失智老年人照护 课件 娃娃疗法_第1页
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文档简介

娃娃疗法学习目标01.够积极引导，让失智老年人与娃娃交流02.引导失智老年人为娃娃进行洗澡、穿衣、洗衣服等，使其锻炼执行能力执行力训练什么是执行力呢？执行力是指完成预定目标的操作能力。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。常用方法——娃娃疗法将娃娃的新衣帽裤准备一套放在一边，让失智老年人将原来旧的衣服换上新的一套，有必要的也可以将娃娃（无智能）进行洗澡，再进行穿衣。注意事项2重视玩偶本身的存在，要和认知症长者一样把娃娃当成家庭成员3接受玩偶就是真正的婴儿4要用认知症长者认为这个娃娃的名字来称呼，不能叫玩偶等类似话语5购买玩偶时，尽量选择不出声或者有笑声的娃娃6接触长者的每一个人都要视玩偶为真实孩子，是真实存在的1训练时需要控制因被照护娃娃生活失败而产生的焦虑情绪7不要强迫认知症长者和玩偶之间的互动，让他（她）们自主互动就可接下来，我们将通过案例，了解音乐疗法开展的过程。通过案例展示娃娃疗法的训练过程总结思考面对脾气不好的阿尔茨海默症老年人，不予配合，你应当如何处理？面对执行力障碍的老年人实施娃娃

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