新教材与校本教研课件

新教材与校本教研新教材与校本教研1一、校本教研渊源二、课堂组织活动三、注重培养学生的学习策略四、积极采用多元化的评价体系五、多维、立体的教科研一、校本教研渊源二、课堂组织活动三、注重培养学生的学习策略四2

实施“校本教研”的基本途径是教师反思、同伴互助和专家引领，三者相互渗透、相互依赖，是一个不可或缺的统一体。实施“校本教研”的基本途径是教师反思、同伴互3一、校本教研渊源效实的选修课疯狂口语异国风情之介绍新闻英语听力英语阅读与写作效实的早自修大学英语听力新概念英语大学英语泛读走遍美国新闻英语听力多文化沟通一、校本教研渊源效实的选修课效实的早自修4二、课堂组织活动

“特别注意提高学生用英语进行思维和表达的能力”——课标要求

课堂活动是教师实现教学任务与反思的主要平台，因此可以这么说，有什么样的课堂，就会有什么样的学生。我们的课堂十分注重培养学生学习习惯的养成和思维的发展以及演讲技巧的锤炼等。二、课堂组织活动“特别注意提高学生用英语进行51.以话题为主线，单元整体备课，有机整合教材内容以 为例逻辑顺序(单元;阅读)Wildlife指什么Wildlife为什么要保护dodo鸟讲述的是由于人类的滥捕滥杀的悲情故事；miludeer由濒临灭绝到数量增加的动人故事则恰恰说明了人类的温情一面以及国际合作在环保方面的重要性•增删替换等整合许多物种濒临灭绝，由于缺乏食物、栖息地被破坏；环境污染；气候变暖等与人类休憩相关——结论：这一切的罪魁祸首是人类1.以话题为主线，单元整体备课，有机整合教材内容以 62.提炼主题，设计问题，把握语篇以 为例Learningwithoutthoughtislaborlost2.提炼主题，设计问题，把握语篇以 73.培养学生的学习习惯预习作业背诵3.培养学生的学习习惯预习8学习策略小组的形成如何利用学习资源如何在网络上查找资源如何做presentation/dailyreport如何点评如何写作如何开展课外阅读三、注重培养学生的学习策略

授人以鱼不如授人以渔学习策略三、注重培养学生的学习策略授人以鱼9三、注重培养学生的学习策略课外学习资源(resources)Books：seriesofbookworm,chicken'ssoup,NewConceptEnglishMagazines:EnglishLearning,EnglishSalon,EnglishSquare,CrazyEnglishPaper:21thcenturynewspaper,StudentTimesPrograms:CCTV9,Outlook,GrowingPains,FamilyAlbum,BBC/VOA,someEnglishCartoonsbyDisneyWebsites:/en,,

普特英语听力－英语听力的天空学习计划(studyplan)三、注重培养学生的学习策略课外学习资源(resources)10四、积极采用多元化的评价体系展示活动与即时评价Presentation:Wouldyoutrytopresentonekindofendangeredanimalsbydescribing…?Inwhatwayitisgood?Whatshouldbeimproved?2.学期评分期中期末卷面80％平时成绩20％

多一把衡量学生的尺子，就会多出一批好学生四、积极采用多元化的评价体系展示活动与即时评价2.学期评11五、多维、立体式教研

——概况1.快乐的备课组•分工与合作•资源共享•民主的研讨氛围教研组,学校是个大庭院•组内听课与互评•示范课与专家点评•与外界的交流与合作•青年教师的成长•教师的反思与科研教师的动力，只有在合作中才能持续；教师的感情，只有在合作中才能健康；教师的智能，只有在合作中才能激活五、多维、立体式教研

——概况1.快乐的备课组教研组,12我的理解:

校本教研就象一片森林的形成,需要时间、适宜的环境与气候、更需要相互依存的层次感与空间.