幼儿园致家长寄语

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尊敬的家长，您好！

大家都知道，幼儿教育不等于幼儿园教育！幼儿是在家庭、幼儿园与社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。幼儿入园后所接受的是科学规范、健康全面的系统教育，在家庭中幼儿同样又会受到父母的言传身教。只有当这二者步调一致、相互吻合时，才能给幼儿以积极的影响。

因此，为了孩子的健康成长，我们请您和您的家庭配合我们的工作：

一、幼儿入园

1.幼儿家长需将孩子的药物和食物过敏史、爱好以及特殊的生活习惯告诉老师，以便老师更好的照顾。

2.新入园孩子适应新的环境需要一定的时间和过程，要多激发幼儿入园兴趣，切不可用“不听话就送你上幼儿园”等言语来恐吓孩子，使其对幼儿园产生畏惧心理。

二、幼儿接送

.-物业经理人

1.家长的言行直接影响到幼儿的心理成长，请入园接送幼儿的家长衣着整洁、举止文明。

2.为了确保幼儿安全，请务必持接送卡，准时接送幼儿。

晨送时间：早：7:50——8:10

晚接时间：晚：17:30——17：50

3.被委托来园接送幼儿的人员，应年满二十岁以上，必须持卡入园，并事前由幼儿父母电话通知班级老师被委托者的姓名、性别、年龄、特征以及与幼儿关系。

三、安全常识

1.幼儿入园勿佩带项链、小挂件等贵重物品。

2.勿让幼儿将弹珠、小刀、钢币、打火机等具有伤害性的危险品带入幼儿园。

3.配合幼儿园定期给幼儿修剪指甲（每周日），以免游戏中抓伤其他幼儿。

四、卫生保健

1.幼儿感染传染病，如严重的感冒、水痘、麻疹、结膜炎、皮肤疱疹、口腔疱疹等，要及时告知教师，并在家里隔离治疗，以免传染给其他小朋友。待孩子完全康复以后再送幼儿入园。

2.需在园服药的幼儿，请家长装好当天喂药量，注明姓名、用药时间及药量，交给教师，并做详细的带药登记。

五、教育配合

1.请配合老师逐步训练孩子良好的生活习惯及自理能力：仪容整洁讲卫生，独立进餐不挑食，午休按时入睡，自己衣服、鞋子自己穿等。

2.请配合老师教会孩子正确行为习惯：公共物品不占有、互相谦让有爱心、不争不抢懂礼貌等。

3.请及时回复《幼儿家园联系册》，并随时留意园里的各项通知、查阅幼儿带回的资料，帮助幼儿完成教师布置的“小作业”。

4.您还可通过电话、书信、网络或直接沟通的形式与我们交流。

为了幼儿的健康成长，让我们同心携手，一致努力，共绘幼儿美好未来蓝图！

z市幼儿园

篇2：学年幼儿园小二班新学期寄语

20**学年幼儿园小二班新学期寄语

可爱的小宝贝和尊敬的家长朋友们：

你们好！欢迎你们加入我们幼儿园小二班这个积极向上、团结友爱、温馨和睦的班级，相信我们在今后的学习生活里会成为很好的朋友，我们真诚欢迎你们的到来！

可爱的小宝贝们，新的学期刚刚开始，可能你暂时还不习惯幼儿园的生活，没关系！老师会像妈妈一样关心你们、照顾你们；老师会给你们讲好听的故事，会带你们做好玩的游戏，会教给你们许多知识对了，你在幼儿园还会认识许多朋友。

尊敬的家长朋友们，也许您还不放心孩子是否适应幼儿园的生活，不放心把孩子交给我们没关系！您可以很快感觉到您孩子的变化，从哭闹不止到跟您愉快说再见。请相信我们不会让您失望，我们一定会用我们的爱心和耐心来帮助孩子顺利度过这个适应期的。

为了保证孩子能够顺利适应园内生活，同时保证我们教学工作的顺利开展，请您配合我们做好以下准备工作：

1、每天准时送幼儿入园，尽量不要间断〈第一个月尤为重要〉。另外，在这一个月里。为了稳定幼儿情绪，请您尽量按时接幼儿离园，不要让幼儿产生恐慌心理。

2、第一星期应采取送下就走的方式，不要围观幼儿，以免引起幼儿的不安心理，无法顺利适用园内生活。

3、不要对孩子说诸如此类的语言：“不听话就送到幼儿园去”“我不要你了”等，不要让孩子对幼儿园产生反感。

4、为了帮助孩子顺利克服“分离焦虑”，家长可以允许幼儿带一样自己喜欢的安全的物品到幼儿园，这样孩子就不会有不安全敢。