小学2023-2024学年教学工作计划

XXXX小学2023-2024学年教学工作计划

为了认真贯彻教育部相关要求和落实“双减”工作，切实提升工作水平，构建优质高效课堂，使教学工作不断跃上新台阶。根据市、区教育有关文件要求和学校工作计划，潍坊滨海鲲城学校小学制定如下教学工作计划：一、指导思想小学部工作将以教育局和学校工作要点为指南，追求育人至高境界，打造科技、礼仪以及书法特色品牌，

做足内功，提高教育教学水平，打造“高端、品牌、特色”的优质名校。二、工作思路规范日常教育教学管理，向日常管理要质量；创新性的开展工作，更新工作观念，提高工作认识，常规与创新相结合。三、工作目标安全目标：学期内实现重大责任事故为0.信誉目标：学期内实现家长投诉、体罚变相体罚、不当言行为0.教学质量目标：保持全区小学总评第一名。各学科保持在第一名。学生身心健康目标：学生心理健康，心理疾病0.学生体质检测达标优秀率为15%，良好率60%，及格率达到100%。在全区（市）学生体质检测抽测中名列前茅。育人目标：学期内学生养成良好的学习习惯和生活习惯。细化培养目标，认真落实到各学科和食宿等方面。四、具体措施（一）安全目标实现措施1．根据学校安全科的总体要求和工作部署，做好硬件设施的安全隐患排查，形成定期巡查制度，发现问题，不等不靠，及时汇报或解决，并实行“首告”负责制，对整改情况进行追踪，一直到完成整改为止。德育部定期组织检查。2．加强对学生的安全教育。以班主任为主要负责人，利用每周的安全课和班会课对学生进行安全教育，并有相关的备课或记录，德育部跟上检查。科任老师人人有责，时时处处对学生进行安全教育。每月进行一次以“食品安全”为主题健康教育，通过找、说、想、防等提高学生的安全意识，了解与掌握自救自护的方法与做法。3．校内对学生实现“无缝隙”管理，使学生24小时在老师的监护中，在学生管理上实行无缝隙对接，根据学生部的安排严格履行相关职责，执行交接班规定，做到责任明晰，责任到人。（二）信誉目标实现措施1.定期组织学生《中小学教师规范》《师德管理规定》《体罚变相体罚的相关规定》，以及相关案例，相关学习内容列入学校校本培训计划，教师做好学习笔记。课程项目部负责。2.畅通家长反映问题的通道，开学初公布校长、主任、班主任等联系方式，定期沟通，建立班级微信，班主任、科任老师要及时用图文形式向家长展示教育教学过程、成果、学生表现、建议等。3.进行不定期调查。由课程项目部、德育部负责，对学生和学生家长进行问卷或电话调查，及早发现在班级管理、教育教学、生活保障等方面的不足，并及时处理调整，把问题消灭在萌芽状态。（三）教学质量目标实现措施1.强化教研组的备课研讨功能，把每周的定期教研落到实处。每月抽查一次，教研组长拍照存档。2.加强教学常规的规范管理与考评。以学校的日常管理规范为主，根据小学部实际制定更加详细的教学规范与要求，要求每位教师必须做到"六"个精心，即精心备课，精心上课，精心设计、批改作业、精心辅导，精心反思，精心评价。每月月初课程项目部将对各项常规工作级部自查和不定期抽查活动，检查结果将作为学期末教师教学常规考核的重要依据。3.精心设计、批改作业。作业布置要根据课程标准、教材和学生实际，加强针对性和有效性，切实做好“减负增效”工作。要严格作业要求：卷面整洁，书写端正，行款格式符合要求，内容力求正确。提倡精批细改，教师的改笔一律用红笔，字迹端正，书写清楚，批改符号按学校统一规定，作业批改采用等级制，使用激励性语言或符号。作业要及时批发，教师要及时了解学生在知识、能力上的漏洞和缺陷，及时进行补救。一般情况下，批改的作业要在24小时内和学生见面。要坚持让学生自己修正自己作业中的错误。能够自己改正的错题要求自己改正，不能自己改正的错题教师要引导启发帮助他们改正。4.实行推门听课制度，项目部与社科院联合组织人员听课、评课，提高课堂授课质量。5.严格执行本学期作息时间制度。专课专用，不得擅自调课，积极减轻学生课业负担。各班根据学校要求安排好每天早上学生的活动和下午的延时看管的活动。严格落实好学生早读、写字、阅读工作，做好寄宿生晚间的活动安排，加强学生的管理，确保安全有序，发挥各时间段的最大功效。6.不断提高教师课程教研意识，循序渐进地开发、完善、整合我校的课程教研体系，分阶段组织国家课程与校本课程的融合，调度劳动教育、阅读、写字等特色课程的开发与研究，在国家课程、地方课程的基础上尽快彰显本校的课程特色。7.项目部做好外出学习教师回校后的二次培训和经验传递工作。做好学校课题研究工作，人人有自己的小课题。8.组织教师积极参加赛课活动，充分发挥教研组优势，群策群力提高教师的教研水平。9.继续加强师徒结对工作，注重分层培养，为他们定目标，定任务，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习、亮相机会。师傅要在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予悉心指导，徒弟也要珍惜机会，虚心向师傅请教。新教师师徒相互听课每周不少于1节，相互探讨每周不少于2次，并记录好所思所得，以帮助他们更好更快的成长。（四）学生身心健康目标实现措施1.各班主任加强对学生心理健康方面的教育和班风班纪教育，班主任为主要负责人，随时观察学生情绪，有问题及时疏导解决。德育部跟上检查。老师人人有责，时时处处对学生给予学生温暖、照顾、教育。2.家校双方形成合力育人。班主任与任课教师做好与家长的沟通，把此项工作落到实处，并做好记录，学生部调查检查。3.上好体育课和间操课。按体育课、间操课的标准上好每一节，要求安排合理，训练到位。由课程科研部负责检查。4.组织多种文娱体育活动。由艺体组全权负责，制定好方案计划，学期内组织班级、个人活动，丰富学生生活，以赛促练。课程科研部跟上检查。（五）育人目标实现措施1.班主任和任课教师加强对学生学习习惯培养。通过活动强化认真书写、准确计算等习惯，班级做好评价，课程部做好安排调度。2.班主任与科任教师做好学生各类习惯的培养。学生部细化培养目标，文明监督岗和学校做好检查。3.高质量完成学校德育部布置的活动，不把活动流于形式，真正让学生在活动中得到锻炼和提升。4.开展落实好传统文化教育，让学生得到传统文化与文明的浸润。由课程项目部做好计划安排，既充分借助节假日，又贯穿在学生日常学习生活中。五、亮点工作(一)以教研促成绩完善各项管理制度，教研活动提倡务实与创新；突出“主题”教研，强调教研精致化；着眼教师专业成长，打磨精品教研团队；依托活动平台，提高教研成效，丰富教研成果。本学期，我们继续以课题研究为龙头，以课堂教学为阵地，积极开展课题研究，规范研究过程，唱响教育科研的主旋律，重视对教育科研的管理，增强实效。各课题组要进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题研究要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。继续组织好教师的教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。大力提倡教师积极参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。（二）突出重点，重视学生素养的养成语文学科的重点工作：狠抓写字、阅读和写作教学。以学校的图书馆和阅览室为依托，以开设的阅读课、写字课为抓手，扎扎实实推进阅读和写字训练。以“班级小报”“黑板报”等展示平台积极提升师生写作兴趣和能力。数学学科的重点工作：继续加强并优化数学运算，做好阶段性的质量监控，每月或者一个单元一张纠错卷。数学组要建立相应的举措，重点进行运算的专项研究。英语学科的重点工作：在强调知识掌握的同时，研究如何更好地发展学生的口语能力，突出语言学科的工具性特点，彰显语言学科的交际性魅力。其他学科的重点工作：加强小学科教学常规管理，重视各学科对学生素质养成的重要性，加强小学科教师自身基本功教学能力的提升，重视各级各类学生竞赛，收到实效。

附本学期教学计划安排：开学初：1.学生信息统计、新转入学生学籍调整。2.做好开学教学工作检查。3.制定课程项目部计划及活动安排、落实各类公开课。4.新学期教研组长、备课组长工作会议。5.学生报刊杂志征订。6.开展随堂听课活动。7.学生暑假作业展评。第二个月：1.老教师示范课。2.教学常规检查。3.课堂教学评比（一人一节公开课）。4.教研组长、备课组长会议。5.推门听课。6.各年级各班组织读书交流会（好书推荐）。第三个月：1.教研组长、备课组长例会。2.教学常规检查。3.配合德育部召开各年级家长会，任课教师与家长沟通交流。4.各年级阶段性