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文档简介

山中访友

李汉荣知作者作者:李汉荣（著名诗人、散文家）出处:《散文》杂志（1995.第三期）体裁：散文（之前入选为初中一年级课文）掌握生词：栀（）子幽（）径唱和（）湛（）蓝犬吠（）树籽（）吟咏（）瀑（）布zhīyōuhèzhànfèizǐyínyǒngpù

邀请

俯视

瀑布

陡峭身躯津津乐道蕴含侠客

小词典德高望重：道德高尚，名望很大。德，品德；望，声望。幽径：僻静的小路。流淌：液体流动。唱和：一个人做了诗或词，别的人相应做答。汩汩：水流动的声音或样子。雄浑：雄健浑厚。津津乐道：很感兴趣的谈论。波光明灭：水忽明忽暗的样子。吟咏：“咏”字的基本意思是指有节奏的咏诵诗文。“吟”往往跟“咏”连在一起，含义有相同之处，也有不同之处。古人有一说，动声叫吟，长言叫咏。侠客：侠义的人。阅读感知1、作者在山中拜访了哪些“朋友”？3、作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？2、从哪些描写中可以看出作者和山里的“朋友”有着深厚的感情？运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？速读课文，思考：作者在山中拜访了哪些“朋友”？古桥—树林—山泉—溪流—瀑布—悬崖—白云—云雀—落花—落叶—石头—雷阵雨—归鸟—鸟儿—露珠从哪些描写中可以看出作者和山里的“朋友”有着深厚的感情？运用了什么修辞手法？表达了作者怎样的感情？美句赏析走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

“撞了个满怀”，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”的第一感受就与众不同，说明“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。栀子花5—7月开花赏析古桥看图再加上想象，说说古桥的样子。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你依然如旧。怎样读出作者对老桥的感情呢？古桥：德高望重古老而坚韧的灵魂走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

鸟儿不是在啼叫，而是在“呼唤我的名字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在与我“交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。赏析树木每一棵树都是我的知己，他们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

（你能想象这种情境吗？你怎样理解？）练读体会作者表达感情的手法树林：知己闭上眼我变成了树……我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。人为树友，人和树已融为一体。这是多么奇妙的境界！从这

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