2023学年完整公开课版岳阳楼记2

先天下之忧而忧后天下之乐而乐千古绝唱因楼而生文化名楼因诗而名

四大名楼总图江南大名楼岳阳楼黄鹤楼滕王阁黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。

黄鹤楼（唐）崔灏昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。落霞秋水落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色

王勃《滕王阁序》中名句湖北黄鹤楼作者简介

范仲淹，字希文，北宋杰出的政治家、军事家、文学家。公元1015年考取进士。1043年任参政事，任职期间，敢于直言，实行有一定进步意义的政治改革，不幸遭到排斥，被贬到邓州做太守。《岳阳楼记》便是他在邓州时应好友滕子京所请而做。他的作品收在《范文正公集》里。

范仲淹出身贫寒，幼年丧父，对下层人民的痛苦感受较深。自幼孤贫勤学苦读庆历新政政治革新几起几落百折不挠军中一范西贼破胆先忧后乐心系天下作者简介岳阳楼记

庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州，此时他身体很不好。昔日好友藤子京从湖南来信，要他为重新修竣的岳阳楼作记，范仲淹一口答应。庆历六年六月，他就在邓州的花洲书院里挥毫撰写了著名的《岳阳楼记》。表现作者虽身居江湖，心忧国事，虽遭迫害，仍不放弃理想的顽强意志，同时，也是对被贬战友的鼓励和安慰。背景介绍岳阳楼记复习记文

“

记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。

《小石潭记》《桃花源记》《醉翁亭记》《满井游记》

谪守怒号隐曜

樯倾楫摧岸芷

汀兰皓月薄暮冥冥

偕忘波澜

嗟夫忧谗畏讥zhéháoyàoqiángjízhǐtīnghàomíngxiélánjiēchán齐读课文，注意节奏和断句。*给下列字词注音：（1）写重修岳阳楼的背景及写作缘由（2）概述外景，引起下文览物之情，得无异乎（3-4）迁客骚人，登楼有感淫雨霏霏，感极而悲春和景明，喜气洋洋（5）仁人志士，生命价值不以物喜，不以己悲先天下忧，后天下乐（6）作记时间岳阳楼记*思考讨论（一）１、第一段主要写了什么?

2、滕子京既然被“谪守巴陵郡”却还能做到“政通人和”，他哪些方面的品质值得我们学习?

主要写了重修岳阳楼的背景和写“岳阳楼记”的原因。虽然他遭受到不公平的待遇，但仍能一心为民，任劳任怨。不以己悲，把政事治理的井井有条，具有博大的胸襟，与一般的“迁客”不同思考讨论（二）①写岳阳楼远眺之景，从哪两个角度来写?②所述登楼者是什么人?这样写有什么作用?

作者先从空间写了浩瀚的湖面，再从时间上写湖上变化万千的壮丽之景。

“去国怀乡”的迁客，多愁善感的“骚人”很多均流连于此地。这种人容易触景生情，自然有“览物之情，得无异乎”之感，一个“异”字，为下文打下伏笔。思考讨论（三）1、3.4小节写景有何不同?和上文有什么联系？2、两种不同的景象使得前来“览物”的“迁客骚人”的心情有什么不同?

3.第5小节中作者认为应当有什么样的悲喜观?

这两段描写了洞庭湖景色阴晴的变化以及迁客骚人登楼时不同的心情，与上文“览物之情，得无异乎”相照应。去国怀乡,忧馋畏讥,满目萧然，感极而悲者矣；心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。作者借用虚拟的“古仁人”，表明了对两种悲喜观的不同态度。肯定了古仁人的“不以物喜、不以己悲”，实际上是否定、批评了迁客骚人的悲喜观。1、哪些语句记载滕子京的政绩？政通人和，百废具兴。2、“属予作文以记之。”中“之”指代什么？乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。3、哪些句子写岳阳楼大观？（洞庭湖全景）衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。朝晖夕阴，气象万千。4、为什么略写岳阳楼之大观？（1）作者明言“前人之述备矣”，因此不必重复；（2）从全文来看，作者写这篇文章的目的是要借景抒情，引发自己的观点，而不是介绍岳阳楼的建造经过和构造及景物。请用原文回答问题：6、描写洞庭湖阴天景色。览物之情，得无异乎?若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答5、第二段哪两句话引起下文情景交融？7、描写洞庭湖晴天景色。8、迁客骚人悲的感情?去国怀乡，忧谗畏讥。心旷神怡，宠辱偕忘。9、迁客骚人喜的感情?

10.“迁客骚人”对外物和自己得失的态度是什么？以物喜，以己悲12、“或异二者之为”中“二者之为”指什么？去国怀乡，忧谗畏讥。心旷神怡，宠辱偕忘。11、“古仁人之心”的内涵？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。13、“览物之情,得无异乎”和“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”分别指什么？

“览物之情,得无异乎”的“异”，是指不同的自然景物引发出的“迁客骚人”不同的感触，即“悲”与“喜”两种不同的心境。

“古仁人之心,或异二者之为”中的“异”是指古代仁人不同于上述“迁客骚人”，能不受自然风物的好坏的影响，“不以物喜，不以己悲”。14、“进亦忧，退亦忧。”中“进”、“退”各照应什么？“进亦忧”、“退亦忧。”各照应什么？居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。15、作者的阔大胸襟，政治抱负？(警句、名句、劝勉滕子京的话、主旨句、中心句、观点)

16、作者的感情倾向通过那句话表现出来的？微斯人，吾谁与归？这句话表达了作者怎样的情感？（1）对“不以物喜，不以己悲”的古仁人的向往与敬慕以及作者希望与古仁人同道的思想感情。（2）对朋友的劝勉与安慰。（3）没有志同道合的人而无奈的感情。古仁人之心作者之抱负（反面）不以物喜，不以己悲（正面）居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君先天下之忧而忧后天下之乐而乐进亦忧退亦忧巧借分析重点段：（第5自然段）

迁客骚人或悲或喜的览物之情

“古仁人之心”的内涵阴天景色迁客骚人的悲晴天景色迁客骚人的喜总结表现手法(1)对比（2）精当的表达记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式相结合。记叙描写抒情议论第一段第二、三、四段第三、四段第三、四、五段*中心：

文章以“记”为名，借题发挥，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，也表示了对滕子京的慰勉之意。怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”？“先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想，孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积极进取。为此，就要不为外物所动，不论是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺遂艰难，都不能动摇心中的信念。问题探究文章内容理解重修岳阳楼的背景和作记缘由概述岳阳楼的胜景物暗悲去国怀乡忧谗畏讥景明喜心旷神怡宠辱偕忘以己悲以物喜迁客骚人不以物喜，不以己悲先天下之忧而忧，后天下之乐而乐写作特点

本文语言流利畅达，简洁凝练，节奏鲜明，音调铿锵，意境优美，意趣无穷，具有很强的艺术感染力，其主要原因在于作者运用了骈散结合的句式。如开头结尾的叙述性文字用散句，庄严而质朴；中间写景状物的语句多用骈句，词彩华美，音韵和谐；议论抒情语段也用骈句，抑扬顿挫，富于变化。

朗读指导掌握正确的朗读骈句的方法例：三字句：衔/远山，吞/长江四字句：不以/物喜，不以/已悲其它句：居/庙堂/之高/则忧/其民先天下/之忧/而忧

朗读指导语速的处理岳阳大观：一字一顿阴景：缓慢晴景：明快

朗读指导情感的把握岳阳大观：气势磅礴阴景：阴森、恐怖、凄厉晴景：祥和、闲适、喜悦战国：屈原（被放汉北）唐朝：李白（被放贵州夜郎国，今遵义）王昌龄（被放岭南）王维（被放济州）韩愈：刑部侍郎——潮州刺史柳宗元：被放湖南永州宋代：欧阳修：参知政事——滁州太守范仲淹：被放河南邓县苏轼：被放湖北黄州、广东惠州、海南琼州你熟悉历史上哪些迁客骚人？试试我能力1、这段文字运用了什么语言表达方式？2、解释下面句中的“或”：或以钱币乞之而或长烟一空或异二者之为3、“二者之为”指上文所说的（）（）两种心情。4、“居庙堂之高”和“处江湖之远”运用了（）修辞方法，分别指（）和（）。5、与“是进亦忧，退亦忧”中“是”用法相同的是（）A故天降大任于是人也B

是天时不如地利也C于是宾客无不变色离席D不耻下问，是以谓之“文”也6、“进亦忧，退亦忧”中“进”指（），“退”指（）。7、找出这段文字中反映课文主旨的句子。阅读第5段，完成下面题目议论有人有时或许、也许悲喜借代在朝廷做官不在朝廷做官B居庙堂之高处江湖之远先天下之忧而忧，后天下之乐而乐实词：(名词)赋、国、景、大观、