互联网金融综合实训项目方案(2023年0829)

深圳典阅科技互联网金融人才培育方案深圳典阅科技深圳典阅科技目 录\l“_TOC_250027“一、工程背景 1\l“_TOC_250026“二、建设目标 1\l“_TOC_250025“〔一〕人才培育方向 2〔二〕力量培育 2\l“_TOC_250024“三、建设思路 3\l“_TOC_250023“〔一〕岗位业务认知 3\l“_TOC_250022“〔二〕岗位技能实训 3\l“_TOC_250021“〔三〕案例情景演练 3\l“_TOC_250020“四、教学资源 4\l“_TOC_250019“〔一〕课件 5\l“_TOC_250018“〔二〕教材 6\l“_TOC_250017“〔三〕题库 6\l“_TOC_250016“〔四〕耗材 7\l“_TOC_250015“〔五〕拓展 7五、实训模块 8\l“_TOC_250014“〔一〕众筹 8\l“_TOC_250013“〔二〕P2P网贷 9\l“_TOC_250012“〔三〕第三方支付 10\l“_TOC_250011“〔四〕互联网征信 11\l“_TOC_250010“〔五〕互联网理财 12\l“_TOC_250009“〔六〕实训成绩 13\l“_TOC_250008“六、场景互动 14\l“_TOC_250007“〔一〕众筹路演演练 14\l“_TOC_250006“〔二〕征信实景演练 14\l“_TOC_250005“〔三〕第三方支付平台演练 15\l“_TOC_250004“〔四〕互联网理财模拟演练 15\l“_TOC_250003“七、教学安排 16\l“_TOC_250002“八、以赛促教 18\l“_TOC_250001“九、合作 18\l“_TOC_250000“十、关于我们 20深圳典阅科技深圳典阅科技1一、工程背景互联网金融行业人才缺口将达百万以上。IT，但目前金融和互联网行业具备这类跨行业复合型人才较为缺乏。配套的专业教学资源。专业实践教学体系相结合，帮助高校培育出符合行业需求的高素养人才。二、建设目标业人才。〔一〕人才培育方向优化的潜能，成为高素养综合型的互联网金融人才。方向二：生疏运作流程的运营经理、网络推广专员；方向三：把握业务形态和行业走向的产品经理；方向四：把握互联网金融企业的风险来源和风险防控的风控经理。融合，学生通过本平台运营，到达学以致用，增加实践的目的。团队协作力量力量。专业力量提升学生的专业度。风控力量风控的本质，为学生将来的学习就业做好根底。三、建设思路鉴于互联网金融机构的员工培训主要围绕以下三个方面的内容：〔一〕岗位业务认知习理解互联网金融的涵义。〔二〕岗位技能实训P2P等成体系的真实互联网金融机构业务操作系统。〔三〕案例情景演练4深圳典阅科技训教学。010203PPT、e-learning为学生的职业启蒙供给有力的素材。010203专业学问学PPT四、教学资源

综合业务操作围绕第三方支付、P2P网贷、众筹、征信等方面的模拟操作

业务场景演练案例导入—分组—角色流程演练含教学课件、教材、考核题库和拓展内容。深圳典阅科技深圳典阅科技5〔一〕课件互联网金融综合试验讲义内容涵盖P2P网贷、众筹融资、互联网征信、第三P2PP2PP2P网P2P用的电子课件〔PPT〕，教师可使用该讲义资源上课，无需备课。PPTFlash〔二〕教材为协作实训教学的顺当开展，配套《互联网金融》理论教材和《互联网金融到达理论和实践相结合的效果。《互联网金融——实训指导》教材 《互联网金融》理论教材〔三〕题库用题库进展实训考评，无需出题。〔四〕耗材金融小学问宣传彩页等实训耗材。〔五〕拓展深圳典阅科技为今后的职业生涯做好铺垫。五、实训模块业务流程实操系统分为五大模块：众筹融资模拟实训、P2P联网金融行业借贷、融资、支付、信用、理财等业务体系。互联网金融业务留意领悟团队协作的重要性，让学生在毕业前完成“人非手”的转化。〔一〕众筹在众筹融资模拟实训中，共分为嘉奖众筹和股权众筹两大方面。6-8以及四个运营部门：工程组、信息组、审发货、尾款申请等操作。以个人为单位进展工程投资。重点在于小组对股权众筹工程商业打算书的编写，为附件，筛选投资人，模拟经营等。个人投资者则可以在股权众筹平台中对优秀8深圳典阅科技深圳典阅科技10工程进展投资。的工程融资实践力量和团队协作力量。〔二〕P2PP2P网贷模拟实训系统是一款专业P2P积存扎实的岗位技能。P2P习内容，提高就业竞争力。〔三〕第三方支付第三方支付盈利规章，增加学生岗位实战技能。CEO信息公告岗、客服岗、理财产品岗和风险掌握岗等多个岗位角色。在第三方支付平台模拟运营中，每个小组代表一个虚拟的第三方支付平台。由CEOCEO明；客服岗则可解决用户在使用第三方支付平台中遇到的问题。支付平台由初级运营为高级，上架更多理财产品，猎取更多收益。最终，第三方支付实训结果为第三方支付平台运营成绩。个第三方支付模拟实训又加深了学生的专业认知，提高了学生的专业力量。〔四〕互联网征信信两方面动身，让学生全面了解征信报告的构成及用途，影响征信的因素，优化征信的途径，通过实训练习，提高学生对征信的生疏，全面把握个人征信、企业有效提高学生的团队合作力量。我司开发的互联网征信模拟实训系统承受任务案例的形式对学员进展教学化对征信的理解及应用。深圳典阅科技〔五〕互联网理财8P2P理财学问、财务比率分析、理财规划和理财技能。其中，理财理论学问客观题主要考察学生对各个理财产品的名称、种类、风险类型、投资技巧的了解和把握，最终，依据不同客户的资产状况、风险承受等级以及理财规划目标，去选择适合的理财产品。帮助学生了解和稳固理财产品的相关学问，树立正确的理财观念，培育理财意识和理财规划分析力量。12深圳典阅科技〔六〕实训成绩个学生的成绩及成绩详情。1314深圳典阅科技六、场景互动〔一〕众筹路演演练6之后选取优秀商业打算书于工程成果展现区展现，具体流程如下：PPT，依据抽签排序，依次在众筹投资人可依据工程评分表对众筹工程点评。工程路演环节，主要分为以下四个步骤：嘉宾〔投资人〕提问环节，时长5分钟；投资人对工程进展点评；工程方与投资人沟通。〔二〕征信实景演练征信实景演练，在众筹路演区中进展，将班级学生分为三人一组的团队，分实业务办理流程进展实训模拟演练，岗位角色扮演内容如下：15深圳典阅科技征信实训实景演练录入岗录入岗审核岗增信岗针对客户征信信息进展系统录入

依据录入的信息，学生对之进展审核、评分

针对客户征信审核不通过、征信扣分等状况进展优化增信处理〔三〕第三方支付平台演练6台岗位模拟。第三方支付平台的岗位角色分别有：CEO、营销岗、信息公告岗、LOGO。在第三方支付平台模拟运营中，每个小组代表一个虚拟的第三方支付平台。由CEOCEO明；客服岗则可解决用户在使用第三方支付平台中遇到的问题。支付平台由初级运营为高级，上架更多理财产品，猎取更多收益。第三方支付平台运营领先完成的团队可在互联网支付体验区中体验互联网些应用场景。〔四〕互联网理财模拟演练深圳典阅科技深圳典阅科技16财方案进展总结。案例如下：80005户型的房子，怎么样制定家庭的理财目标和资产比例？并按组上台展现小组谈论结果。依据案例中未给出的信息，小组成员可以参照自己身边真实的家庭状况进展补充，由组长记录要点。下，运用所学学问为王先生制定家庭的理财目标和资产比例〔10〕。第三步：由组长代表小组发言，发表自己小组对王先生的理财建议。〔答案不唯一，言之有理即可〕较大的投资，例如股票，固然这局部投资的风险也就相对较高。区中。七、教学安排互联网金融企业中的岗位竞争力。际需要调整课实训周期，重点针对进展实训周、实训月的实习。第一天〔P2P〕时间上午9:00~9:45实训课程 备注讲解互联网金融概念、互联网金融实训的流程、意义等9:55~10:40P2P的我要理财模块11:00~11:45P2P的我要理财模块下午14:00~14:45P2P的借贷审核模块14:55~15:40P2P的借贷审核模块15:50~16:35P2P的我要借贷模块16:45~17:30P2P的我要借贷模块其次天〔互联网征信〕上午9:00~9:459:55~10:40了解生疏互联网征信概念生疏互联网征信个人征信模块11:00~11:45练习个人征信模块习题下午14:00~14:45生疏互联网征信企业征信模块14:55~15:40练习企业征信模块习题15:50~16:35分组练习个人征信情景模拟案例16:45~17:30分组练习企业征信情景模拟案例第三天〔互联网理财〕上午9:00~9:45讲解互联网理财包含的主要产品与互联网理财实训系统9:55~10:40学习并练习互联网理财投资市场根底学问11:00~11:45讲解互联网理财必备技能下午14:00~14:45理财规划案例分析实训14:55~15:40综合制定理财规划方案15:50~16:35学习互联网理财岗位技能16:45~17:30课程考核与评价〔ppt展现环节〕第四天〔第三方支付〕上午9:00~9:459:55~10:40简要讲解第三方支付的进展生疏第三方支付的实训流程及内容说明11:00~11:45初级平台运营下午14:00~14:45中级平台运营14:55~15:40高级平台运营15:50~16:35商城运营16:45~17:30第三方支付团队评价与总结第五天〔众筹〕上午9:00~9:459:55~10:40嘉奖众筹融资实训内容及流程的讲解嘉奖众筹—分组经营众筹平台、发起嘉奖众筹11:00~11:45嘉奖众筹的工程融资环节下午14:00~14:45股权众筹的实训内容及流程的讲解14:55~15:40股权众筹—创投板工程融资15:50~16:35股权众筹—消费板工程融资16:45~17:30实训成果总结、优秀工程共享八、以赛促教承办方之一深圳典阅科技也是以培育具备创精神与实践力量时代人才为宗旨，帮助高校在互联网金融教育领域的拓展和延长。区，包括三个