贵阳市初中学业水平考试体育考试

贵阳市初中学业水平考试体育考试实施办法（试行）为贯彻落实《中共中央、国务院关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》（中发〔2007〕7号）、《贵州省教育厅关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（黔教基发〔2017〕214号）以及《贵阳市教育局关于高中阶段学校考试招生制度综合改革试点工作的实施意见》文件精神，促进学校体育工作开展，增强学生体质健康，特制定本市初中学业水平考试体育考试（以下简称“体育考试”）工作实施办法。一、目的和意义实施体育考试要以全面贯彻党的教育方针，坚持学校教育要树立健康第一为指导思想，按照“促体质、长技能，养习惯、塑品格，减负担、提质量，重公平、有特色”的工作思路，以学生发展为中心，引导学生积极参加体育活动，激发运动兴趣，培养终身体育意识，推动学校完成《中小学体育与健康课程标准》，充分发挥体育与健康学科在培养学生核心素养中的作用，增强学生的运动能力，养成良好的生活习惯，改善学生的体质健康水平，促进学生德智体美劳的全面发展。二、改革原则（一）坚持以人为本与尊重规律相结合的原则以落实立德树人为根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，按照青少年生长发育、动作、能力发展的规律和特点进行设计，遵循学校体育教学规律和学生成长规律，在学生体质健康发展的关键期给予最适宜的运动刺激，有效促进学生生长发育和增强学生体质健康，为学生身心全面发展和适应社会生活奠定基础。（二）坚持过程和结果相结合的原则围绕学生体育学科核心素养框架体系，优化体育考试项目，采用统一现场考试与体育综合素养评价相结合的形式，注重过程性引导，对学生体育精神、运动实践和健康促进维度进行更加科学、全面的设计与评价。（三）坚持全市统筹与属地实施相结合的原则市教育局负责全市体育考试的统一领导、统一组织、统一监督及统一管理，制定全市体育考试方案、统一举行考务工作培训、统一考试设施、设备及场地标准。各区(市、县)教育局具体负责体育考试的组织实施，制定体育考试实施、管理和监督办法，确保体育考试的顺利进行。（四）坚持公开、公平、公正与监督问责相结合的原则按照“公开、公平、公正”原则，严格考试各环节的监督，建立合法、科学、合理的体育考试监考制度，免试、缓考、补考、公示、查询、监督等制度，进一步提高体育考试的科学性、规范性、公平性。（五）坚持减负与提质相结合的原则为配合贵阳市高中阶段学校考试招生制度综合改革，对考试项目和时间进行调整，将体育考试分为三年进行，缩短考试时间，以减少学生特别是初三年级考生学习压力，减轻学生学业负担，同时注重学校体育活动开展，加强体育课标研读和课程管理、强化教研，加强学生日常锻炼，完善评价体系，提高体育教学质量。（六）坚持课程标准与学校特色相结合的原则鼓励学校在国家体育与健康课程标准要求开设的体育项目外，立足实际，因地制宜，开设具有地方特色的民族传统体育、新兴体育项目，纳入课程评价体系，建立科学训练标准，推进校本课程建设，提升学校体育“一校一品、一校多品”建设质量，打造学校特色体育项目。（七）坚持大稳定与小调整相结合的原则根据国家、省、市的有关规定，按照国家考试制度，结合我市高中阶段学校考试招生制度综合改革实际，采用大稳定、小调整的推进方式，稳步推进全市体育考试改革。（八）坚持达标与选拔相结合的原则突出学生主体地位，建立学生体质健康档案，通过大数据手段及时监测学生的体质健康状况，为学生提出体育锻炼指导意见和建议，使学生体育锻炼达到《课程标准》的基本要求。同时结合学生个体差异和不同需求，选择更多有利于提高学生参与的体育项目，优化教学内容，以满足学校人才选拔和学生体育个性化发展需求。三、考试时间从2019年秋季入学的七年级学生开始按本办法进行体育考试。统一现场考试原则上七年级、八年级安排在第二学期6月底前，九年级安排在第二学期4月底前进行统一现场考试。四、结构和分值 体育考试由统一现场考试和体育综合素养评价两个部分组成，总分为50分，体育统一现场考试40分，体育综合素养评价为10分。（一）统一现场考试内容与项目（40分）统一现场考试项目采用1+N的模式，“1”为长跑项目，“N”为其他体育考试项目，分别安排在七、八、九年级的下学期进行，考试项目分为必考和选考项目，项目一经选定后，不得更改，各年级统一现场考试项目如下：1.七年级下学期统一现场考试内容与项目考核项目分值说明第一类项目：长跑（男生1000米、女生800米）5必考第二类项目：一分钟跳绳5必考2.八年级下学期统一现场考试内容与项目考核项目分值说明第一类项目：长跑（男生1000米、女生800米）5必考第二类项目：足球、篮球、排球5三选一3.九年级下学期统一现场考试内容与项目考核项目分值说明第一类项目：长跑（男生1000米、女生800米）10必考第二类项目：立定跳远10必考（二）体育综合素养内容与项目（10分） 体育综合素养评价总分10分，计入学生升学考试总分。分数由三部分组成：学习态度、《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试、学校体育学科学期考试成绩。体育综合素养评价在七年级至九年级进行，共5个学期，分值分配如下：

体质健康学习态度体育学科学期考试成绩合计七年级上学期10.412.4七年级下学期0.411.4八年级上学期10.412.4八年级下学期0.411.4九年级上学期10.412.4小计325101.学习态度（共2分）按照体育课出勤率评定，由任课教师负责。教师要如实记录并根据标准评判成绩。因故不能上课者，家长必须知情同意，并以书面形式递交请假申请。事假需经班主任和体育教师签字同意；病假需持医院诊断证明并经校医、班主任和体育教师签字同意；未履行规定手续者，按缺勤记录。因参加市、区教育行政部门主办或批准的各项活动而缺勤者，按正常出勤记录。每个学期的满分为0.4分，5个学期共2分，等级标准及对应分值如下：

出勤率98%≤X98%＞X≥85%85%＞X≥70%70%＞X等级优秀良好及格不及格对应分值0.40.30.202.国家学生体质健康标准测试（共3分）按照《国家学生体质健康标准（2014年修订）》测试成绩进行评定，成绩结果需公示。学生每参加1次测试计1分，未参加计0分，完整参加七、八、九年级测试，即可获得3分（满分）。3.学校体育学科学期考试成绩（共5分）根据《义务教育体育与健康课程标准》初中教学要求进行教学效果评价，由任课教师负责，内容包括：田径、体操、球类，新兴体育、民族民间传统体育等学校特色项目。将新兴体育、民族传统体育项目作为体育综合素养考核内容的学校需将考核方案与考核标准上报市教育局，经批准后方可执行。每学期满分为1分，5个学期共5分。体育学科学期考核成绩由单元考核成绩组成，在期末进行综合评定。学生学期考核成绩为各单元考核成绩的平均数。单元考核和学期考核的成绩均采用百分制记录。采用10分制评分的项目，评分完成后，要转化为百分制。小数点后的数字非“0”时，按照“四舍五入”的原则处理。根据学期考核的百分制成绩确定评价等级，并根据评价等级确定考核得分。每学期等级标准及对应分值如下：考核成绩85-100分75-84分60-74分59分以下等级优秀良好及格不及格对应分值10.80.60.4以下五、成绩报送统一现场考试由市教育局及市招考中心联合成立体育考试领导小组负责实施负责全市体育考试的统一领导、统一组织、统一巡视监督及统一管理。制定全市体育考试方案、统一考务人员抽调原则、统一考试设施、设备及场地标准，统一举行考务工作培训。考试结果数据利用区块链技术将实时自动上报。每年现场测试结束后书面成绩经区（市、县）教育局汇总，并由现场测试负责人和体育考试领导小组负责人签字确认后，一式三份，一份留区（市、县）教育局，一份送区（市、县）中招办，一份报送市招生考试管理中心。体育综合素养的考核成绩由学校负责评定，评定结果公示无异议后，经校长签字并加盖学校公章，一式三份，一份留各区（市、县）教育局，一份送区（市、县）中招办，一份报送市招生考试管理中心。六、特殊考生的考试及成绩评定（一）因残因病考生免考或缓考的规定1.因残疾、伤病免修体育课且不能参加体育考试的考生，均应办理免考手续。由考生及其家长向考生所在学校提出申请，填写《贵阳市初中毕业生残疾或伤病免予体育考试申请表》，并提供具有资质的伤残等级鉴定机构或本市三级医疗机构证明。由学校初审，报区（市、县）体育考试领导小组统一审核并备案，申请表及审批材料存入学生档案。上述考生如身体健康状况好转，准备参加体育考试，须由考生及其家长提出书面申请，附本市三级医疗机构出具的相关证明，经学校和区（市、县）体育考试领导小组同意后，方可参加体育考试。2.因考前或临场发生伤病等特殊情况不能参加体育考试的学生，由学生本人提出书面申请，经学校或考点负责人签字同意，可予以缓考。但已经完成的考试项目有效成绩保留，未参加的考试项目应另行补考，补考仅限一次，补考时间，原则上安排在体考结束后一周内进行。如因伤病仍不能参加补考的学生，须办理免考手续。（二）因残因病免考考生的成绩评定办法1.因残疾并全部丧失运动能力，获准免修及免考的学生，其体育考试总成绩按35分计。因残疾丧失部分运动能力的学生，不能参加单项测试的项目，该单项成绩按满分的70%计算。2.因伤病在七、八、九年级体育与健康课程全程免修及免考的考生，其体育考试总成绩，按学籍所在学校体育综合素养平均分及七、八、九年级统一现场考试满分之和的60%（即24分）加总计算。因伤病在初中阶段部分学期体育与健康课程免修的考生，其免修学期体育综合素养成绩按学籍所在学校该年该学期平均分计算，其它学期体育综合素养成绩按其实际分数计算，如因伤病不能参加的七、八年级或九年级统一现场考试，获准免考后其统一现场考试成绩分别按各年级统一考试满分的60%计算。因考前或临场发生伤病不能参加统一现场考试，缓考后仍不能参加考试并获准免考的考生，其体育考试总成绩，按其体育综合素养评价、已参加统一现场考试项目实际分数、未参加项目满分的60%加总计算。（三）对因残因病免考考生的认定体育考试领导小组须对因残、因病申请免考的考生提出的申请事由组织医学专家进行统一审核，通过审核的考生名单须进行公示，并申请及认定材料留档备查。（四）外地就读回贵阳考试和本市户籍往届初中毕业生及跨区报考学校的考生具有本市户籍，在外省市就读且初中毕业回贵阳报考的考生，以及本市户籍往届初中毕业生，应提供其在外省市就读学校或在本市原就读学校参加体育教学、健身锻炼活动、实施《国家学生体质健康标准》等评价情况的证明材料，由区（市、县）体育考试工作领导小组，按实际情况计算体育综合素养成绩。同时，上述毕业生须参加本市统一组织的九年级统一现场考试，九年级统一现场考试实际成绩×40/20和体育综合素养成绩之和为考生体育考试总成绩。本市跨区（市、县）报考学校的应届九年级学生，体育统一现场考试在户籍所在区（市、县）参加考试。体育综合素养成绩由学籍所在学校予以评定。七、体育考试的组织与管理（一）统一现场考试的组织实施与管理1.市教育局负责全市体育考试的统一领导、统一组织、统一监督及统一管理，制定全市体育考试方案，统一举行考务工作培训、统一考试设施、设备及场地标准。2.各区(市、县)教育局具体负责体育考试的组织实施，制定体育考试实施、管理和监督办法，选择符合测试条件的场地进行考试，确保体育考试的顺利进行。3.要重视体育考试的安全工作。各区（市、县）政府要召开体育考试工作协调会，明确各职能部门职责，保证考试工作的安全有序高效。考前、考中，各地要做好场地器材的选择及安全检查。考试所用的场地、器材的设置要符合相关要求，保证考生在同等条件下进行考试，确保考试中不发生意外伤害事故。4.为保证体育考试的权威性、严肃性，要严格考试制度，严肃考场纪律，严厉打击各类违纪事件。考场实行封闭管理，考务、监督、巡视人员及考生一律凭证进入考场，其他人员禁止入场。考务人员和监督人员在考试工作中如违反考试纪律，经查实，按有关规定进行处理。5.在考试过程中，如发现考生冒名顶替违规等行为，按有关规定进行处理。（二）体育综合素养评价的组织实施和管理1.学校校长是本校实施体育考试体育综合素养评价的第一责任人，要组织好各项工作，保证测试的公平、公正、公开。2.各校应根据各年级考试内容和项目，严格要求体育教师按照学期教学计划和单元教学内容，在教学结束时对学生进行考核，并就测试标准、方式和结果实事求是地评定，不得弄虚作假，原则由学校组织参与评分。发现违纪违规现象，学校要及时处理。3.学生每项测试成绩应及时告知学生本人，学期结束时，在体育教研组统一组织下对各项考试成绩汇总评定，经教导处确认后，公示评定结果。学年结束前，将评定结果及时上报教育行政管理部门。（三）体育考试成绩的复核与仲裁 考生对学校体育综合素养评价有异议的应在成绩公布之日起3天内向学校提出书面申请，由学校予以复核。考生对统一现场考试成绩有异议的，本人应在测试现场，向学校提出申请，学校审核后向体育考试仲裁小组提交书面申请，由仲裁小组予以复核，逾时不再受理。（四）严格体育考试的监督各级教育行政部门要设立体育考试咨询和监督电话，并在考试现场设立总监考，及时准确地解答考生及其家长提出的问题，正确引导考生参加体育考试，监督检查考试过程。考生对考试工作中出现的各类违规违纪、徇私舞弊、弄虚作假等行为，可直接