建构学生自我学习之能力-二林高中课件

報告人：林麗容104.11.02104學年度教育部高中優質化輔助方案「第一二期整併計畫撰寫工作坊」子計畫內容報告人：林麗容104學年度教育部高中優質化輔助方案子計畫內容1壹、十二年國教課程綱要總綱的理念與目標貳、子計畫內容規劃參、以竹山高中為例~子計畫B-1「科學點燈課程」1壹、十二年國教課程綱要總綱的理念與目標貳、子計畫內容規劃參「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」以尊重學生生命主體為起點，透過適性教育，激發學生生命的喜悅與生活的自信，提升學生學習的渴望與創新的勇氣，善盡國民責任並展現共生智慧，成為具有社會適應力與應變力的終身學習者，期使個體與群體的生活和生命更為美好。自發(本體觀)互動(認識觀)共好(倫理觀)啟發生命潛能陶養生活知能促進生涯發展涵育公民責任願景理念目標十二年國教課程綱要總綱的理念與目標2「成就每一個孩子—適性揚才、終身學習」自發互動共好十二年國教自發

互動共好3自發互動共好3核心素養自主行動溝通互動社會參與終身學習者培養以人為本的「終身學習者」，分為三大面向與九大項目4核心素養自主行動溝通互動社會參與終身學習者培養以人為本的「終5核心素養的滾動圓輪意象*以上資料取自李文富教授之「高中優質計畫執行學校如何開始為十二年國教高中課綱做準備」講授內容5核心素養的滾動圓輪意象*以上資料取自李文富教授之「高中優質6Step1

組織子計畫教師專業學習社群Step2

規劃子計畫架構與目標Step3

研擬分支計畫的實施作為Step4

預算分配與資源運用之規劃Step5

預期效益Step6

訂定自主管理之質化與量化指標子計畫內容

16Step1組織子計畫教師專業學習社群Step27步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step1組織子計畫教師專業學習社群召集子計畫教師專業社群會議定期召開社群會議學校願景及定位的認識與了解學校優劣勢SWOTS分析之掌握107新課綱的認識與研討校本課程的概念子計畫教師專業社群：詳列參與名單計畫核心推動小組教學研究會(各科參與)行政團隊計畫團隊計畫主要由行政主導，教師投入意願低子計畫內容

27步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step1召集8步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step2規劃子計畫架構與目標思考子計畫規劃與培養「107課綱核心素養」能力之連結擬定子計畫達成目標子計畫間橫向整合課程與知識地圖之建立回應學校願景與學生學習圖像決定培育學生哪些核心素養能力提升教師專業社群運作之效能推動校本課程建立對應107新課綱與學校優質化策略性目標之對應子計畫教師專業社群教師對於優質化計畫精神與內容了解不夠深入子計畫內容

38步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step2思考子9步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step3研擬分支計畫的實施作為擬定分支計畫(課程)規劃表結合改善校務評鑑結果之弱項結合校(訂)本課程之規劃、選修課程開設分支計畫橫向整合擬定分支計畫目標(why)實施內容與策略(how)①課程創新②規劃學生學習歷程③課程設計④融入多元評量設計受益對象

(who)預期效益

(what)5.經費需求子計畫教師專業社群：①主持人②分支計畫負責人③分支計畫執行團隊④行政支援分支計畫間關聯性低，橫向整合不易子計畫內容

49步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step3擬定分10步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step4預算分配與資源運用之規劃與學校計畫承辦人事前溝通經費的編列與分配召開子計畫執行團隊會議強化子計畫教師專業社群運作規劃教學設備需求擬定教學設備使用效益評估與說明規劃子計畫(課程)執行經費需求子計畫教師專業社群資源分配不均，整合不易子計畫內容

510步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step4與學11步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step5預期效益擬定預期產出與效益質的效益：教師、學生、學校環境…量的效益子計畫教師專業社群

Step6訂定自主管理之質化與量化指標擬定子計畫自主管理績效檢核指標：質化指標量化指標參照高中優質化績效檢核重點與指標①協作與創新學校行政團隊②協作與創新的教學團隊③培養未來能力的學生學習子計畫教師專業社群未能與子計畫規劃之目標扣合子計畫內容

611步驟做什麼如何做誰來做執行上所遇到的困難Step5擬定12產出/結果子計畫架構圖子計畫規劃表子計畫設備效益評估表子計畫自主管理檢核表子計畫教師社群組成與運作模式學校課程地圖子計畫內容

712產出/結果子計畫架構圖子計畫規劃表子計畫設備效益評估表13竹山高中優質化總計畫發展架構圖13竹山高中優質化總計畫發展架構圖學生核心素養能力B-1科學點燈課程B-2學習雲建構課程B-3社會人文課程B-4教學大觀園子計畫B-數理人文精進課程計畫架構圖14學生核心素養能力B-1B-2B-3B-4子計畫B-數理人文精15以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例1計畫編號與名稱

B-1科學點燈課程學生素養與能力指標本課程方案之多元學習歷程能培育學生以下之素養及能力：一、學生於科學實驗探究課程中做自我探索與定位二、學生於創意實驗實作所需展現的能力三、學生於科學探究歷程中之理性與批判思考能力四、學生在解決實驗問題中之應變與創新能力

五、學生在科學探究的合作學習中培養的社會互動與實踐能力

計畫目標(WHY)一、課程方案形成契機二、課程理念(一)科學不應只是精英的科學「將每個學生的學習帶上來」理念下，讓每位同學在動手實驗中學習科學，激起學習科學的樂趣，並且證明自我的能力。(二)以科學活動導引科學能力的培養及學習(三)循序漸進活化教學，建構學生自我學習之能力三、課程目標15以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例1計畫編號B16課程理念以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例216課程理念以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例217學生科學與實驗學習歷程以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例317學生科學與實驗學習歷程以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課18負責單位與教師社群/成員名單及運作一、教學團隊的專業社群(一)課程方案主持人(二)行政支援組(三)課程研發組(四)實驗教學組二、建構科學教師專業成長的社群(一)導入新的實驗及教學方法(二)建構分享教學的專業團隊受益對象每一年預估受益對象約2178人1.直接受益對象(經費使用者)：竹山高中教師8人，自然組學生60人。2.間接受益對象(其他受惠者)：高一學生210人

竹山國中國三學生280人

延和國中國三學生420人

竹山學區內9所小學學生1200人。以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例418負責單位一、教學團隊的專業社群受益對象每一年預估受益對象行政支援校內活動辦理課程協調安排課程實施經費支援開拓教學資源社區合作課程研發化學實驗課程規劃物理實驗課程規劃生物實驗課程規劃地科實驗課程規劃實驗教學學生實驗課程教導輔導學生實驗關卡設計科學闖關活動之進行闖關活動場地及藥品、器材等事宜建構教學分享平台導入新的實驗及教學方法邀請專家學者做示範實驗教學引進外部資源行政支援校內活動辦理課程協調安排課程實施經費支援開拓教學資源20實施內容與策略(HOW)-1一、課程創新架構二、學生學習歷程規劃（一）高一下學期：1.實驗闖關培訓課程

2.實驗闖關體驗活動（二）高二上學期：高二校內自然組同學的實驗研習及競賽（三）高二下學期及高三上學期：校外比賽的歷練（四）學生學習歷程及方案實施年度規劃(如下表)實施年度活動名稱課程時程參與者104年度105年度106年度

高一科學闖關活動科學闖關活動學習課程6週高一自然組學生學區國中科學闖關活動科學闖關活動學習課程1星期高一自然組學生實驗研習及實作競賽2節課高二自然組學生高三自然組學生遠哲科學競賽校內賽6週化學學科中心創意闖關競賽中區及全國賽創意闖關實驗學習課程4週思源科學創意大賽中區複賽及全國賽思源科學創意實驗學習課程8週遠哲科學競賽中區及全國賽遠哲科學實驗學習課程8週學區國小科學闖關活動科學闖關活動學習課程1星期高三自然組學生以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例520實施一、課程創新架構實施年度活動名稱課程時程參與者10421實施內容與策略(HOW)-2三、課程設計(一)科學闖關活動學習課程(二)校內競賽學習課程(三)校外競賽學習課程四、多元評量設計預期效益(需能呼應目標，是實施內容之產出)(WHAT)1.量的效益(1)獎勵學生優秀表現(2)辦理科學闖關活動(3)校內科學競賽(4)校外科學競賽(5)學生動手實驗課程(6)教師專業成長課程2.質的效益(1)形成教師專業成長團體(2)創新偏鄉科學學習課程(3)讓偏鄉學生能在科學學習上自我肯定經費需求104.105.106學年度以竹山高中子計畫B-1「科學點燈課程」為例621實施三、課程設計預期效益1.量的效益經費需求104.2222232324配合計畫年級高一上高一下高二上高二下高三上高三下數理人文精進課程部定課程國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科國文英文歷史地理公民數學物理化學生物地科特色課程差異化輔導課程＊日語＊健康自我管理＊動手FUN科學＊歷史奧斯卡差異化輔導課程＊日語＊健康自我管理＊動手FUN科學＊跟著美食去旅行差異化輔導課程地理實察科學闖關競賽＊田野調查差異化輔導課程文化週科學闖關競賽＊歷代人物研究菁英培育課程補救教學課程人文專題研究科學專題研究菁英培育課程補救教學課程人文專題研究科學專題研究山城光點技職精進與創新課程部定課程國文英文歷史地理數學化學生物公民國文英文歷史地理數學物理化學公民國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目國文英文數學專業科目實習科目特色課程差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)＊食尚英文我最行差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)＊行銷專題差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)主題工坊營＊財務專題差異化輔導課程(菁英培育課程&補救教學課程)技能檢定＊3D新世界

技能檢定＊設計專題製作＊商管專題製作＊多媒體製作與應用＊設計專題製作＊商管專題製作＊程式語言與設計學生氣質深耕計畫必選修課程美術音樂體育全民國防教育生活科技(家政)綜合活動美術音樂體育健康與護理全民國防教育綜合活動藝術生活體育全民國防教育家政(生活科技)綜合活動藝術生活體育全民國防教育家政(生活科技)綜合活動體育全民國防教育資訊科技綜合活動體育全民國防教育綜合活動特色課程大手牽小手經典100-名著100名曲100名畫10