计算机网络技术专业职业能力分析报告

0职业力气分析报告三 级 项 目 2.1.1 专业建设机制与人才培养二 级 项 目2.1人才培养模式与课程体系改革一 级 项 目 2 重点专业建设I计算机网络技术专业职业力气分析报告一、指导思想与培育目标指导思想以提高计算机网络技术专业学生的职业实践力气和职业素养为宗旨，提倡以学生为中心的教育理念和建立理论与实践相融合的教学机制，通过具体和综合的职业技术实践活动，帮助学生积存实际工作阅历，突出职业教育的特色，全面提高学生的会计职业道德、职业力气和综合素养。以计算机网络技术就业岗位为导向，适应社会主义市场经济需要，强化实践环节，突出学生的根底理论学问的应用和实践力气的培育，培育高技能应用人才培育目标培育适应社会主义市场经济需要，德、智、体全面进展，具有良好的职业道德和敬业精神，把握计算机网络技术所需的理论学问和业务学问，既能完成计算机网络的组建，又能对计算机网络进展治理，并能胜网络安全治理工作，具有较强的职业技能和较高的综合素养的高级技能性人才。二、培育规格和职业岗位群培育规格政治思想方面宠爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，结实树立社会主义法制观念，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论及三个代表的根本思想，具有爱国主义、集体主义思想和良好的思想品德，具有为社会主义现代化建设效劳、为人民效劳，为国家兴盛而奋斗的志向和责任感；具有恳切守信、爱岗敬业、吃苦耐劳、遵纪守法、团结协作的品德和良好的职业道德。学问构造方面具有中等职业技术层次所需的根底文化学问及计算机网络根底学问，具有从事计算机网络技术行业工作的较为扎实的专业根底学问；把握从事计算机网络技术工作必备的专业技能和相关学问；把握计算机网络的组建；把握计算机网络治理工作的技能；了解我国有关计算机网络治理的方针、政策和法规，以及有关的国际法规和国际惯例，了解相关的专业进展动向。职业力气方面具有较强的计算机网络实践操作力气以及分析和解决实际问题的根本力气；具有娴熟地运用通用计算机网络治理软件解决实际问题的操作力气；具备履行计算机网络治理职责及计算机网络规划的力气；具备确定的职业拓展力气，能够从事建设局网络技术领域的其他相关工作。职业岗位群计算机网络组建、计算机网络治理与维护、网站建设与网页设计、计算机操作与办公自动化、计算机程序设计、计算机安装与修理、计算机多媒体制作与图形图像处理三、力气培育目标分析1.职业行动领域分析计算机网络技术专业成立了人才培育方案制定工作领导小组，并派遣教师到企事业单位及其相关部门进展岗位调研，经过争论与提炼，归纳出以下计算机网络技术行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域。1。1计算机网络技术行业的典型工作任务以及与其对应的职业行动领域主要职业岗位群网络治理

典型工作任务局域网建设及维护和维护数据维护和备份进展编辑、更维护；的收集、编辑、更；对网站专题、栏目、频道提出可筹划实施；，重要活动及人物的采访；帮助开展网络推广工作

职业行动领域计算机网络治理网络规划设计岗位群

典型工作任务施工前与客户的沟通；工程后续的维护以及技术培训正确流转，关心与回访客户

职业行动领域计算机网络综合布线计算机网络信息技术支用户故障排查用户技术培训以及用户访问客户需求调研网站编辑

及运营维护，网站推广网站框架设计、美工信息，图片制作收集和处理官方平台的反响信息优化工程依据客户需要对客户进展培训软件维护及远程升级

网页设计与制作网站编辑更终端维护

信息安全扫描、评估与修复 计算机网络信息安全操网络安全设备常态检查 作信息安全管控流程专业力气目标分析根本力气根本素养、计算机操作力气、沟通与团队协作力气专业力气计算机网络设备选购力气、网络设备安装与配置力气、效劳器治理力气、网络综合布线力气、保护网络安全力气、网站建设力气拓展力气自主学习开拓进取、较好的分析问题与解决问题的力气、职业生涯规划力气和社会适应力气专业学习领域分析在构建学习领域时，首先依据职业行动领域转化形成了计算机网络技术的专业学习领域；其次基于学生根本力气的培育以及专业学习领域平台的搭建，设计了系统治理领域、网络治理领域和售前售后技术支持领域，另外考虑学生的职业生涯的可持续进展，设置了拓展学习领域，培育学生2。2与职业行动领域相对应的专业学习领域及主要课程设置职业行动领域

计算机网络根底

主要课程设计计算机应用根底计算机网络设计计算机网络技术根底网络设计与实施 计算机网络治理网络治理与维护 网络设备维护网站建设与治理 网站开发

AUTOCAD绘图软件计算机应用根底网络设备配置网络安全综合布线与网络工程WindowsserverDreamweaver网页设计HTML语言动态网站开发ASP.NET效劳器治理计算机根本操作网络安全治理 网络安全技术 配置效劳器治理网络安全技术网络布线施工 网络综合布线

网络布线施工AUTOCAD绘图软件素养、力气、学问构造分解〔3〕3素养、力气、学问构造分解素养 力气 要求 课程模块 及手段宠爱祖国，爱岗敬业，诚宠爱祖国，爱岗敬业，诚体育到达信专业，具有良好的抗挫折育及心理素养教体育熬炼合心理素养，安康体魄具备娴熟的计算机操作育等计算机文化基格标准取得全国与应用力气、具备网络应用础、数据库应用、计算机等级力气计算机网络根底证书基基本 计算机本素能 操作力气质力沟通与

具有确定的语言沟通、交 小组分工与协团队协作 考核合格流和团队协调力气 作完成工程模块力气计算机 计算机网络基

考核合格能够针对不同工程选择 实训合格实网络设备 础计算机操作能相应网络设备 习鉴定实习选购力气 力网络设 网络设备配置能够独立完成网络设备

报告备安装与 技术计算机操作 取得计算的安装与配置配置力气 力气 机网络治理员证书考核合格专 专 效劳器 网络效劳，业素业 治理力气保证网络效劳正常使用能质力网络综 能够独立完成网络布线合布线能根本工作，协调完成小型布力 线工程保护网

Windows服务实训合格取器治理计算机操得计算机网作力气 络治理员证书考核合格网络综合布线、实训合格实计算机操作力气 习鉴定实习报告考核合格

能够保护网络安全，保证 网络安全技术、实训合格实网络安全稳定使用 计算机操作力气 习鉴定实习报告网站建 能够独立完成网站建设， 设力气 对网站有更操作力气 机操作力气

素养 力气 要求 课程模块 及手段职 业综展

能够依据职业需要进展自主学自主学习学问、技能、习开拓进 进取，从而达取 工作岗位较好的

课程学问扩展模块

考核合格合素能质

分析问题通过查阅相关资料，能够进 课程小组