统编版语文六年级上册按要求改写句子过关练习（含答案）

统编版语文六年级上册按要求改写句子过关练习（含答案）

按要求改写句子过关练习语文六年级上册统编版

1．按要求改写句子。

（1）老人拄着拐杖，慢慢迈进他那个绿风荡漾的小院。（缩句）

_____________

（2）鹅钻进水里。（扩句）

_____________

（3）人类只有一个地球，我们不能破坏它。（改为反问句）

_____________

（4）张佳同学加入了团体操比赛。（修改病句）

_____________

2．按要求完成句子练习。

①穿上新雨衣去上学，我当然高兴了。（改为反问句）

_____________

②我把雨衣弄得窸窸窣窣响。（用上拟声词写一句话）

_____________

③仿写：美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

美，是_____________，_____________

④听了劳动英雄的报告，同学们激动万分。（改为双重否定句）

_____________

3．按要求完成句子练习。

（1）天空中挂着圆月。（扩句）

_____________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）

_____________

4．根据要求改写句子。

（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（缩句）

_____________

（2）老汉用力把小伙子推上木桥。（改成被字句）

_____________

（3）你还算是个党员吗？（改成陈述句）

_____________

5．按要求写句子。

（1）我是从苍穹坠落在绿茵中的星星。（缩句）

_____________

（2）芳草为我优美的舞姿鼓掌。（改为反问句）

_____________

6．按要求写句子。

（1）草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。（缩句）

_____________

（2）骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。（仿写句子）__，好像_____________

（3）草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）

_____________

7．按照要求，完成句子练习。

（1）那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

_____________

（2）海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。（缩句）

_____________

（3）但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜……作者用“昏沉的夜"象征_____________，同时也表达了一种期盼：既然是夜，终究_________________。下面几个句子中，也表达了相似期盼的是()（填序号）。

①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

②冬天来了，春天还会远吗？

③夜晚是人类的安息日，人的肌体和大脑在黑夜中得到休息。

（4）补充句子。

“_____________，_____________，_________________。”面对困难，觉得无路可走时，鲁迅的这句话会给我们以指引，鼓励我们重整行囊，去开拓进取。

8．按要求写句子。

（1）这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（用加点词语写句子）

_____________

（2）小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。（仿写比喻句）

_____________

（3）饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们演唱了民族舞蹈。（修改病句）

_____________

9．根据要求，完成句子练习。

（1）我的心跳得很厉害。

①改比喻句：_____________

②改夸张句：_____________

（2）联系生活实际，用自己的话说说下列句子的意思。

人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。

_____________

（3）班主任很乐观地说：“我就不信，萌萌同学会不在乎班级的荣誉，中途放弃比赛。"（改为转述句）

_____________

10．按要求完成句子练习。

（1）一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦……（你周围还有哪些事物也在“生长”？仿照这种方式写一写。）

_____________

（2）他记录并聆听了老师在班会上的发言。（修改病句）

_____________

（3）我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。（仿照该句，用一连串的动词写句子）

_____________

参考答案：

1．老人迈进小院。鹅一见了水就连头带尾钻进水里。人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？张佳同学参加了团体操比赛。

【详解】考查句子练习。

（1）本题考查缩写句子。

缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶"，保留使句子意思完整的“主干”部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“拄着拐杖，慢慢、他那个绿风荡漾的"限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是老人迈进小院。

综上所述可以得知本句的主要部分是：老人迈进小院。

（2）本题考查扩写句子。

要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

比如：雪白的鹅一见了水就连头带尾钻进水里。

（3）本题考查陈述句改反问句。

陈述句改成反问句可分为四步:①将陈述句中的肯定词改为否定词。②在陈述句中的添加反问语气词(怎、怎么、难道等)。③在句末添加疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。④将句子梳理通顺。

结合以上方法可以得知本题答案为：人类只有一个地球，我们怎么能破坏它呢？

（4）本题考查病句辨析。

“加入”与“比赛"搭配不当。应该是参加比赛。

故本题答案为：张佳同学参加了团体操比赛。

2．穿上新雨衣去上学，我怎么能不高兴呢？河水哗啦哗啦地流向远方。烈日下的一片阴凉冬天里的一杯热水听了劳动英雄的报告，同学们无不激动万分。

【详解】（1）本题考查将陈述句改为反问句。

陈述句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗"，句末的句号改为问号。

（2）本题考查造句。

解答本题首先要想一想常见的拟声词有哪些。在小学阶段，常见的拟声词有哗啦哗啦、淅淅沥沥、呱呱、汪汪、咩咩、啪啪、叮咚等，再用这些拟声词造句，例如：门外，小狗在汪汪大叫。

（3）本题考查仿写句子。

例句中把“爱”比喻为“白云"和“绿洲”是个比喻句。在仿写时要把“爱"是什么也写成比喻句的形式即可。例如：美是冬日里的暖阳，是夏日里的凉风。

（4）本题考查将肯定句改为双重否定句。

肯定句转换为双重否定句的方法：①根据句子意思，选择恰当的双重否定词；②替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；③删去原句中“很、非常、十分、分外、更加"等表示程度深的词语；④检查改后的句子是否读得通顺。

3．深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。沙地上种着西瓜。

【详解】考查句子练习。

（1）考查扩写句子。

要先找出句子的主干词语，在句子的主干词语前填加合适的修饰、限制词语。还可以抓住句子的主干词语，自己提一些问题，如果回答了提出的问题，也就是在进行扩句。

比如：深邃的天空中静悄悄地挂着明亮的圆月。

（2）考查缩写句子。

缩写句子就是去掉句子中起修饰、限制作用的“枝叶”，保留使句子意思完整的“主干"部分，把句子缩写成一个最简单的句子。去掉“海边的、一望无际的、碧绿的”三个限定和修饰成分，保留下来的主要成分就是沙地上种着西瓜。

4．死亡在逼近。小伙子被老汉用力推上木桥。你不算是个党员。

【详解】（1）本题考查缩句。

缩句就是把长句子，缩短为只留“主干"的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

这里去掉“逼近”前面的修饰“洪水的狞笑声中"，句子可缩为：死亡在逼近。

（2）本题考查改被字句。

首先找到句中的主动者和被动者。这里主动者是“老汉”，被动者是“小伙子"，动作是：用力推上木桥。按照句式：被动者+被+主动者+动作，句子可改为：小伙子被老汉用力推上木桥。

（3）本题考查反问句改陈述句。

方法：1、将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2、将反问句中的反问语气词“怎、怎么、难道、还”等去掉。3、将句尾的疑问词“呢、吗等"去掉。4、问号改为句号。

这里把肯定词“算”改为否定词“不算"，然后去掉反问语气词“还”和句尾的疑问词“吗"，最后问号改为句号。句子可改为：你不算是个党员。

5．我是星星。难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？

【详解】本题考查句型转换。

（1）考查学生缩句的能力。

缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可，去掉修饰语“从苍穹坠落在绿茵中的”即：我是星星。

（2）考查陈述句变为反问句

陈述句改为反问句的方法：

1.将肯定句中的肯定词改为否定词或将否定句中的否定词（改为肯定词（是、能、会等）。

2.在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂"等反问语词。

3.句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。

本题在前面加“难道"，肯定词“为”改为“不为"，句尾加上疑问助词“吗”，再把句末的句号改为问号。修改为：难道芳草不为我优美的舞姿鼓掌吗？

6．羊群就像大花。几只小鸟在枝头鸣叫在歌唱幸福美好的新生活草原人民与远客虽然语言不通，但是却十分亲热。

【详解】（1）本题考查缩句。

缩句就是把长句子缩短为只留主谓宾的短句子，并且不能改变原句的主要意思。

这里去掉“羊群"的修饰词“草地上的”，去掉“大花"的修饰词“绿毯上白色的”，句子可缩为：羊群就像大花。

（2）本题考查仿写句子。

这里用“好像"写一句拟人句。

如：天上的星星一闪一闪的，好像在说悄悄话。

（3）本题考查关联词。

第一句和第二句之间是转折关系，所以选择表示转折关系的关联词“虽然……但是……”“尽管……可是……"等。

如：草原人民与远客尽管语言不通，可是却十分亲热。

7．那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。沙地上种着西瓜。黑暗的现实会迎来黎明的曙光②其实地上本没有路走的人多了也便成了路

【详解】（1）本题考查学生反问句改为陈述句的能力。

反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道……吗？”和“怎能……呢？"等。第三步：否定词改为肯定词，肯定词改为否定词。将本句中“怎么能”改为“不能"，“呢”去掉，“？"改为“。”

那个拉车的不能光着脚拉着车在路上跑。

（2）本题主要考查了缩句。

缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“海边的、一望无际的碧绿的"。

即：沙地上种着西瓜。

（3）本题考查句子的理解。

通过阅读可知，鲁迅梦中梦到的“许多美的人和事”，可当醒来后，面对的仍是原来“昏沉的夜"，这里的“昏沉的夜”并不是指真的夜色，实际是暗喻鲁迅所生存的黑暗现实社会，我要“追回他，完成他，留下他"也表达了一种期盼，夜总会过去，阳光终究会照亮大地。

①何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。出自唐代李商隐的《夜雨寄北》

原文：君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

解释：什么时候我们才能一起在西窗下秉烛长谈，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情。

赏析：秋山夜雨，总是唤起离人的愁思，诗人用这个寄人离思的景物来表了他对妻子的无限思念，表现了作者思归的急切心情。

②冬天来了，春天还会远吗？——雪莱

字面意义：当寒冷的冬天来临时，寒风瑟瑟，万物凋零，给人萧瑟之感。但不要忘了，在冬天之后，就是春天的降临，到那时，阳光明媚，草长莺飞，万物复苏，生机勃勃。

深层含义：出在黑暗、痛苦中的人，不要忘记寻找希望的光明，不要忘记，黑暗之后就是黎明。

③夜晚是人类的安息日，人的肌体和大脑在黑夜中得到休息。——塞·巴特勒

人类在夜晚休息。从句子的意思可以知道，②符合原句的期盼。

（4）本题考查名人名言。

“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话出自鲁迅作品《故乡》。意思是说，只有空想希望而不为其奋斗、追求、希望是不会实现的；有了希望，并且始终如一的追求、奋斗、实践，那么希望才有可能实现。

8．天既美丽又可爱，既温馨又多彩。美丽的彩虹就像一座七彩桥一样高高地挂在雨后的天空。饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

【详解】本题主要考查改写句子。

（1）本题主要考查词语造句。

“既……又……既……又……·"是并列关联词，造句时，需要注意，如：生命既短暂又漫长，既充满艰难困苦又充满快乐。

（2）本题主要考查仿写句子。

“小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。”句子把小花苞比作盘花扣，运用比喻的手法，仿写时，需要注意。如：岸边的华灯倒映在湖中，宛如颗颗宝石缀在湖面之上。

（3）本题主要考查修改病句。

搭配不当，把“演唱"改为“表演”，如：饭后，小伙子们表演套马，摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。

9．我的心里像装了一只小兔子一样，扑腾得非常厉害。我的心跳得快要从嗓子里蹦出来了。这里的“热天"并不是指季节，而是指利于学习知识，利于成长的时间、环境等，主要指青少年时期。“长”不单指身体的成长，年龄的增长，体重的增加，还指知识的积累，认识的提高，我们要趁年少努力学习，不要虚度光阴。班主任很乐观地说，他就不信，萌萌同学会不在乎班级的荣誉，中途放弃比赛。

【详解】此题考查句型转换。

（1）

①改比喻句。

比喻句就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难以理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻体、比喻词。

“我的心跳得很厉害。"可以抓住“跳”找到相仿的事物进行比喻：我的心里像装了一只小兔子一样，跳得非常厉害。

②改夸张句。

夸张，夸张是运用丰富的想象力，为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。

“我的心跳得很厉害。"可以改为：我的心跳得很厉害，快把胸膛都震裂了。

（2）联系生活理解句子。

“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长”这句话出自课文《在夏天里的成长》，其含义是说明人和植物一样，在合适的时间、地点，要