2023年活动计划活动计划表怎么做八篇(大全)

第页共页2023年活动方案活动方案表怎么做八篇(大全)活动方案活动方案表怎么做篇一为顺利完本钱学期的教学任务，进步教育教学质量，根据班级学生的实际情况，围绕学科教学目的，除了认真备课、上课、修改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，也要以高度的责任心投入到紧张的课外辅导语文工作中，力争获得好成绩。为此我制定本学期学生辅导方案如下：二、学情分析^p：本班有36名学生，其中有15名同学学习认真，各方面表现突出。有约30名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵敏，学习成绩一般。有5名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。为了全面进步数学学习成绩，我采取“抓两头，带中间”的方式，力求做好学生的辅导的工作。三、辅导目的1、通过课外,使学生能充分认识到学习的重要性。2、认真做好学生的辅导工作,每周至少2次的辅导,辅导要有针对性和可行性。四、辅导对象和形式：对象：本班优等生、中等生和学困生形式：1、利用课外时间辅导。2、老师、家长相配合详细内容五、辅导内容：1、辅导差生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册。2、辅导中等生内容：义务教育课程标准试验教科书三年级下册。3、辅导优等生内容：思维、阅读、写作才能方面的训练。六、辅导方法措施：利用课余时间，对各种情况的同学进展辅导、进步，“因材施教、对症下药”，根据学生的素质采取相应的方法辅导。详细方法如下：1、对本班的优秀生进展培优思想教育，培养渴求知识的兴趣和愿望。2、老师要有方案、有目的的为学优生提供资料，介绍方法，开展他们的思维程度。3、加强对学困生的课堂管理，要经常提问学困生。4、通过各种方式调动学困生的学习积极性，改变他们厌学的心理，激发学习兴趣，变“要我学”为“我要学”。5、经常找学困生谈心，教育他们明确学习的重要性，端正学习态度.6、学困生的作业坚持面批面改上，紧紧盯住作业和练习、发现问题及时补课总之，要到达“堂堂清”、“天天清”、“周周清”。7、重视个体差异，针对一些学生知识缺漏，充分利用课外时间，有针对性的给以补课。七、需要注意的问题：1、根据优差生的实际情况制定学习方案，比方优秀生可以给他们一定难度的题目让他们进展练习，学困生那么根据他们的程度给与相应的题目进展练习和讲解，已到达循序渐进的目的。2、不歧视学习有困难的学生，不纵容优秀的学生，一视同仁。3、经常与家长联络，互相理解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。活动方案活动方案表怎么做篇二为隆重、热烈、活泼的庆贺中华人民共和国成立xx周年，激发少先队员的爱国情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建立，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。请各年级各班根据活动主题要求，出一期高质量的主题黑板报。比赛时间：9月22日至9月28日评比时间：9月29日中午1：30评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员评比细那么：1、评分表：(1)、评比工程：字体内容色彩排版图案(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联络实际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。(3)、各项分值：各占20分，总分100分2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。时间：9月26日周一的班会活动课各班主任于国庆节前上交相关活动方案。(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)上交作品截止时间：9月27日要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进展检查评比。活动方案活动方案表怎么做篇三时间20xx年3月25日老师：张卫、高国芳班级：小三班7：30入园：1、户外接待入园，热情接待家长和幼儿，对幼儿进展晨检；2、组织幼儿游戏活动。8：00早餐：1、提醒幼儿干稀搭配着吃，知道饭后擦嘴，正确使用擦嘴巾；2、老师接待刚来园的幼儿，向家长理解情况。8：30区域活动运用不同的方式探究各种美术材料的特性，尝试使用不同的材料。如：吸管吹画、珠子滚画、手指点画、毛笔画、印章画等。愿意参加角色游戏，在游戏中情绪愉快。如：在表演区能英勇地在舞台上表演，喜欢和同伴一起游戏，会使用简单的乐器。9：10过渡环节1、幼儿听音乐收玩具，将玩具收放到原来的位置；2、幼儿自己接水喝，小心不洒水；3、提醒幼儿入厕，帮助幼儿掖衣服。9：20教育活动美丽的风筝1、理解春天的根本特征，知道春天是放风筝的好季节。2、用自己喜欢的方法装饰风筝。1、“春天来了”的墙饰；2、制作风筝的彩色卡纸、皱纹纸彩条、剪刀；3、广告色、水笔、油画棒；4、粘贴用具：双面贴、胶水、胶棒等。1、猜谜语：“天上飞的不是鸟，需要用线拽着跑。”请小朋友猜一猜是什么？〔风筝〕2、幼儿观察“春天来了”的墙面，说说墙面上都有什么？〔有花、小鱼、小草、蝴蝶的风筝等〕激发幼儿制作风筝的愿望。3、幼儿分组选择材料，家长与幼儿共同制作完成。4、老师鼓励幼儿大胆地用多种方法装饰风筝。5、欣赏评议幼儿作品。9：50准备户外1、幼儿喝奶：幼儿自己学着倒牛奶，喝完后知道冲洗杯子。2、整理幼儿服装，穿上马夹，站队，一个跟着一个走。10：00户外活动：1、模拟操目的：能听音乐跟着老师一起做操。2、游戏“小动物真爱玩”目的：通过游戏练习走、跑、跳、爬等大肌肉动作，激发幼儿活动的愿望。3、游戏“放风筝”目的：用自己制作的风筝进展游戏。4、分散活动：玩沙包、方向盘、拖拉玩具等。11：10回班准备午餐1、餐前安静游戏：种豆豆〔逐一请幼儿洗手〕2、幼儿安静进餐，老师指导幼儿进餐的姿势，重点指导进餐后的擦嘴和刷牙。11：40饭后漫步：户外观察本班门前树的变化。12：00午睡1、老师鼓励幼儿自己学着脱衣服，并且摆放整齐。2、轻轻上楼，把鞋摆放在楼梯的一边。3、老师重点指导不爱睡觉的幼儿，使幼儿尽快入睡。活动方案活动方案表怎么做篇四为全面贯彻国家教育方针，进一步端正办学思想，高度重视青少年体育工作，认真组织学生参加体育锻炼，进步学生体质安康程度，我校在上级领导的高度重视之下，不断改善学校体育设施，加大投入，制定了相应的课程方案，确实保障了学生每天身体锻炼时间，增强学生的身体素质，让学生真正体会到体育活动给他们带来快乐与安康，详细总结如下：学校调整并增加体育活动课时，实行“两课、两操、两活动”，每周安排3节体育课、每天安排20分钟间操时间、眼保健操〔不少于2遍〕.并经常性采取丰富多采的体育活动配合阳光体育活动的开展。我校的特点和亮点是：学生学习时间非常紧张，学生主动参与体育活动的时机很少，为了让学生有更多的时间参与体育活动当中去，我校让让孩子们主动参与体育锻炼中去。老师们在教学中互相学习取长补短，每星期开展1次教研讨论活动，从备课到听课，从服装到教具，我们都一一作了安排。平时我们还对体育课中发生的常见问题进展交流，发现问题及时解决。班主任每周根椐班级实际情况，安排二节体活课，让学生们有充分的时间进展体育活动，在活动课中经常组织一些小比赛来促进学生进展锻炼。如夏季组织篮球赛，室外乒乓球赛，在冬季组织足球相关的小比赛，受深学生们的喜欢，学校在该项活动中也给班主任最大限度的方便条件，只要是能充分调动全体同学参与体育活动的积极性，能让同学们参与到运动中去，学校从来都是大力提倡，对活动好的班级不但给予全校通报表扬，发颁发奖状还物质奖励，并进入学校量化工作。这使我校学生参与运动的积极性也大大调动起来。大课间操活动一直我校严抓不懈的重点内容，学校领导高度重视，并成立体育工作领导小组，校一把手任组长。每天的课间操，校长都亲自参加，领导班子及全体老师都要走出教学楼，与学生们一起参与活动，每天的这一时间段也是我校最具活力、最具活力的风景线。夏秋二季主要以二操活动为主，春秋二季以零间隔跑操为主线。制定详细的活动范围，合理运用校园每一块活动场地，全校师生整齐划一，伴随激昂、向上的爱国歌曲，学生口号响亮，队形整齐、精神饱满，让每一天的课间操都充满了活力与活力，师生们身体得到合理的锻炼，精神上也充分放松，为上午的学习与工作调整好最正确状态。学校为了使大课间操活动质量有保障，想了很多方法调动各班班主任和学生的积极性，坚待做到每天一小结，每周一展示，每月一比赛的形式。即每天都对间操情况加以小结，及时指出优缺点，每周选出几个优秀的班级进展展示，互相学习，每个月进展一次活动比赛，并对优胜的班级颁发奖状与篮球乒乓球。成绩进入每班的考评与量化当中。这一举动大大调动了学生们间操活动的积极性，增强了班级的凝聚力与集体荣誉感，每个班在间操期间都争先恐后，象一个个握紧的拳头一样，表达出这个大集体团结向上、不拒困难、勇于争先的精神相貌。学校把“两课、两活动”的工作落到实处，结合学校每周的行为标准评比，有方案地定时、定人每周进展针对性的检查，通过评比到达真真切切地深化人心，使人人都成为学生身体安康开展的监视员。过去，学校老师对体育课的保障时常打折扣的，尤其到了期中、期末考试时期，经常有个别学生会被主课老师留下来而不能很好的进展体育锻炼。或其他科任老师占体育课进展补课现象。为了杜绝此现象的发生，学校领导在全校教职工大会上作重点强调，“任何时间、任何老师、不管任何理由都不能占有体育课”。要确保了每个同学都能上体育课，都能进展体育锻炼。这一要求不但要让学一位老师知道，还必须让每一名学生知道。校长还鼓励学生们对老师进展监视，对体育课的正常进展给予最大力度的保障。体育工作一直是我校的重中之重，学校高度重视，肯于投入，每个学期都有固定的活动。如运动会、乒乓球赛等。只要是有活动，体育竞赛就是最好的展示方式。不但学生们受到了教育，同时身体也得到了锻炼。如今，学校已经改了建标准的篮球场、乒乓球球场。学生们将会有更广阔的空间参与到体育活动中来，相信在上级领导的高度关注之下，学校领导正确带着下，我校的体育工作将会在现有的根底上，百尺竿头，不断跨跃，创造更辉煌的成绩，为打造体育活动的品牌学校而不懈努力！活动方案活动方案表怎么做篇五为实在落实学生生命教育精神，增强学生爱绿节水意识、生态文明意识，将3月份定为生命教育月。通过丰富多彩的体验理论活动，引导学生保护环境，从而促进学生生命成长，让学生的生命之花更美丽。活动对象：一、二年级全体学生活动内容：班主任学生正确使用“六步洗手法”洗手，并教育学生节约用水。第六周少先队结合总务处进展抽查，每班抽查2名同学，检查是否掌握“六步洗手法”。另外每班推荐2名同学参加“我是惜水小标兵”的评选，根据洗一次手用水量的多少，评出一等奖3名，二等奖4名。活动对象：三、四年级各班活动内容：学校统一提供花卉假设干盆，各班安排专人负责培育浇水，并作好每天的浇水记录。第六周进展评比，看哪个班培育的最好，评出一等奖1个，二等奖2个。活动对象：五、六年级活动内容：聆听刘佳俊主任关于“节水小窍门”专题讲座，班主任指导学生围绕“爱水惜水，节约用水”写好800字左右的征文。第六周周五前每班上交班级学生数50%的征文，并择优选取2篇征文参加全校评选，评出一等奖2名，二等奖3名。活动对象：六年级活动内容：利用好学校开心农场，种植蔬菜或植物，安排学生进展松土、浇水、施肥、除草、抓虫等，同时要积极在网上搜集、向菜农询问种植方法，从中启发大家食物是来之不易的，要养成节俭节约的良好生活习惯。活动方案活动方案表怎么做篇六总目的：1、增强幼儿园、老师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，走进课堂，理解幼儿园的管理与开展趋势，理解课堂教学从而更好地配合幼儿园老师的工作，共同关注每一个孩子都能安康的成长。2.、激发幼儿学习的兴趣，并能带动家长一起参与活动，体验集体活动的快乐。活动时间：20年11月15日星期四上午活动地点：小五班教室晨间来园：〔7：45——8：10〕1、热情地接待家长和幼儿，互相问早。2、安排桌面玩具让幼儿自由选择玩积木，并进展个别指导。晨间谈话：〔8：10——8：20〕1、幼儿主动表达自己的想法，大胆举手发言。2、声音响亮，口齿清楚。点心：〔8：20——8：40〕1、引导幼儿安静地吃完自己的一份点心。2、提醒幼儿保持桌面干净，并把杯子放入指定位置。早操：〔8：45——9：00〕1、能积极、主动地跟着音乐和老师一起做模拟操。2、提醒幼儿平安上下楼，不推也不挤，一个跟着一个走。活动一：〔9：05——9：20〕绘画《红红的番茄》1、运用各种感官感知番茄的颜色、形状。2、给番茄涂上漂亮的颜色。活动二：〔9：25——9：45〕数学：甜甜的糖果1、通过抓糖果、送糖果让幼儿认识“1和许多”，体验1和许多的关系。2、认识红、黄、绿三种颜色，能根据糖果颜色的不同进展分类。3、通过吃糖果的活动，让幼儿初步感知糖果是各不一样的，激发幼儿进一步的探究欲望。吃水果：〔9：50——10:00〕指导幼儿正确洗手，吃完自己的一份水果。户外亲子活动：〔10：00——10：30〕1、感受与家长一起玩的乐趣。2、听指令进展游戏。餐前准备：〔10：40——10：50〕手指游戏午餐：〔11：00——11：30〕1、安静用餐，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜，不挑食，什么都吃。2、能将餐具分类放入指定的容器里。活动方案活动方案表怎么做篇七活动要求：1、引导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。2、带着幼儿动作有力，有节奏地做好韵律操。3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。活动准备：1、沙包人手一份，2、小毛巾数量与人数一样活动指导：1、检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。2、引导活动，放松关节转转转，我们小手转起来;扭扭扭，我们身体扭起来;跳跳跳，我们小脚跳起来;跑跑跑，大家一起跑起来!3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗，减少活动量。5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新把戏。6、老师领操，引导幼儿有精神动作有力，合拍做操。7、随机练习个别做得不到位的操节。活动要求：1、引导幼儿用正确方法洗手。2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。活动指导：1、幼儿盥洗：观察幼儿洗手情况，是否手心手背搓干净，是否在水槽中将水甩干等等，并随机指导。2、幼儿点心：观察幼儿吃点心情况，及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点活动要求：1、引导幼儿自选玩具、自由结伴，玩自由的游戏。2、鼓励幼儿积极与同伴交往。活动准备：1、幼儿自带小玩具2、幼儿园提供玩具活动指导：1、观察幼儿与谁结伴，玩怎样的游戏。2、引导幼儿玩安康的、平安的游戏。3、鼓励个别较内向的幼儿与其它幼儿交往，并学说简单交往语：我们交换玩具好么?我们一起玩好么?等。4、简单讲评：根据幼儿实际游戏情况简单讲评。(一)活动：快乐的小动物活动目的：1、学会画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。2、进步手的控制才能，进一步进步对绘画活动的兴趣。3、进步观察智力、模拟智力、构思与想象智力。活动准备：1、电脑制成的动画：螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹并配上儿歌。2、幼儿每人一支勾线笔，画有背景的画纸，各种小动物的图片假设干。3、每组一盒浆糊，毛巾假设干。活动过程：1、放电脑动画，引起幼儿兴趣。指导语：今天有一些小动物要来和我们小朋友做朋友，你们开心吗?我们来看看是哪些小动物?它们是怎么来的?放电脑画面：小金鱼，尾巴大，摇摇尾巴游呀游;花蝴蝶，来跳舞，圆圈舞呀真漂亮;小螃蟹，力气大，东爬西爬找朋友。2、引导幼儿用手描绘各种小动物留下的不同痕迹。提问：来了哪些小动物呀?它们是怎么来的?(请幼儿分别讲述，并进展模拟各动物的动作)“看花蝴蝶飞来的时候，在后面留下了一条痕迹，是怎样的呀?”(一圈一圈的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘螺旋线。“那金鱼游来的时候，会在后面留下什么样的痕迹呢?”(一弯一弯的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘波浪线。“那螃蟹来的时候又会留下什么样的痕迹呢?“(一折一折的)请幼儿跟着老师边念儿歌边用手描绘折线。3、幼儿作画，老师巡回指导。指导语：还有好多小动物都来了，它们想请小朋友帮它们画留下的痕迹，你们愿意吗?你想帮哪些小动物画呢?等会儿小朋友可以自己去选择你喜欢的小动物先帮它粘在画纸上，然后想想它们走路会留下什么样的痕迹，用勾线笔在动物的后面画下来。提醒：手脏了，用毛巾擦一下。4、欣赏作品，评价。请幼儿说说：你选了哪些小动物?哪个最快乐，是一折一折的，一弯一弯的或是一个圆圈一个圆圈在跳舞的?活动延伸：1、你还想知道哪些小动物，它们会留下什么样是痕迹呢?请你回去问问爸爸妈妈或到书上去找找。2、继续培养幼儿的理解智力、发现慧力等。活动方案活动方案表怎么做篇八语文综合性学习强调的是语文和儿童生活的沟通，强调的是语文和社会的联络，更强调学生的自主学习、自主参与、自主调查研究。本活动的设计从高年级学生的语文实际出发，着眼于激发学生学习的自主性和积极性，通过一系列生活化的理论活动，向学生提供自我表现的时机，在活动中进步学生的语文素养。１．通过采访、交流等形式，培养学生的语文综合表达才能、自主创造才能、想像才能及群体合作才能。２．创设情境，分块活动，人人参与，促进学生积累语言、运用语言的才能。３．通过活动，增强学生尊敬长辈的意识，增进同学间的友谊，激发学生的爱国情感。１．每位学生以小记者的身份，向父母采访自己姓名的由来、意义及父母寄予的期望等，并将采访所得写成采访稿。看谁提问巧妙，获得的信息多。同时注意言语礼貌，做个文明小记者。２．每位学生准备１—３张贺卡。３．学唱歌曲《我们有一个共同的名字——中国》。第一板块关于姓名的采访引言：克琴曾说：“父母给你姓名，自己打造品牌。”当初父母为了给我们取个有意义的名字，可谓煞费苦心。是啊，每个人的姓名中都包含了父母对我们的殷切期望。〔老师用幽默或感人的语言向学生讲述自己姓名的有关故事，激起学生活动的兴趣。〕主体活动：先在小组内交流采访稿，而后集体交流。例：王添同学的采访记录20××年６月１１日，我就我的名字的有关问题采访了我的母亲胡波。子：妈妈，请问你们为什么要取“王添”作我的名字呢？母：在生你之前，我们就想过许多名字，可是没一个好听的。后来，你外公在厚厚的《康熙字典》里找了个还算满意的名字，其中我们印象最深的是“乇”字，它读作ｚｈè，可是，由于很少有人读得出它，并且可能还会误以为“王毛”，那你岂不成了“黄毛小子”了？所以，这个字也不行。再后来，你出世了，但还没有一个适宜的名字。你第一次生病住院，登记时我们只好把“王乇”作为你的名字。后