护理教育导论自考(习题卷2)

试卷科目：护理教育导论自考护理教育导论自考(习题卷2)PAGE"pagenumber"pagenumber/SECTIONPAGES"numberofpages"numberofpages护理教育导论自考第1部分：单项选择题，共100题，每题只有一个正确答案,多选或少选均不得分。[单选题]1.讲授法与其他授课方法相比【】A)能够促进学生独立思考能力B)较难改变学生态度C)更易于知识传授D)能够保持学生较长时间注意力答案:B解析:[单选题]2.关于课程设置模式,不正确的是【】A)?建筑式?模式是要求前两年修完基础学科,同时一部分专业课程也要修完B)?平行式?模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课,以一定比重同时修完C)?建筑式?模式主要强调牢固的基础科学知识之上,进行专业课程学习D)?渐进式?模式表示大多数基本学科要求前两年修完,同时有一部分护理课程亦要求修完答案:A解析:[单选题]3.为不影响学生的课堂参与,教师讲授时与学生目光交流不宜超过【】A)5秒钟B)10秒钟C)15秒钟D)20秒钟答案:B解析:[单选题]4.某试卷的区分度为0.30-0.39,表明该试卷A)很好B)良好,修改后更佳C)尚可,仍然需要修改D)差,必须淘汰答案:B解析:[单选题]5.小组教学中?献计献策?活动时间最长限制是A)10~20分钟B)20~30分钟C)30~40分钟D)40~50分钟答案:C解析:[单选题]6.在以问题为基础的教学方法中,小组学习时最佳学生人数为A)3~4人B)5~7人C)8~15人D)16~19人答案:C解析:[单选题]7.一份试卷理想的区分度应该是()A)0.40以上B)0.30到0.39C)0.20到0.29D)0.19以下答案:A解析:[单选题]8.关于课程设置指导阶段的叙述,正确的是()A)制定具体的教授内容B)勾画出课程设置的方向C)是课程设置的最后阶段D)制定教学大纲答案:B解析:[单选题]9.以学科为基础的护理课程的中心是()A)疾病B)病人C)健康D)社会需求答案:A解析:[单选题]10.在课程结束后采用期终考试的形式,来了解学生是否已经达到了教学大纲所规定的目标,属于()A)形成性评估B)诊断性评估C)总结性评估D)前瞻性评估答案:C解析:[单选题]11.主张学习过程是遵循?尝试与错误?规律的心理学家是()A)华生B)埃里克森C)桑代克D)布鲁纳答案:C解析:[单选题]12.?带教制?所体现的教学模式是()A)教师学生共同主导B)教师学生同为主体C)以教师为主导,学生为主体D)以学生为主导,教师为主体答案:C解析:[单选题]13.教师通过实际操作对某项护理操作进行教学的方法属于()A)模拟B)旋转木马练习C)演示D)扮演角色答案:C解析:[单选题]14.学习者在行动之前已制定好目标和评价标准,当完成预定的目标时,就对自己进行奖励,这种现象称为()A)外部强化B)自我强化C)替代性强化D)负性强化答案:B解析:[单选题]15.标志着教育学成为一门独立学科的是()A)赫尔巴特的《普通教育学》B)孔子的《论语》C)我国古代的《学记》D)夸美纽斯的《大教育论》答案:D解析:[单选题]16.核心课程所围绕的中心是()A)学科B)学习者C)社会需要D)教学者答案:C解析:[单选题]17.下列学生成绩记录属于绝对评分法的是()A)优B)及格C)通过D)68分答案:D解析:[单选题]18.?我给其他学生示范如何运用护理程序?在经验分类中属于A)参与B)认同C)内在D)传播答案:D解析:[单选题]19.被称为?教学评价之父?的是A)泰勒B)斯塔弗尔比姆C)哈蒙德D)斯克里芬答案:A解析:[单选题]20.综合水平认知领域的目标是学生能够()A)独立评价某护理计划制定的科学性和合理性B)为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划C)分析肺炎病人现存的主要护理问题D)运用小儿营养计算法,正确地为特定的年龄和体重的儿童计算食物摄入量答案:B解析:[单选题]21.经验学习的分类目标中,?面临?指的是A)意识到一个经验B)决定成为某个经历中的一员C)把学习者与要学习的东西联系起来D)经验继续影响其生活方式答案:A解析:[单选题]22.通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的A)前瞻性调查B)回顾性调查C)纵向调查D)横向调查答案:B解析:[单选题]23.以能力为基础的护理课程设置倾向于强调教育和课程内容作用于()A)整个社会环境B)临床护理C)提高学生能力D)促进教学相长答案:A解析:[单选题]24.提出?以学生为中心?教学理念的理论流派是A)行为主义理论B)认知理论C)成人教育理论D)人本主义理论答案:D解析:[单选题]25.下列对讲授法特点描述正确的是()A)有利于学生独立思维建立B)在讲授开始30分钟后学生注意力下降C)一周后,学生对讲授课内容回忆将降至20%D)讲授速度不受内容难易程度影响答案:C解析:[单选题]26.根据桑代克提出的学习规律,?三日不练,手也生?指得是()A)准备率B)应用率C)效果率D)失用率答案:D解析:[单选题]27.某护士因为技术差错被医院扣发奖金,之后该护士再未出现过类似差错。医院为减少该护士差错行为使用的方法是【】A)正性强化B)负性强化C)惩罚D)强化消退答案:C解析:[单选题]28.在?课程提问?这一教学技巧中,按布鲁姆教育目标对问题程度的分类,?综合?为A)第三个水平B)第四个水平C)第五个水平D)第六个水平答案:C解析:[单选题]29.研究者对同一研究对象在不同时期内的发展、变化和特征进行调查研究的方法是()A)前瞻性调查B)回顾性调查C)纵向调查D)横向调查答案:C解析:[单选题]30.在教育过程中处于主导地位的是【】A)教育者B)受教育者C)教育内容D)教育手段答案:A解析:[单选题]31.马斯洛需要层次理论中爱与归属的需要包括的两个方面是A)爱与尊重B)接纳与满足C)给予与得到D)宽容与理解E)自尊与悦纳答案:C解析:[单选题]32.艾瑞克森心理社会发展学说哪一时期的正性解决指标是学会相信病人A)学龄前期B)学龄期C)青春期D)婴儿期E)幼儿期答案:D解析:[单选题]33.弗洛伊德人格结构理论中遵循唯实原则的是A)自我B)本我C)超我D)忘我E)潜意识答案:A解析:[单选题]34.患者，女性，40岁，因近1个月怕热、多汗、情绪激动，且经常腹泻、心悸而门诊检查。体检甲状腺肿大，两手微抖，眼球稍突。实验室检查T36.2nmol/L，T4254nmol/L。诊断为甲状腺功能亢进症收入院。你认为下列哪项不属于护理诊断A)焦虑B)营养失调C)自我形象紊乱D)、缺乏知识E)甲状腺肿大答案:E解析:[单选题]35.以下不属于护理程序评价内容的是A)护理诊断是否正确B)护理目标实现与否C)修订诊断目标和措施D)有无新的健康问题E)护理目标未实现的原因答案:C解析:[单选题]36.医院建立安全网络以控制护理不安全因素因实施A)一级目标管理责任制B)二级目标管理责任制C)三级目标管理责任制D)病室护士负责制E)科室主任负责制答案:C解析:[单选题]37.患者男性，挂急诊号求诊。门诊护士发现其面色苍白，出冷汗，呼吸急促，主诉腹痛剧烈。急诊医生检查处理后，该患者目前住急诊观察室。在评估患者时，下列哪项是客观资料A)、腹痛难忍B)感到恶心C)、睡眠不佳D)呼吸急促E)心慌不适答案:D解析:[单选题]38.角色理论中关于角色特征的描述有误的是A)角色在社会中不是孤立存在的B)角色行为由个体完成C)个体表现出的相应的角色行为，具有非主观性D)每个人的一生中会获得多种角色E)一个人最主要承担的角色是与家庭、职业相关的角色答案:C解析:[单选题]39.张某，男性，65岁，肺炎，T39.8℃P102次/分R28次/分，咳嗽，痰不易咯出，颜面潮红。其中一项护理诊断为体温过高，主要诊断依据是A)体温39.8℃，高于正常范围B)皮肤发红、触之有热感C)呼吸、心跳均加快D)痰液不易排出E)不能出汗答案:A解析:[单选题]40.人与护理的描述，不正确的是A)人是生理、心理、社会、精神、文化的统一整体B)人是一个开放系统C)护理的主要功能是帮助个体的人维持机体各系统或各器官功能的协调平衡D)护理中的人包括个人、家庭、社区和社会四个方面E)护理的最终目标是提高整个人类社会的健康水平答案:C解析:[单选题]41.肖某，女，28岁，心内科护士，由于心内科病人病情危重复杂，变化快，几乎每天都面临危重症的抢救，在这种环境中，该护士心理高度紧张，特别是夜班，担心病人发生意外猝死，致使其长期焦虑不安，身心疲惫，该护士出现职业损伤属于A)语言及行为损害B)生物性损害C)运动功能行损害D)职业疲溃感E)化疗药物损害答案:D解析:[单选题]42.下列有关非语言性沟通的描述不正确的是A)是无声的交流B)获取的信息较真实C)是不使用语言的交流D)是有意识或无意识进行的E)包括体语、空间效应、反应时间等形式答案:A解析:[单选题]43.护士需要帮助人群解决的与健康相关的问题是A)促进健康B)预防疾病C)恢复健康D)减轻痛苦E)以上全是答案:E解析:[单选题]44.下列护患沟通中，属于开放式提问的是A)?您今天早上吃过药了吗??B)?您为什么不愿意选择手术治疗呢??C)?您的学历是本科吧??D)?你现在有疼痛的感觉吗??E)?你每天运动的时间有1小时吗??答案:B解析:[单选题]45.护理学的4个基本概念指的是A)预防、治疗、护理、环境B)病人、健康、社会、护理C)病人、预防、治疗、护理D)人、环境、健康、护理E)人、环境、健康、预防答案:D解析:[单选题]46.提出一般系统论的生物学家是A)米尔顿.弗里德曼B)莫里斯.阿莱斯C)弗洛伊德D)贝塔朗菲E)贝蒂纽曼答案:D解析:[单选题]47.按照人类基本需要层次论原则排列护理计划的优先顺序，正确的是A)水、电解质平衡、感官刺激、发挥自我潜能、受到赞扬、友情B)氧和循环、活动和锻炼、免受伤害、良好的护患关系、有尊严C)尊重、活动和锻炼、营养、感官刺激、友谊、与家人关系和睦D)活动和锻炼、增加生活乐趣、营养、有尊严、友情、被他人认可E)氧和循环、免受伤害、正常的体温、营养、娱乐、友谊、受尊重答案:B解析:[单选题]48.某二级医院呼吸内科的护士排班表上写有治疗班、药班、医嘱班等，这种护理工作方式属于A)个案护理B)功能制护理C)小组制护理D)责任制护理E)综合护理答案:B解析:[单选题]49.有关?健康?的描述，正确的是A)无躯体疾病或不适B)能正确地评价自己C)保持心理上的平衡D)有完好的生理、心理和社会适应能力E)健康与疾病是对立的，不能相互转化答案:D解析:[单选题]50.患者男性，30岁，建筑工人，因长时间在烈日下工作导致神志不清，急诊入院，查血压70/50mmHg，皮肤湿冷，体温35℃，心率115次/分，针对该患者首要的护理诊断是A)有感染的危险B)清理呼吸道无效C)知识缺乏D)体液不足E)体温过高答案:D解析:[单选题]51.下列生物性因素所造成的职业损伤危害性最大的是A)葡萄球菌B)肺炎球菌C)大肠杆菌D)流感病毒E)艾滋病毒答案:E解析:[单选题]52.倾听过程中不正确的行为是A)集中精力B)肯花时间倾听C)注意听出?弦外音?D)注意非语言性沟通E)只关注对方说话时的语音、语速答案:E解析:[单选题]53.护士一旦发生锐器伤，应首先采取哪项措施来防止病原体经伤口传播A)向医院院感科报告B)消毒伤口C)从近心端向远心端挤压受伤部位D)用流动水和消毒肥皂液冲洗伤口E)检测抗体答案:C解析:[单选题]54.护士化妆应遵循的原则错误的是A)自然真实B)扬长避短C)适宜得体D)整体协调E)张扬个性答案:E解析:[单选题]55.下列引起护理人员发生化学性职业损伤的因素A)细菌病毒B)紫外线灯C)化疗药物D)医用氧气E)放射性损伤答案:C解析:[单选题]56.患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是A)为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸B)可使用沉默技巧陪伴患者C)尽量让患者一人独处D)不断询问哭泣的原因E)劝患者不要哭泣答案:B解析:[单选题]57.护士在制定和实施护理计划时，按基本需要理论排序合理的是A)有坠床的危险→出血→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系B)、出血→有坠床的危险→与医护人员及同病室人员的关系→增加生活乐趣、受尊重C)出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣→与医护人员及同病室人员的关系D)有坠床的危险→出血→与医护人员及同病室人员的关系→受尊重、增加生活乐趣E)与医护人员及同病室人员的关系→出血→有坠床的危险→受尊重、增加生活乐趣答案:B解析:[单选题]58.小李是工科大四的学生，因骨关节结核住入外科病区，面临毕业与考研的压力，他时常表现出烦躁不安、沮丧和焦虑，你判断是源于A)患者角色行为缺如B)患者角色行为强化C)患者角色行为消退D)患者角色行为冲突E)患者角色行为退化答案:D解析:[单选题]59.责任制护理的特点不包括A)对患者实行8小时在岗，24小时负责B)护士责任明确C)需要较少的护理人员D)较全面地了解病人情况E)文字记录书写任务较多答案:C解析:[单选题]60.国际红十字会组织首次颁发南丁格尔奖的时间是A)1854年B)1860年C)1907年D)1910年E)1912年答案:E解析:[单选题]61.姜某，女，45岁。某医院手术室护士，工作24年，长期站立，4年前双下肢出现静脉曲张，小腿肿胀。该护士发生的职业损伤属于A)电离辐射损害B)化疗药物损害C)运动功能损害D)职业疲溃感E)工作倦怠感答案:C解析:[单选题]62.患者谢某，男性，22岁，因急性肺炎入院，护士收集资料，属于主观资料的是A)呼吸困难、发热B)感觉心慌、疲乏、发热C)心悸、疲乏、周身不适D)气促、心动过速、发热E)气促、感觉心慌、心率快答案:C解析:[单选题]63.病人对护士表达自己的想法，护患已建立起信任感是哪一层次的沟通A)一般性沟通B)事务性沟通C)分享性沟通D)情感性沟通E)共鸣性沟通答案:C解析:[单选题]64.关于沟通的要素描述中有误的一项是A)不同的沟通背景或情景会影响对沟通信息的理解B)发出信息的主体只能是个人C)信息是沟通得以进行的最基本的要素D)护士可以通过视觉、触觉等多种信息传递途径帮助病人理解信息E)信息发出者和信息接收者的社会文化背景、知识和沟通技巧等均可影响信息的理解答案:B解析:[单选题]65.下列不属于由医院环境因素给病人造成的不良后果是A)交叉感染B)意外坠床C)电刀灼伤D)腰肌劳损E)放射性皮炎答案:D解析:[单选题]66.Dunn（邓恩）于1961年提出了哪种模式更多地强调促进健康的保健活动A)适应模式B)生物-心理-社会医学模式C)人际关系模式D)健康系统模式E)最佳健康模式答案:E解析:[单选题]67.艾瑞克森将人格发展分为几个期A)4期B)5期C)6期D)7期E)8期答案:E解析:[单选题]68.关于系统论在护理中的应用，不符合的是A)促进整体护理思想的形成B)组成护理程序的理论框架C)作为护理理论或模式发展的框架D)提高护理工作者的实践能力E)为护理管理者提供理论支持答案:D解析:[单选题]69.下列不属于护士收集资料方法的选项是A)观察B)交谈C)体格检查D)实验室检查E)查阅有关资料答案:D解析:[单选题]70.皮亚杰的认知发展学说中，开始具有逻辑思维能力的时期是A)感觉运动期B)运思期C)前运思期D)具体运思期E)形式运思期答案:D解析:[单选题]71.我国建立第一所护士学校的地点是A)广州B)上海C)福州D)厦门E)北京答案:C解析:[单选题]72.在压力理论中水污染属于A)生理性压力源B)心理性压力源C)社会性压力源D)物理性压力源E)化学性压力源答案:E解析:[单选题]73.1977年提出了?生物-心理-社会医学模式?的医学家是A)马斯洛B)纽曼C)恩格尔D)奥伦E)罗伊答案:C解析:[单选题]74.根据弗洛伊德的性心理学说，性蕾期固结会产生A)强迫性人格B)性别认同困难C)身心方面的功能失常D)缺乏自我意识E)卫生习惯不良答案:B解析:[单选题]75.护理的服务对象是A)所有的人B)健康的人C)患病的人D)有残疾的人E)有心理障碍的人答案:A解析:[单选题]76.护士给某乙肝病人拔针时不小心被粘有该病人血液的针头刺伤,伤口的即刻处理方法不妥的是A)按压止血B)用肥皂液和流动水冲洗C)尽可能挤出损伤处的血液D)消毒后包扎伤口E)用75%乙醇或0.5%碘伏消毒答案:A解析:[单选题]77.不属于护理理论四个基本概念的是A)人B)健康C)康复D)环境E)护理答案:C解析:[单选题]78.根据弗洛伊德的性心理学说，精力主要放在智力活动与身体活动上的时期是A)口欲期B)肛门期C)性蕾期D)潜伏期E)生殖期 答案:D解析:[单选题]79.患者，秦某，52岁，因外伤致颅脑骨折，目前处于昏迷。护士长指派护士林某负责其全部护理内容，此种护理方式属于A)个案护理B)功能制护理C)小组制护理D)责任制护理E)综合护理答案:A解析:[单选题]80.患者男，19岁。患慢性粒细胞白血病，在化疗过程中拒绝治疗。护士针对其不合作行为采取的措施错误的是A)评估患者的心理状态B)联系同样疾病的患者与其多沟通C)向患者说明药物治疗的效果、副作用及其必要性D)与患者讨论修订治疗措施，指导患者遵从新的治疗方案E)严格执行医嘱，不需要患者同意答案:E解析:[单选题]81.纽曼的健康系统模式中有多条防线，其中弹性防线的主要作用是A)对压力源不断调整、应对和适应B)建立起来稳定状态C)调整机体内各个亚系统的优势D)防止压力源入侵，缓冲、保护正常防线E)保护基本结构答案:D解析:[单选题]82.在倾听技巧中不可取的是A)全身贯注B)集中精力C)双方保持一定距离D)双方坐同一高度E)保持目光持续接触答案:E解析:[单选题]83.下列关于护理诊断说法无误的一项是A)护理诊断是护士根据医嘱做出的诊断B)护理诊断是对潜在健康问题的一种临床判断C)护理诊断数目一般较少D)护理诊断是用来确定个体的具体疾病或病理状态E)护理诊断在疾病发展过程中保持相对稳定答案:B解析:[单选题]84.护理职业防护的意义不包括A)提高疾病的治愈率B)提高职业生命责任C)科学规避职业风险D)营造轻松的工作氛围E)增加职业满意度答案:A解析:[单选题]85.整体护理的宗旨是A)为患者提供服务B)以工作目标为中心C)帮助患者恢复健康D)帮助健康的人保持健康E)以护理对象为中心答案:E解析:[单选题]86.护患双方知道彼此的姓名之后A)书面沟通和口头沟通B)语言性沟通和书面沟通C)口头沟通和非语言性沟通D)书面沟通和非语言性沟通E)语言性沟通和非语言性沟通答案:E解析:[单选题]87.廖某，女，30岁，某医院护士，为病人进行烤灯理疗时，不慎被烤灯烫伤手，该护士的损伤属于A)物理性损伤B)社会性损伤C)生物性损伤D)心理性损伤E)化学性损伤答案:A解析:[单选题]88.护士不再是单纯被动地执行医嘱，而是应用护理程序，对病人实施身、心、社会等全方位的、连续的、系统的整体护理，是属于下列哪个护理阶段的特点A)以疾病为中心的护理阶段B)以病人为中心的护理阶段C)以人的健康为中心的护理阶段D)以全民卫生保健为中心的护理阶段E)以医院护理为中心的护理阶段答案:B解析:[单选题]89.护士对病人进行评估时，不属于资料来源的选项是A)病人B)病历C)病人家属D)护士的主观判断E)经治医师答案:D解析:[单选题]90.按照皮亚杰的认知发展学说，以自我为中心，观察事物时只能集中于问题的一个方面而不能