（元）42+140=182（元）46.4×2=92.8（元）23.6×2=47.2（元）42+92.8+47.2=182（）李阿姨带的钱够啦！36探究新知整数的运算定律，同样适用于小数

运算。试一试374×0.5×0.25×27.08×2.7+7.08×7.31.25×25.5×83.5×24+1.5×24课堂小结解决问题（一）结合具体情境，可以列乘加、乘减算式解决实际问题。小数混合运算的运算顺序和整数混合运算的运算顺序相同，先算乘法，后算加减法，有括号的要先算括号里面的。38五年级数学上册（JJ）教学课件第二单

元39小数乘法第

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课时 解决问题（2）探究新知2繁荣的市场。需要多少元钱？40青菜每千克1.6元，这是1.2。给你2元。找你1角钱吧。你发现了什么问题？一共是

1.92元。1千克1元6角，0.2千克3角2分，一共……探究新知2繁荣的市场。需要多少元钱？41青菜每千克1.6元，这是1.2千克。按每千克3元算，是6元，减2角，

应该是5元8角。对！是5.8元。探究新知2繁荣的菜市场。我买6元钱的吧！好！那就再给你0.1