《人民的名义》观后感

第《人民的名义》观后感

【篇一】《人民的名义》观后感

每一位**反腐倡廉警示教育片《人民的名义》都会受到一次深刻的思想教育，下面谈谈我的深刻体会：

电视剧《人民的名义》讲述了因工厂拆迁、企业经济纠纷而暴露的一桩特大**腐败案件，检察官侯亮平的调查行动为主线，以错综复杂的官场关系和贯穿始终的“一一六”事件为辅线，抽丝剥茧、层层递进，最终一网打尽一连串的利益集团。

通过一系列触目惊心、触目惊心、触目惊心的典型腐败案件，深刻揭示了建党以来加强党风廉政建设的严峻形势和重要性。通过**这些腐败分子的典型事例，使每一位党员干部及职工都接受了一次思想洗礼，深刻领悟到：要走好自己的人生之路，仅靠党纪国法的约束是不够的，必须靠自觉、靠严格自律，保持严谨的生活态度和生活作风，要“慎微”，要“慎独”。

同时，让人们从心灵上受到震撼，从心灵上得到净化，筑牢道德、纪律和法律防线，正确对待权力，正确把握人生。

权力是一柄双刃剑，自己手中的权力既可成为为人民服务、为企业服务的工具，也可成为毁伤自己的利刃。对于那些无能为力的人来说，即使他们在各种不**的**面前有勇气，他们也往往没有勇气；即使他们有勇气，他们也往往缺乏付诸行动的条件。但对党员和领导干部来说，在老百姓眼里困难的事情，可能就容易多了。

这样，当他们从人民赋予的权力中受益于个人或小团体时，权力就会开始侵蚀他们。但是，“法网恢恢，疏而不漏”，“手莫伸，伸手必被捉”。

在历史上和现实中，多少人自以为手段高明，自以为手中的权力和强大的后台可以充当“保护神”，最终却都难逃被押上审判台的下场，被永远地钉在耻辱柱上。

今天，随着社会道德目标的不断变化，在腐败犯罪的道路上，一些人不断走到翻身、掉队、重蹈覆辙的地步。一个重要原因是缺乏自我意识和思想裁军。**反腐警示教育展结束后，我再次认识到自律和自律的重要性。在改造客观世界的同时，也不能忘记改造主观世界。

面对权利和**，要用知识武装自己，在思想上、行动上、作风上立党为公、执政为民，自觉理顺与人民群众的关系。邓小平同志早就指出：“我们忙于事务，不注意学习，容易陷入庸俗的事务主义中去。

如果你不注意学习，忙于事务，你的思想很容易庸俗化。如果我们想变坏，那么思想的庸俗化是一个危险的起点。”前人教诲语重心长，实实在在地是给我们敲响了警钟!

“兢兢业业，如霆如雷。”这是我国最早的诗歌总集《诗经》中的句子。“兢兢”，是谨慎小心的样子;“业业”，是诚惶诚恐的样子。

兢兢业业，就是一种极端负责、生怕有什么闪失的生活态度和工作态度。高度自觉的“自警”精神，是全党同志和全体人民思想道德的修养上都不可缺少的品质，“自警”精神是抵御**的**，“自警”精神是保持廉洁清正的最后屏障，“自警”精神是平衡权利与责任的天秤。天下事无不成于节俭而败于奢糜。

我们要在工作中兢兢业业，时刻自警，增强自律，进一步开展好工作。

**了“人民的名义”电视剧后，作为一名普通的共产党员，我深受教育，也有几多感慨。是的，党员干部也是人，他们会有私欲。面对私欲，每一个党员干部都要时终保持清醒的头脑，始终认清一个党员的责任，完成党赋予的使命。

作为一名党员领导干部，在实际工作生活中，应该怀着敬畏和感恩心理，围绕“权、利、廉、责、德”五个方面，时刻自我警醒，时刻自我约束，始终坚持“清清白白做人、干干净净做事”,做一个领导干部。

作为一名国家干部，如果你不打扫身体，不自律，你最终会得到原来的结果。曾多次将国家和人民的财产装进自己的口袋的袁学林所说“后悔了，我的心在流血”，这就是一个典型的反而教材，此时此刻，毁掉的是他自己的前途，而痛心的是我们的党和人民，我们每一个党员干部千万不要让利欲熏昏了头脑。

【篇二】《人民的名义》观后感

这是一部未播先红的剧，播出前就被贴以“周梅森担任编剧”、“史上最大尺度反腐剧”等标签，播出后更是以“老戏骨聚官场齐飙戏”、“情节力度与尺度兼并”等大红网络。的确，文艺当与时代同行，自从党的十八大以来，反腐败成为中国政治舞台的重要内容，也成为牵动人心的时代命题。

全剧有三行。一是检察机关办理的重大腐败案件，体现了腐败对人民群众的危害。这种伤害是赤裸裸而又深刻的，正如剧中李达康书记的一句话：“以前是人民不相信**会做坏事，现在是人民不相信**会做好事。

”反腐之初，人们的都觉得这又是一场走形式，一阵风而已，随着党风廉政建设和反腐斗争的深入推进，反腐已成高压之势，“老虎”“苍蝇”一起打。剧中因腐败滋生的问题而伤害人民的利益比比皆是，从大风厂工人股权被假证明卖出，上访大厅接待窗口设计问题，利用不正当手段压榨和伤害人民，让观众触目惊心，编剧用艺术化的手法将反腐与腐败有张有弛地表现在大荧幕。

第2条线是政治生态、官场生态的清理重塑，沙瑞金到汉东省任省委书记，之后着手清理、重塑汉东省政治生态，在这条线中可以清晰直白地看到各个阶层之间**的明争暗斗相互勾结，大尺度地把当前社会的敏感话题、热点事件、官场生态、干部的选拔任用、公安检查的办案、以及**部门之间和上级**与下级**、**与企业、官商之间、官民之间的点点滴滴细腻地展现在公众面前。

第3条以郑西坡为代表的包括获得陈岩石等老同志支持的下岗工人，生活在汉东***结、腐败高发的环境下，他们的生存、挣扎与反抗。

“以史为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以知得失。”这些现身说法的罪犯，用他们声泪俱下的忏悔，用他们对自由和家庭的渴望，给我们实实在在的敲响了警钟。一旦私欲膨胀，利益欲望强烈，权力就会成为埋葬自己的坟墓。

一旦放松警惕，心存侥幸，罪恶就会如洪流一般将自己吞噬。

【篇三】《人民的名义》观后感

刚刚看完《人民的名义》这部电视剧，最后落网的老狐狸高育良在束手就擒前对自己的学生说的最后一句话是“下课”。全剧看下来竟是这个情景使我感触最深，我不禁重新审视起这个亦正亦邪的高老师来，他究竟是不是个好老师？他桃李天下，培养的学生在业务能力方面个个都是能手精英；而他又利欲熏心，晚节不保，最终被自己的得意门生送进监狱。

借这位高老师身上的“贤”与“不贤”来谈谈我认为的好老师。

首先，一个好老师必须要有爱。有博爱之心，有公平对待学生的博爱之心。没有爱心，就无从谈起自己是否热爱自己的学生，而且一切不是建立在爱心基础上的教育就不能说成是成功的教育。

因此，在任何一个教育教学过程中，教师都不能缺少的是自己深深的爱，因为有爱就有教育。平等对待每一个学生，不歧视，正视每一个学生的差异。要相信每一个学生都有长处和不足，不能只看到学生的短处，要多发现学生的长处，抱着一种“以事论事”的态度看待学生。

也许学生们在文化课上的表现不是很好，但体育馆里很可能会看到他矫健的姿态。

其次，一个好老师必须要渊博，渊博的学识才能打造一个老师的个人魅力，高老师之所以能培养出如此优秀的学生，我想跟他本身渊博的学识是密不可分的，他在讲台上的挥斥方遒，意气风发都以此为基础。俗话说：老师要给学生一碗水，就得有一桶水。

因此，学问高深，知识渊博，见解新颖，语言幽默都是征服学生的利器。就和追星族模仿偶像穿衣打扮一样，学生对老师的尊敬仰慕将转化为对学***趣和对知识的渴望，教师在课堂上的信手拈来和游刃有余将会引起学生的主动钻研和融会贯通。

其次，一个好老师必须要智慧。智慧不等于聪明。教师的智慧是教育的智慧，是与学生沟通的智慧。此剧中，对待侯亮平和祁同伟，高老师采取的是完全不同的相处模式，教师要教育的是一个个独立的有思想的个体，不是把简单的把水倒进碗里的过程，因此，教育的智慧是如何引导管理学生。

用地讲究因地制宜，育人则讲究因材施教，为了让为一位学生发挥其主观能动性，我们必须运用不同的可行的教学和管理方法。教育智慧是一个很大的范畴。就连高育良的老师也做不好。我们年轻一代应该努力学习。

最后，一个好的老师必须以身作则。高老师最终教育出了一个个“海瑞”自己却最终落得下狱的下场，也就因为不能以身作则吧！教育讲究言传身教，讲究潜移默化，讲究春风化雨，讲究耳濡目染。

19世纪**教育学家乌申斯基认为“教师个人的范例，对于青年人的心灵是任何东西都不可能代替的最有用的阳光”，无独有偶，我们的思想家、教育孔子也有云：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。身教重于言传，言传的效果需要身教来保证，尤其对于大学生来说，老师的地位非常崇高，那么身处这一崇高地位的我们影响学生思想和心灵的作用已经远远超过了简单地教授知识。

子曰“见贤思齐焉，见不贤则内自省也”，通过《人民的名义》这部剧，让我意识到，在平凡的一线岗位上，要自省自学，争做一名合格的党员，争做一名人民的好教师！

【篇四】《人民的名义》观后感

《人民的名义》播出后在豆瓣上的评分维持在9分以上，这对国产剧来说，绝对是罕见的。

它号称中国版《纸牌屋》，将反腐剧和政治剧合二为一，还原了中国官场现状的很多规则和特点。

总制片人兼导演李路认为，艺术作品源于生活，但高于生活。必须进行艺术加工，剔除粗细材料，去伪存真。“剧中确实有不少情节是借鉴了现实案例，但是反腐剧不是为了展示腐败，而是为了反映腐败给社会和人民带来的伤害，给大家以警示和启发。”

国家廉政制度是一项系统工程，各种体制机制相互作用。而我国现实中还存在政治制度空转、监督体制缺位的现象，人大、政协的地位作用还未能充分体现。

有学者总结中国官僚腐败的根源集中体现为两个不对称性：一是权力不对称性，指的是公共权力和制约、监督公共权力的力量的不对称性;二是信息不对称性，指的是由于腐败隐秘、敏感特性而造成的腐败者和反腐败机构所掌握的信息的不对称性。[幼儿教师教育网YJs21.COM]

权力不对称和信息不对称的结果就是腐败。

解决权力和信息不对称问题，需要**重新认识和定位公共权力，公共权力必须受到