小学体育活动、体育教学安全制度7篇范文

Word版本，下载可自由编辑小学体育活动、体育教学安全制度7篇范文【第1篇】小学体育活动、体育教学安全制度

瘦西湖第三小学体育活动、体育教学安全制度

（一）体育活动：

1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要认真检查

体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修并出示警

示标志。

2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要领，做好示范，指导以及

防护工作，运动前做好各项准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险

的活动，学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织，指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害

事故老师要负责任。

5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

（二）体育教学：

1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项，准备好必要的安全防范措施，

严格实行体育用具使用前的安全检查。

2、学生必须遵守课堂常规，按时上课，听从指挥，不迟到早退。

3、上体育课任课教师必须穿运动服，球鞋。

4、认真做好准备活动。

5、学生要听从教师指导，学会正确的运动技术和自我保护。

6、体操练习要在教师的指导下相互保护，帮助。

7、体育课或课外锻炼中，凡出现受伤情况，应及时送往校医务室或医院，并及

时向校长室汇报。

8、学校任何人一律不得组织学生到校外训练。

【第2篇】小学体育活动体育教学安全制度

瘦西湖第三小学体育活动、体育教学安全制度

体育活动:

1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动,要认真检查

体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警

示标志。

2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范,指导以及

防护工作,运动前做好各项准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险

的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织,指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害

事故老师要负责任。

5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

体育教学:

1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,

严格实行体育用具使用前的安全检查。

2、学生必须遵守课堂常规,按时上课,听从指挥,不迟到早退。

3、上体育课任课教师必须穿运动服,球鞋。

4、认真做好准备活动。

5、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

6、体操练习要在教师的指导下相互保护,帮助。

7、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往校医务室或医院,并及

时向校长室汇报。

8、学校任何人一律不得组织学生到校外训练。

【第3篇】海头小学体育活动管理制度

海头小学体育活动管理制度

一、体育课课堂常规

1、教师必须按教学计划认真备课、写好教案，不断改进教学方法，提高教学质量。

2、教师和学生必须穿球鞋上体育课，不穿皮鞋或硬底鞋，不穿塑料凉鞋或塑料底的各种布鞋、棉鞋上体育课。避免误踏、误踢其他同学造成伤害，防止自己脚扭伤或滑倒摔伤。

3、在条件许可时，教师与学生应穿运动服或轻便服装，特别注意不穿牛仔裤与各种紧身外裤上体育课，这样不利于活动，甚至会造成运动时摔伤。

4、上课前应取下衣服上的别针，口袋中不放小刀、铅笔、钥匙等锐利坚硬的物品，以免运动中发生碰撞或摔倒时，造成严重戳伤。

5、体育老师应在上课铃响2分钟前进入操场集合地点。学生应在课前提前两三分钟到达上课场地，准备整队上课。尤其是楼上的班级更要注意这一点，避免上体育课的同学朝楼下跑与其他同学往楼上跑发生伤害事故。

6、凡到校学生都必须上体育课，学生因病不能正常上体育课时，必须有医生证明，事假经班主任；批准或持家长证明方能有效；病残免试体育的学生，必须有医院的证明，教导处批准方能免试；不能参加剧烈运动的学生和女生例假，均应到场由教师安排轻微活动或见习。

7、上课铃响后，各班均在操场规定区域集合，由体育委员检查出席人数，并向教师报告实到人数，随后师生相互问好。教师宣布本课任务与要求，迟到同学应向教师报告，说明原因，经老师允许后方能入队，并站在排尾。

8、上课时，学生必须自觉遵守课堂纪律，爱护场地、器材，服从教师和组长的指挥，努力完成各项练习任务，学生在课堂中不得嬉笑打闹，不得做与本课无关的事情，未经教师允许，不得随意移动器材的位置和调整难度。

9、教师要经常向学生进行安全教育，采取切实措施，避免和杜绝伤害事故的发生。

10、下课前2分钟，教师要进行小结，指出优缺点，提出课后练习要求，布置值日学生清理场地并归还器材，不允许过早下课。

二、两操活动

坚持每天一次广播操，一次眼保健操制度。

1.课间操要求每位学生都要参与，不迟到、不早退、不无故缺席，坚持"晴天室外操、雨天室内操'。班主任老师跟班，负责班级管理，体育老师按值日一人整队，其余体育老师组织学生分年级检查、监督学生做操情况，每天对学生做操情况进行汇总。

2.要求课间操各班集合整队，做到快、静、齐，做操动作准确、优美，姿态正确规范，态度认真严肃，包年级教干检查，每周公布一次检查结果。

3、眼保健操要认真做好，任课教师要组织好此项活动。学校将成立检查小组不定时检查活动情况。

三、竞赛活动

学校坚持每年四月份和十月份举办春秋两季运动会，由体育教研组牵头，以年级组为单位经常性组织小型体育类竞赛活动，保证参加体育锻炼人数达到学生总数的100％。

1、在竞赛规程下发后，班主任所在班级首先要普及练习，在普及的基础上认真选拔，选出班级代表队的学生参加年级的小型竞赛。

2、竞赛活动由体育教师具体组织，班主任、辅导员到场组织本班学生有序参加比赛。

3、各班都应积极组织学生参加课外活动及各种竞赛活动，不得随意缺席。个别学生因病不能参加，要向班主任请假，方可在教室内休息；如果整班不能参加活动，须得到教导处批准。

4、具体竞赛活动按照具体活动通知和规程进行。

5、各项成绩记入教师和班级量化。

四、田径队训练

为了加强田径队训练工作管理，调动教练员、班主任、任课教师、家长、运动员的积极性，提高我校田径队运动水平，提出以下要求。

1、对教练员要求

（1）体育组要按运动项目与教练员训练特长包干组队，明确各自职责。

（2）科学选材，每队建立三个年龄五、六两个年级组梯队，使比赛队员与预备队员结合，其中比赛队员2个年龄组7-8人，预备队6人。（两队中比赛队员24人，预备队员18人，使比赛任务承接有序，后继有人）

（3）按时训练：教练员制定具体训练计划，上报教导处。每天集训两个小时，教练员应确保训练时间及训练效果。

（4）建立良好的队风，教练员应督促运动员自觉遵守田径运动员守则。

（5）制定科学训练计划（长期和近期训练计划）

（6）关心运动员思想品德、学习、生活、身心健康。

（7）教练员每学期对运动员上门家访一次。

（8）建立运动员点名记录本。

（9）教练员不可代训，公假经学校分管领导同意才可代训，私假代训扣除其训练工作量

2、学校加强对田径训练的管理

（1）与教练员签定目标责任状。

（2）不定时检查教练员训练情况。

（3）学校定时对运动员进行抽测，记录运动员成绩，了解训练质量。具体工作由体育教研组落实完成。

（4）必要时分管领导和教练员一起家访。

（5）张榜公布入选田径运动员，让表现好的运动员担任升旗手。

（6）及时表彰奖励对学校作出贡献的运动员。

（7）参加县田径运动会报名前，学校对运动员进行选拔，择优录取。

3、对班主任老师的要求

（1）支持田径队训练，保证运动员出勤。

（2）做好家长、运动员工作，和教练员一起上门家访。

（3）及时补课，让运动员文化学习在良好以上。

（4）及早布置作业，指定学生把家庭作业及时送到运动员手上。

4、附：奖罚措施

（1）教练员按要求训练每天补助2个课时。

（2）比赛结果奖励（评先树优时优先体现）

教练员（所代课时数要相应减少）

（1）在县级田径运动会团体总分第一名，学校给予1000元的奖励。

（2）在县级田径运动会团体总分第二名，学校给予600元的奖励。

（3）在县级赛事中团体总分低于第四（不含第四名），学校扣发50%的补助。

班主任

校田径队在县田径运动会获驻城团体前2名，按班级运动员名次奖励。具体按班级量化细则积分

运动员

校田径队进入前2名，运动员有个人名次奖，第一名100元，第二名50元，第三名40元，第四名30元，第五名20元，第六名10元。奖励方式：购买书籍和学习用品等；另给予一定的精神鼓励：①张榜公布②评优优惠政策③大会表扬④升护旗手。

五、体育课外活动（大课间活动）

体育课外活动是学校体育工作的重要组成部分之一，是贯彻《两个条例》具体表现，对学生身心健康全面发展有促进作用。组织学生积极开展大课间体育活动，做到时间、场地、器材、经费、教师五保证，确保学生每天1小时的体育活动时间。

1、各班级在学期初制定本班的大课间活动方案，并上报教导处及体育教研组，坚持依照课外体育活动安排表进行，由各班主任负责组织，体育教师负责巡回指导，做好活动情况登记，搞好学期总结测评。

2、大课间体育活动的内容与形式要丰富多彩，各班在制订方案时要考虑到能够满足不同特长、不同水平、不同层次学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的全面提高。

3、体育组要制定出学校总的体育课外活动详细安排表，并在学期初发放到各班及时上墙。

4、如班级需借用体育器材，学校体育组有专人负责发放器材，并做好借还记录。

5、班级体育课外活动时，班主任、辅导员无特殊情况必须到场，加强组织管理及指导开展活动，保证学生安全。在学生体育课外活动期间因工作不到位造成伤害事故者，给予一定的处罚，参照学校奖罚制度。

6、在利用课外活动开展体育小型竞赛时，各班主任、辅导员要积极配合好体育教师，精心设计、组织到位、力求成功。

7、班主任和其他老师无特殊情况不得占用学生体育课外活动时间。

【第4篇】dy小学体育活动体育教学安全制度

第一小学体育活动、体育教学安全制度

体育活动:

1、体育活动,实行谁组织谁负责的原则。体育组长要具体负责体育场地器材、设施的管护,定期或不定期进行检查。老师组织学生体育活动,要认真检查体育设备,对已损坏,不符合要求的设备,严禁学生使用,并及时报修并出示警示标志。

2、开展活动前必须对学生进行安全教育,讲明活动要领,做好示范、指导以及防护工作,运动前做好各项准备活动。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动,学生不准离开老师自行开展有危险的活动,学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

4、在体育活动中老师有组织、指导的责任,因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。

5、不要强行让学生做一些力所不及的运动。

6、学生在参加田径、赛跑及召开校运会时,要事先了解学生病史,身体不适者、特异体质者严禁参加。

体育教学:

1、任课教师必须在上课时讲清楚运动注意事项,准备好必要的安全防范措施,严格实行体育用具使用前的安全检查。

2、学生必须遵守课堂常规,按时上课,听从指挥、不迟到早退。

3、上体育课任课教师必须穿运动服、球鞋。

4、认真做好准备活动。

5、学生要听从教师指导,学会正确的运动技术和自我保护。

6、体操练习要在教师的指导下相互保护、帮助。

7、体育课或课外锻炼中,凡出现受伤情况,应及时送往校医务室或医院,并及时向学校领导汇报。

【第5篇】小学体育活动安全制度

长江路第一小学体育活动安全制度

1、体育活动，实行谁组织谁负责的原则。老师组织学生体育活动，要认真检查体育设备，对已损坏，不符合要求的设备，严禁学生使用，并及时报修。

2、开展活动前必须对学生进行安全教育，讲明活动要令，做好示范、指导、防护工作。

3、老师不得指导学生开展有危险性的活动，学生不准离开老师自行开展有危险的活动。

4、活动中要充分发挥学生相互帮助的作用，保护措施要切实有效。

5、在体育活动中老师有组织、指导的责任，因组织指导过错造成学生身体伤害事故老师要负责任。学生不听指挥，擅自活动造成的身体伤害事故，则应由当事人自负全部责任。

6、体育教育管理部门对校内的体育活动器材、设备、场所，应经常进行安全检查，发现损坏的要及时修复更新，确保学生体育活动安全。

【第6篇】小学每天一小时校园体育活动评价制度

小学每天一小时校园体育活动评价制度

为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。

一、活动的实施

1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。

2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。

3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。

4、充分挖掘体育、艺术资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。

5、文体活动的实施与教科研工作、假日活动紧密结合，前者为载体，后者为训练提供条件。文体活动是学校体育与艺术课程的组成部分，教师在制定水平、年度、学期教学计划时要给予充分考虑，要根据运动水平等级和艺术能力目标，合理安排有关内容和足够的课时。要体现教学目标的多元性、内容的宽适性、时间空间的广域性和教学评价的主体性。

6、班主任是文体活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校文体活动整体工作的开展，将文体活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生文体活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也应提高体育、艺术的修养，提高文体活动的管理水平。

7、体育、艺术教师是文体活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。

二、大课间活动的巡视和检查制度

1、在管理上我们坚持以'学生'为本的管理理念，实施'扬长'教育，以情感教育为突破口。

2、在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。

3、坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。

4、嘴勤--勤说勤问勤提醒；眼勤--勤看看勤观察；腿勤--勤走动勤转转。

5、加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。

6、加强巡视和检查，经常对学生进行点播，给学生以警示。

7、大队部负责检查。学校大队部的值班队员负责全面的检查，检查班级人数，教师指导情况和活动质量。

三、活动的教学评价

1、对学生评价

每学年评定一次。

（1）文体活动技能评定以本人现场表演、创作和测试等方式进行。美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。

（2）对学生评定的登记分为：优秀、良好、及格。

（3）对学生的评定由学校组织实施。

2、对教师（班主任、专业教师）评价

（1）教师从教必须有计划、有进度、有教案、有学生考勤记录。

（2）有完整、真实的学生文体活动情况档案资料，并指导学生保存好自己的作品。

（3）教