学校心理讲座3.11

学校工作中的心理健康教育孙晓青

中学心理高级教师，教育硕士，国家二级心理咨询师，华师大心理认知科学学院兼职导师，浦东新区心理学骨干教师，上海市上南中学专职心理教师。多年从事学校心理辅导工作，多篇论文和个案发表于《心理辅导》、《新闻晨报》、《新闻晚报》、《家庭教育时报》、《中小学心理健康教育》等报刊杂志，出版有散文集《春江吟草》和心理学读本《青春心语》。参与上海教育电视台《家教天地》栏目的撰稿和摄制。Email:sunxiaoqing90@163.com个人“魔灯”：百度/上海市上南中学网站/上南魔灯/上南教育特色项目魔灯/紫罗兰的天空---孙晓青魔灯欢迎光临紫罗兰的天空一、基层学校的心育工作开展二、棘手的校园心理问题三、构建阳光、和谐校园的策略四、教师的自我心理保健一、基层学校的心育工作开展二、棘手的校园心理问题三、构建阳光、和谐校园的策略四、教师的自我心理保健一、基层学校心理健康教育工作的开展服务——学校心理健康教育可持续发展的动力服务学生，服务教师，服务社区关键领导重视教师敬业二、棘手的校园心理问题学校教育：功利主义（浮躁浅薄、急功近利）、专制主义（扼杀个性，奴化教育）、训练主义（制造工具、剥夺人性）、科学主义（貌似科学、堂皇迫害）、技术主义（专讲技巧、反复操练）家庭教育：独生子女的教育问题日益显现。长期的集家庭宠爱于一身，加上学校家庭的两点一线，使孩子的成长过程十分单调，过度自我的同时，又严重缺乏挫折教育和自我心理调适能力的训练，稍有碰壁，就难以承受，不善于排解内心负面情绪。每当惹了祸，总有成人来为其“买单”，也让孩子欠缺责任心和同理心。二、棘手的校园心理问题1.竞争压力下的集体焦虑2.家庭教育的缺失和异化3.社会转型时期的教育难题4.意外突发事件的应急处理阳光、健康的心态源于强大的社会支持系统阳光、健康的心态源于愉悦的校园工作环境环境是优美的。（多彩、文化）设施是友善的。（人性、安全）管理是到位的。（服务、便捷）同事是可亲的。（尊重、关怀）学生是可爱的。（阳光、团队）工作是愉快的。（渐进、成功）三、构建阳光、和谐校园的策略1.环境宽松

和谐校园，需要环境优美，更需要人文关怀。让老师心情舒畅地工作，让学生健康愉快地成长。2.沟通顺畅3.心理气场心理游戏——最佳配对

倾听的“倾”字，我原以为就是表示身体向前斜着，用肢体语言表示关爱与注重。翻查字典，其实不然。或者说仅仅作这样的理解是不够全面的。倾听，就是“用尽力量去听”。这里的“倾”字，类乎倾巢出动、倾箱倒箧、倾国倾城、倾盆大雨……总之殚精竭虑毫无保留。可能有点夸张和矫枉过正，但倾听的重要性我以为这是一个人心理是否健康的重要标识之一。人活在世上，说和听是两件要务。说，主要是表达自己的思想情感和意识，每一个说话的人都希望别人能够听到自己的声音。听，就是接收他人描述内心想法，以达到沟通和交流的目的。听和说像是鲲鹏的两只翅膀，必须协调展开，才能直上九万里。——毕淑敏聽

《窗边的小豆豆》

日·黑柳彻子著

在上南校园里，老师和学生既可以方便的和校长面对面交流，也可以通过“校长信箱”、“上南论坛——与校长面对面”、“教师说吧”等多种形式反映心声。打开“上南论坛——与校长面对面”栏目，会发现有600多条帖子，三分之一的帖子都涉及到敏感的学生与学校、学生与教师之间的各类问题。有的学生直接指名道姓，有的家长措辞严厉。校长总是以他委婉的语气、得体的措辞、快速而有效的行动巧妙地化解了矛盾，使问题得以处理。有老师满面沮丧甚至哭哭啼啼地来到校长室，总能够心情舒畅、面带笑容地离开；学生们情绪激动甚至骂骂桑桑地来到校长室，总能够被校长晓之以理，动之以情地说服，最后和颜悦色地满意而去。每两周，学生与校长面对面交流一次班主任教师说吧活动，与校长面对面交流庆祝教师节教师说吧特别活动，高级教师座谈会三、构建阳光、和谐校园的策略1.环境宽松2.沟通顺畅3.心理气场班级中的心理健康教育任课教师的学科渗透

学科渗透尊重、鼓励、信任学生激发学生的学习动机调整学习目标和学习心态改进学习策略和学习方法将心理学原理与学科知识的渗透、结合

由班主任自杀引出的教师工作压力问题中新网南昌2013年9月14日电江西省抚州市临川二中14日发生一起命案，该校高三学生雷某因不满班主任孙某的严格管理，产生积怨，将其杀害致死。案发后，江西抚州临川区警方、教育主管领导赶到案发现场，安排案件侦破和缉凶工作。嫌犯在逃，警方正在全力追捕。江西抚州一名高三学生将班主任杀死2014年11月13日晚间，华东政法大学女学生被批后持热水泼教师2014年12月4日中午，上海宝山区通河中学发生一起高二学生伤害英语女