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文档简介
Unit2Whattimedoyougotoschool?SectionB2a-2c123熟练掌握本节课的重点单词、短语和句型。either...or...,lotsof,quickly,begoodfor通过小组合作探究交流,增强听、说、读、写综合运用语言的能力。使学生自身的生活能力和辨别能力得到提升,并结合自己的生活实际,创建一份健康的生活习惯。LearningAimsgotobedearly__eatice-cream__playsports__eatquickly__takeawalk__eatvegetables__Check﹙√﹚theactivitiesyouthinkarehealthy.√√√2a√Pre-readingscanningScan2b,thenanswerthefollowingquestions.1.Whataretheirnames?2.Whoishealthier(更健康)?
TheyareTonyandMary.
Maryishealthier.√自主学习1FastReading
Hi!I’mTony.Idon’tliketogetupearly.Inthemorning,Idon’thavemuchtimeforbreakfast,soIusuallyeatveryquickly.Forlunch,Iusuallyeathamburgers.Afterschool,Isometimesplaybasketballforhalfanhour.WhenIgethome,Ialwaysdomyhomeworkfirst.Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.Attenthirty,IbrushmyteethandthenIgotobed.2b,Readandcirclethehealthyactivities.(2munites)
Fastreading
Maryismysister.Sheusuallygetsupatsixthirty.Thenshealwaystakesashowerandeatsagoodbreakfast.Afterthat,shegoestoschoolateightthirty.Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.Afterlunch,shesometimesplaysvolleyball.Shealwayseatsice-creamafterdinner.Sheknowsit’snotgoodforher,butittastesgood!Intheevening,shedoesherhomeworkandusuallyswimsortakesawalk.Atninethirty,shegoestobedTony_________________________________________________________________________________________________________________________________________UnhealthyhabitsHealthyactivitiesgetsuplate2cWritedowntheunhealthyhabitsofeachperson.Thenthinkofhealthyactivitiesforthem.
eatsbreakfastquicklyeatshamburgersforlunchgoestobedlatePlaybasketballDohishomeworkfirstMary__________________________________________________________________________________________________________________________________________getsupearlyeatsagoodbreakfasteatslotsoffruitandvegetableseatsice-creamswimsortakesawalkTony'sDailyRoutineat8:00______________1atnoon___________________3intheevening________________5at8:30___________________2afterschool______________4at10:30________________6getsupgoestoschooleatshamburgersplaysbasketballfor
halfanhour
eitherwatchesTVorplayscomputergamesbrushesteethandgoestobedIntensiveReadingJackeatseitherhamburgersorsandwichesforlunch.either…or…意为“或者……或者……”连接两个并列名词、代词或句子成份。当either…or…连接两个名词作主语时,谓语动词的时态和数应与最近的一个相匹配。
He______watchesTV__playscomputergamesintheevening
eitheror
Eitheryouorhe____(go)toschool.goes精讲点拨______goestobed_________8:3012:009:306:30AMPMgetsupReadingandcompleteMary'sdailyroutine.____________Marygetsupatsixthirty.goestoschooleatsluncheatsice-creamMarygoestobedatninethirty.Maryeatslotsoffruitsandvegetablesforlunch.afterdinnerMarygoestoschoolateightthirty.Maryalwayseatsice-creamafterdinner,WordsandPhrases
lotsof:大量;许多(=alotof)后接不可数名词或可数名词复数形式。Studentsshouldeatlotsofhealthyfood.taste:尝起来,后接形容词。Ice-creamtastesgood,butitisn'thealthy.精讲点拨⒈起床早
2.刷牙
3.洗澡
4.吃地快
5.大量水果和蔬菜
6.对…有好处
7.有大量时间
8.先做作业9.吃一顿丰盛的早餐10.持续半小时11.尝起来很好12.散步13.或者…或者getupearlybrushone’steethtakeashowereatquicklylotsofvegetablesandfruitbegoodforhavemuchtimetodosth.d
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